重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感等入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。少儿英语在培训中采用交际教学法，注重培养语言的交际能力，使学生的听、说、读、写四项技能全面发展。少儿英语在培养学生语言运用能力的同时，充分发挥孩子的主动性、个性、创造性，以适应二十一世纪新型人才的需要。 　　近些年来，少儿英语在国内的发展速度十分惊人，乐宁教育培训机构经过不断发展完善，少儿英语逐渐演绎为一套成熟的学习系统，并在各个地方建立了承办机构和培训单位，建少儿学习英语的目的是什么?是为了考试么?不是，是为了让孩子们能够尽早的接受英语教育的能力，培养互动能力、专注力、语立了少儿英语教师和口试考官队伍。 　　很多家长可能都想了解少儿英语考试的形式，少儿英语考试分为笔试及口试两部分(预备级只有口试)，笔试又分为听力与读写两部分。无论具备什么英语基础的考生，不管通过多少个小时的学习，只要完成了相应级别少儿英语指定教材的学习，即可参加该级别的考试。 　　以上就是我们对少儿英语考试的相关问题进行的一些介绍，希望通过我们的介绍，能够给大家带来一定的帮助。同时，您想对这样的培训机构有更多的了解，可以浏览本网站其它内容。

英语现在已经融进到了我们的日常生活中。而市场上的英语培训机构也如雨后春笋般冒出来，可谓是非常的火爆。为了能够扩大生源，很多的少儿英语培训机构制作了各种各样的广告。这让很多家长在给孩子选择少儿英语培训机构的时候都会感觉到迷茫，不知道该如何选择?今天沪江的小编就教家长们如何给孩子选择少儿英语培训机构，希望能够对家长们有所帮助。 　1、首先考虑中教还是外交 家 长没有没有必要盲目去追求外交，孩子在没有英语基础的时候，一味的考虑外交，可能是孩子更加不喜欢英语，因为孩子听不懂，外交说什么他都不知道，会让孩 子越加的不敢发言，从而没有兴趣学习英语，白花了钱，还没有效果。前期应考虑中教，让孩子听得懂，更符合中国人的学习习惯，教授英语发音、语法小技巧的时 候，孩子更容易理解，家长也能够及时和中教孩子的学习进度，等孩子打下一定的英文基础，让孩子对英语学习充满兴趣，在考虑外教。 　2、教学的师资实力 首 先，少儿英语培训机构的老师不能流动性大，对孩子有直接的影响，因为孩子接受老师需要时间;其次，老师的英语水平，这个如何鉴定呢，如果你懂英文，那直接 用英文问他就行了，好多家长的英文水平不好或者不懂，可以参考我的方法，记得报名前一定要和孩子一起去听至少一堂课，我第一次和孩子一起去听能动英语，我也不知道什么是表音密码，但是从开始听到听完，能听出来有点意思，一些单词发音通过表音密码能直接出来，ps：我懂点英文。 　3、教学环境和班级人数 如 何选择少儿英语培训机构还有重要的方面是：首先，班级的人数10人左右，太多老师会照顾不过来，太少孩子学习积极性提不起来，因为孩子需要朋友交流和一起 玩。其次，教学环境，为了孩子安全，一定要去英语屋看看实地环境，是否存在安全隐患，我去能动英语屋的时候，仔细看过，听说是用的环保材料，安全性方面不 错。 　4、学习少儿英语的目的 我想培养孩子学习英语的兴趣和应用能力，让他能说敢说会说，能写能读能听，重点是一定要敢说敢写，这样对孩子以后学习英语才英语现在已经融进到了我们的日常生活中。而市场上的英语能有更好的帮助，我选择能动英语的时候，就是考虑学习表音密码，现在孩子快学完了，效果我很满意，主要是孩子看单词敢读，反正我现在是跟不上了，目前正考虑下步孩子的学习计划，考察各个少儿英语培训机构，选择最适合现在我孩子的。

