正在大学学习的小伙伴们对大学英语四、六级考试应该都很熟悉，因为一般大学院校学生想要得到学历证书就必须通过大学英语四级。但知道大学英语考试还包括口语考试的小伙伴人数应该会剧减，小编当年在读大学的时候就不知道还有大学英语口语考试这一类考试，所以错失了验证自己口语水平的机会。以中国教育的实际看，小伙伴们接受的都是应试教育，而且是哑巴英语，想要通过自己的努力通过大学英语口语考试（CET-SET），是需要花费巨大的时间精力的。而寻找外教教授、训练口语可以说是其中的一条捷径。当然，大学英语口语考试本身还是一种考试，在考试前，在找外教前，我们应该先知道它要考察什么。 CET-SET 考试内容分为三个部分，考试总时间为15 分钟 。第一部分，时长3分钟，为问答环节，一般用于考生自我介绍和回答问题。第二部分，时长10分钟，为发言和讨论环节，考生准备1分钟后，根据所给提示作个人发言（1.5分钟）；两位考生就指定的话题讨论（4.5分钟）。如果有可能，考生可以提前准备一些讨论的常用句型，方便这一讨论环节的进行。第三部分，也是问答环节，时长2分钟，由考官进一步提问。 需要注意的是，随着科技的发展，CET-SET考试已经考试采用计算机化考试，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。 知道大学英语口语考试的考察内容后，小伙伴们寻找外教进行学习时可以有一个侧重点，平时可以多和外教进行主题确定的讨论，然后充分利用外教的母语是英语的特点，在讨论的同时，向外教学习地道的英语表达和发音。另外，小伙伴们可以通过不断的和外教交流提升自己的胆量，将英语真正地当做一门语言来使用。  

完整，要在写具体上下功夫，指导学生写事物的主要情节，与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。 写的时候要注意几点： 1、抓住图的中心意思写。 2、看单幅图作文，要合理想象，补充画外情节。单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。应借图画提供的某个场面，想象出事情的发生、经过、结果；借助图画提供的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容具体、生动。当然，想象必须围绕图画表达的中心进行，必须从生活实际出发，做到自然、合理、得当。 3、看多幅图作文，要进行联系、比较，把事情叙述完整。多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联系紧密，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中形成一个完整的故事。要找到事情发生的线索，再按照单幅图的写法，一幅幅地描述，把事情写完整。在写的过程中，要根据画面的特点，分清主次，做到详略得当。还要写好开头、结尾，注意过度、照应，使文章首尾连贯。

面的样子，流传了多少年至今。 　　いろはにほへと 　　ちりぬるをわか 　　よたれそつねならむう 　　ゐのおくやまけふこえて 　　あさきゆめみしゑひもせすん 　　可能各位会感到困惑，怎么有些词的读法不同呀，是否搞错了呢?其实，到1946年日本进行文字改革之前，有很多汉字读音的表达方式是与现在是不同的。最简单的例子是“蝴蝶”：日文写“蝶蝶”，读音为「ちょうちょう」。但是，在1945年前就写「てふてふ」。所以有时就听到这样的说法：「私は戦後生まれですから、テフテフは習ったことはありません。」诗中的“今日”就读「きょう」、但是写「けふ」。其他还有很多变化。另外，这里出现的ゐ和ゑ1946年以后取消，已经用い和え代替。 　　[いろは歌]给日本的文化带来很大的影响：很多有48个类似的事物时都称呼[いろは……]，如，栃木县日光有[いろは坂]，是上山的坡，共有48个弯道;大阪道頓堀有48家茶室，被称作[いろは茶屋];[いろは短歌]是以47个假名和“京”字为字首的教育人品的诗歌;[いろはカルタ]也是以48字为首的诗歌做基础的纸牌;……等等，查阅词典可真是数不胜数。 　　现在，人们不大用这个顺序了，偶尔表示小范围的顺序时，代替a，b，c，使用「い，ろ，は」等等。所以，大家只要记住前7个假名的顺序就可以了。希望沪江上海日语辅导为您准备这些知识能够对日后学习有所帮助，找到真正能提高自己的学习方法。

教语调传递信息和表达情感变化的习惯。 三、创造口语环境 想让自己的英语发音纯正，那么可以到以英语为母语的国家，直接交流，但是这样的方式一般人是达不到的，但是这种方式是非常昂贵的。 找个外教一对一练习口语练习和出国学习的效果差不多，但是费用会省很多。现在中国外国人很多，特别是一些大城市，如北京、上海等地，外国人随处可见。可以主动上去跟他们用英语交流，或者花钱找一个外教一对一专门陪练口语。 多听英文歌曲，看英文电影，电视剧，模仿剧中人的对话，对英语口语能力的提升也是很有帮助的。建议选择那些发音纯正，语速适中的影视作品。第一遍可以先欣赏剧情，然后接下来的几遍着重锻炼自己的听力，并进行发音模仿练习。 英语口语是一种练习性质的技能，熟能生巧，多加练习，说的多了自然就会说出流利的口语啦。

教材是学习的重要组成部分，好的教材可以让你受益匪浅，当然无论外界说好说歹，关键是适合你的才是好的。现在市面上有一些常见的韩语学习教材，对于想学习或正在学习的人来说，这是至关重要的，下面就推荐...