对于广大家长来说，如何为少儿选择一家真正好的英语教育培训机构是重点思考的问题。在当前少儿英语教育培训市场上培训机构数量多、质量参差不齐的情况下，这个问题答案的确定看上去并不是那么容易，那么该如何来为孩子选择一个好的教育培训机构，哪个教育培训机构好呢?下面小编就结合培训的模式来为大家分析一下这个问题。 第一种是传统的班级授课，授课老师一般是中教，老师通过像新概念这样的教学教授，主要提高词汇量和语法，好处在于家长能看到量化的进步，能体现到学习成绩上，弊端在于通常孩子不感兴趣，相对枯燥，口语能力提高不大。 第二种采用外教班级授课，老师授课的教材根据各个机构的不同而不同，主少儿选择一家真正好的英语教育培训机构是重点思考的问题。在当前少儿英语要是提高孩子学英语的兴趣，提高口语能力，好处在于学生能有机会听到外国老师授课，能认识很多小朋友，但是对学习成绩一般没有太多的影响，而且口语能力提高的相对较慢，因为说话的机会还是少，一节课下来没有几次开口机会，但是听力会有提高。 第三种采用外教一对一或中教一对一的授课方式，中教授课通常还是应试类的，就算针对口语也很难改变传统的方式，外教一对一通常以提高口语能力为目的，提高口语水平相对较快，孩子也比较感兴趣，劣势在于这种培训形式教学成本比较高，所以培训费用也不低，有些家长即想请外教又想价格低往往得不偿失，例如请马来西亚，菲律宾的老师口语很难标准(我们只是从英语培训的角度出发，没有任何的国籍歧视)，如果请留学生教学能力也很难保证。 上述小编是以培训的形式以及内容的相关角度来为大家分析的关于少儿英语教育培训哪家好这个问题，阅读完之后是否决定在少儿英语教育培训机构选择方面又有了新的经验呢?希望家长朋友们能够为自己的孩子选择真正适合的英语培训教育班来提升孩子的英语学习。  

何为孩子选择一个真正能够帮助其提升英语学习效果的培训班是重要的。而市场上大量的培训机构的质量参差不齐，如果不细加观察和对比的话，是很难区别出好坏的。下面我们就来探讨一下如何选择英语培训机构。 在选择英语培训机构时主要要考虑以下几点： 第一，在孩子年龄比较小的阶段，特别需要享受学习的过程，培养健康的学习态度，并且把这种好态度延续下去，陪伴今后的人生。不管孩子是在学校、在家里，或者是参加课外的培训班，首要的是建立孩子的自信心和学习动力，而不是仅仅取得高分。 第二，考虑一下你在家里创造的学习环境，英语是如何融入到环境中去的？有没有可能把英语学习融入到孩子的兴趣爱好中去？比如通过书籍、电影、歌曲、活动甚至旅行。你自己说英语吗？你是否能花点时间，比如抽出15分钟来和孩子一起阅读英语故事？邻居中，有没有孩子或者父母可以一起加入？ 第三，看一下有没有课外的培训课程是非常适合孩子的。学校能不能提供一个色彩绚丽的、鼓励和包容式的学习环境？老师的教学能力如何，他们是不是使用高品质的教材？那里的孩子们是不是很快乐？他们沉浸在英语环境中么？在这些考虑中，最少儿的家长来说，如何为孩子选择一个真正能够帮助其提升英语重要的是能够提供一种包容性的、激励性的学习氛围，使你的孩子能较快地熟悉一种新的语言，获得成长、学习和交流的机会。 上述我们给出了三条评判或者判断英语培训机构对少儿英语学习效果好坏的标准，希望大家能够有所借鉴和参考。为孩子选择培训机构，一定要注重培训的效果，只有对孩子学习英语效果好的培训机构才是真正值得选择的。  

本是靠模防，英语教师的发音习惯会影响到小孩的发音习惯，一但岁数一大想再改变就非常的困难的，因此给孩子选择英语外教的时候一定要选择口音比较标准的外教。 二：英语外教的教学趣味性。这是很多家长所忽视的一大问题，少儿时期最重要的是培养小孩的兴趣，如果教学枯燥乏味很容易让孩子丧失掉学习兴趣，很可能起到的是反效果。 三：营造交流语境。很多传统英语培训机构普遍重考试轻交流，教学很多哑巴英语，这样就丧失掉英语作为一门语门所英语如此重要的今天，很多家长都希望自己孩子能够学好英语，也都会利用课余时间给孩子报英语培训班，那么在选择少儿英语存在的意义。 总之少儿学英语一定要选择好的英语外教老师进行英语辅导学习，这样才能为以后的英语学习打下坚实的英语基础。

出了自己的宣传造势，这对很多家长来说有利有弊，一方面可以有更多的选择，另一方面也造成了选择的恐惧，大家都不知道该如何选择。沪江的小编在这里给大家指出三点关键条件 　　兴趣培养为先 　　少儿英语培训中的首要问题就是培养兴趣，学习兴趣对于提升少儿英语能力有着奠基作用。一家少儿英语培训机构在对孩子进行培训中，应遵循引导孩子对学英语感兴趣的信心，通过孩子们喜欢的各种方式传达英语知识，增强学英语趣味性，让孩子主动学英语。这中间需要老师和整个机构的多重配合，沪江少儿英语培训中，采取孩子们感兴趣的动画、电影、音乐、绘画等多重手段，在游戏玩乐中帮助孩子学英语。 　　纯正口语环境 　　环境教学对于少儿英语培训来说非常关键，因为良好的英语学习环境，给学员更纯正的口语学习空间。而少儿英语学习阶段是培养英语口语的最佳年龄段，此时为孩子提供纯正的英语口语环境，让学员感到到地道的英语魅力。沪江少儿英语培训纯正的“外教一对一”教学模式人，让学员和外教老师面对面学英语，零距离和外教老师沟通，在无形中锻炼了听力和口语。潜移默化培养了孩子的口语能力。 　　量身定制式学习 　　对于少儿英语培训，个性培养是真英语的学习要从小学起，这是很多家长对于英语学习的观念。因此少儿英语正从本质尊重孩子。不同的孩子有不同的个性，沪江专家认为少儿英语培训机构在对孩子进行英语培训中，尊重孩子的个性，制定符合孩子个性的学习方案，即为孩子“量身定制”学习方案，只有针对孩子的个性，采取不同的学习方法才能真正将少儿英语真正活学活用。“量身定制”课程除了更具针对性，代表性，还让学员更有学好英语的信心。 　　沪江英语提醒家长，给孩子选择英语培训机构要先权衡利弊再做选择。

也就解释了为什么好多学生拿着高分，却不能正常地和外国人交流。 　　第二种就是父母在家教孩子。如果父母中有一方或者双方会说英语的话，那么他们可以在家中和孩子用英语交流，这样，孩子可以在一个双语的环境中学习，有助于孩子更好地理解英语，运用英语。但是这种学习方法也有很大的问题，就是有些家长的英语水平并不高，英语发音也不标准，把不准确的英语知识教给孩子反而是对孩子的一种误导。 　　除此之外，现在电视网络发展迅速，孩子学习英语的渠道也越来越多。在电视上英语作为一种国际化的通用语言，在我们现在的生活中实用的频率越来越高，很多家长为了能够让自己的孩子拥有一口流利的英语会有一些频道推出幼儿英语教学节目，在网络上也会有相关的视频，也可以下载到很多适合儿童的英文歌曲，但是这些方式只能作为辅助教学。因为，在这种教育模式中，孩子只能被动接受知识，而不能主动参与和提问，而且当出现发音错误、不理解等问题的时候也不能得到正确的指导。 　　还有一种方法就是给孩子报课外英语培训班。这种方法可能会占用孩子的课外时间，但是对于孩子的英语学习却很有帮助。培训班有雄厚的师资力量，先进的教育模式，灵活的教学方法，新颖的课堂练习，这一切都是学校的英语课程所不具备的。孩子们在培训班还可以和很多同龄的小朋友们一起学习交流玩耍，接受知识会更加轻松一些。

成了发音习惯,以后在要改过来就要多花费几倍的时间,得不偿失.所以家里教孩子最好选用有音频的教材去教导孩子,比如剑桥嘟嘟少儿英语英语里,DVD里包英语口语。这是一个很好的现象，可以让我们的孩子在很小的时候就建立起英语含了和家长互动的内容,就完美的解决

要让孩子大胆开口说，培养孩子的学习兴趣。 那么要从哪些因素去判定少儿英语培训机构好不好呢? 1.教学资质 教学资质对于家长来说实在最重要的，因为老师的专业性直接影响到学生学习习惯的养成和能力的培养，如果老师不是专业的，发音不纯正，有不良的习惯，孩子在这个时期的学习很多时候就是模仿，这些不好的习惯容易影响到孩子将来的学习，尤其是英语语言学习，口音是将来很难改正的，因此考察教学机构的资质和老师的教学水平是非常重要的。。 2.教学成果 现在家长送孩子去学习英语，就是为了让孩子避免哑巴式英语，对于家长来说让孩子学英语的主要目的，就是为了培养孩子大胆开口说英语，以及有纯正的口音。因此，优秀的少儿英语教育主英语成了必备技能，对于很多商界大佬，社会精英都在拼命学英语，比如马云，比如雷军。英语要是培养用英语交际的兴趣和能力。 3.外教教学 很多家长选择少儿英语培训学校都是冲着外教资质去学的，但是很多家长并不了解少儿英语培训机构的实际情况。有些培训学校非法招聘了一些外国人从事外教工作。他们本身的英语发音就有问题，又怎么能教好学生呢?所以家长不能盲目地要求老外来授课，而是要多听试听课，感受其发音和教学风格。