　　德语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语，除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外，人称的变化也让人头疼。该怎么学习下面我们就来了解一下吧! 　　“一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。 　　“一主”意为：原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致; 　　“二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应; 　　“三不变”则指：原句中的第三人称不发生任何变化。 　　下面用几个例句来说明。 　　一主：.. 　　Er sagt, .leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“ 　　Er sagt, dass er am naechsten Tag nach Berlin fahren müsse. 　　二宾：.. 　　Er sagt zu mir, .du rauchst zuviel.“ 　　Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte. 　　三不变： 　　Er sagt zu mir, .er ist seit langem wieder zu Hause.“ 　　Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause. 　　下面再看一个比较复杂的句子： 　　Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“ 　　Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne. 　　上述内容大家看明白了吗?其实在德语学习的时候有很多方法可以帮助大家，但是找到适合自己的确实不容易。我们要在探索中前进，也要善于总结经验教训。如果在德语上还有哪些让你疑惑的地方，不妨来这里专业地学习学习吧。

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伴随着中国国际化进程的加速，世界交流变得越来越紧密的今天，英语的应用范围越来越广阔，越来越多的人意识到掌握一口流利的英语会为自己的职业发展和生活带来更多的机会和发展前途。为了提高自己的英语水平，很多人会去外教口语培训班上上课。 说到外教口语培训，现下已经成为了热门，说是一种时尚也不为过。但有的人参加外教口语培训后提高效果明显，有些人却感觉上完外教口语培训还在原地踏步，同样是外教口语培训，为何会有如此差距，根据多年培训经验，分享和英语学习的方法。 1.上外教口语培训 不要光听不说。 很多人由于对自己的水平缺乏自信，或羞涩心里，而不敢开口。时间一长，听力倒是长进不少，可仍达不到交流的目的

想要考取口试资格证的广大考生们，最关心就是口译考试的相关信息和报名通道，上海外语口译考试中心为此设立了上海口译官方网站，方便广大考生及时了解最新考试动态和考试相关信息。在上海口译官网可以随时随地查询有关口译考试的相关信息，十分方便，下面解围大家介绍一下上海外语口译考试官网的一些相关信息。 上海外语口译证书考试是上海紧缺人才培训工程重要项目之一，由上海市高校浦东继续教育中心（PCEC）负责组织实施。自1995年6月开考以来，已有大批合格者获得由上海紧缺人才培训工程联席会议办公室颁发的《上海市外语口译岗位资格证书》，近千人获得由上海市外语口译岗位资格证书考试委员会颁发的《上海市英语口译基础能力

随着我国近些年来发展的日渐迅速，与世界各地的商贸往来更是频繁，在国际的舞台上也扮演着越来越重要的角色，因此我们就需要精通各个国家的语言从而能够进行更好的贸易往来。那么对于外语口语的训练更是必不可少，这时我们有没有必要请个口语外教呢? 英语是现在一个重要的交际工具，在国际化趋势更加明显的今天，它在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，而现在中国一般的英语学习模式都是进行英语读和写的训练，使得学生在学习了大量的单词以后，仍然听不懂或者说不出英语。研究表明，在英语的学习过程，听和说占了75%以上的比例，但是这恰恰使我们所忽略的部分。而外教口语班的教学，就特别重视英语听和说的训练。在和外教交流的过程中，我们才能更加清楚的认识自己哪个单词听不懂，或者哪些句型表达错误。传统的英语学习都是采用闭门造车的方式，即一个人默默的学习，尽管班级里面会有各色各样的考试，但是大部分情况下我们并不懂得自己的缺点，特别是在英语的卷面成绩还不错的情况，我们会误认为自己的英语水平很高，这样是很不利于以后的学习。只有和外教进行了对话交流，我们才能发现自己的不足。这也是外教口语班一个与别的辅导班最与众不同的地方。 在我们进行外教的培训后，增长了与人交流时的自信再加上我们之后坚持不懈的学习，一定能够有所收获。