教育要从“三个面向”出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高莫定良好的基础。 　　剑桥少儿英语学习系统管理体系中英中心负责该项目在全国的推广与实施管理。实行两级管理体系。即根据需要，在全国各省或部分系统内英语培训机构众多，就算小编安利自己，恐怕也会被人吐槽。所以沪江小编决定用事实说话，分析一下剑桥英语设立承办机构。在统一要求下负责本省、本系统内的该项目的推广宣传及组织实施。经中英中心认证的各省或各系统的承办机构负责组织报名及培训考试管理。并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训考试的具体实施进行指导。 　　以上就是沪江小编分析的关于剑桥少儿英语的现状与含金量分析，希望对大家有所帮助。总之，学习语言是一个量的积累过程，不要着急,耐心学习，奠定每一步的基础吧。

说话,图片页面上的内容总结成一个,两个单词,用简洁、生动、形象,适合儿童的语言口语特点,使孩子感到如此善良,促进他们的记忆和复述。 　　对于年龄较大的孩子，有一定的理解和接受能力，可以让他们练习对画面说话，成年人只是适当的引导，这对训练孩子的说话能力和发挥想象力是有好处的。 　　2、大胆想象，提高英语口语 　　想象力是孩子的天性，只有想象力才能创造出一些东西。孩子们的想象力是一种无限的资源，有多广就有多广，有多深就有多深，有多奇妙就有多奇妙。 　　所以，孩子们的想象力似乎是童话故事的宝库，丰富而神奇。既然有语这么多宝贵的资源，我们为什么不充分利用当地的资源呢? 　　例如，雨后看到彩虹，父母可以问彩虹是什么样子的，你想用它来做什么?你对彩虹有什么问题吗?让孩子充分展开想象的翅膀，说出自己的想法。 　　对于问题的答案，鼓励孩子追求“标新立异”，说出自己丰富多彩的想法，让孩子在个性的问答中，插上想象的翅膀。这不仅可以培养孩子的想象力，还可以锻炼学生的口头表达能力。 　　3、创造故事，培养英语口语 　　根据孩子的年龄特点，低年级的学生喜欢读故事，听故事，编故事。充分把握这一特点，可以有意识地运用故事来训练学生的口语表达能力，提高学生的口语表达能力。 　　如果故事讲得好，学生的语言不仅完整，而且有逻辑性，孩子的想法也会有很大的创新性。 　　上述就是沪江小编为大家带来的提高幼儿英语口语表达能力的方法，大家要深入掌握这些技巧，找到适合自己的学习方法，进行全面的学习。

英语作为一门国际通用语言，随着我们国家国际实力的逐渐增强，掌握英语，可以为小伙伴们未来的生活提供无线可能，因为这不仅是多了一种表达方式，还是多了一种了解观察世界的方式。 学习任何东西，肯定是越早学习越好，小编那个时候是从初中开始接触英语的，而现在剑桥少儿英语的出现，让小伙伴们可以更早接触、学习英语，并能有机会及时参加剑桥少儿英语考试测试自己的所学。 剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特英语作为一门国际通用语言，随着我们国家国际实力的逐渐增强，掌握英语别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级(Pre-Starters)，一级(Starters)，二级(Movers)和三级(Flyers)，(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。) 剑桥少儿英语考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分:读写、听力和口试。 剑桥少儿英语考试从目标上就可以看出，它充分考虑到对少儿学习外语的引导大于强教作用，通过生活有趣的学习方法培养小朋友接触英语、学习英语的兴趣。  

　　小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学习的打基础阶段，绝对不可懈怠。下面沪江小编为大家整理了一些提高小学生英语口语的方法，让小学生的口语学习变得更轻松有趣。 　　一、小学生练习英语口语最大的困扰 　　1. 攀比。跟英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语他人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子勉励与肯定。 　　2. 批评。无论是孩子还是成人，都愿望得到他人的赏识与肯定，批评会造故意理上的压力，会消除人做事件的踊跃性和进取心。防止说“你怎样这么笨!你上课干吗去了?再这样上来你就不要学英语口语和听力了!”应采用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好

英语与成人有个很大的区别，那就是目的性不明确，因而自主性也不够强。大多数孩子刚接触英语点在课堂教学上应该特别注意。比如，一张图片播放出来，老师可以让孩子自己观察，用学过的单词和句字描述图片上看到的东西，一张图片讲完后可以设置悬念，让孩子充分发挥想象力，猜测接下来的情节，然后通过讲解对大家的猜测做出解答。这种方法特别适合语言掌握水平比较好的孩子，不仅可以让他们主动参与到课堂中来，而且通过预测得到的成就感能够极大地激发孩子的阅读兴趣。不过，在这种设悬念预测的教学中，老师的引导非常重要，设计有启发性的引导问题，才能引起孩子的思考，可以问描述类问题如：”What can you see in the picture? “ “Can you see…?”，接近最近发展区的问题如：”Do you like…?” “Do you have a…at home?”，悬念设置问题：”What will happen ? ” “Do you

　　每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，在目前出现了一种很常见的现象，那就是教孩子学习英语一段时间了，还得不到宝宝的回应。其实这是很正常的，一般初学英语，甚至是学习了一段时间之后，都不会进行交流，妈妈们在这个时候一定要坚持住。 　　从小孩子学习母语的过程来看，不同孩子的语言发展速度不一样，有的说话早，有的说话晚。像一位网友所说：“每个宝宝都不一样，我家的两岁才开口，最近语言能力飞速发展，连老师都惊叹 ‘康康原来会说那么多话。’”那孩子为什么突然之间就会说这么多话呢?其实在前期都是在做一个积累，小孩子虽然不会说，但是每天会有听到爸爸妈妈说话，不管是对他说的，还是不对他说的，都是语言的输入。当输入到一定程英语度了，而孩子的发音器官也发展好了，量变引起质变，孩子就能短时间内讲很多话，给大人一个惊喜! 　　小朋友学英文也是这个道理。一到两岁甚至青春期之前的孩子学习英文都会以学习母语的方式。所以妈妈尽可能多地跟宝宝讲英文。《英语，孩子教我学》的作者曹文教授也是尽量对儿子讲英文，培养他的语感，这对造就一个写作能力超强的孩子肯定起到了很大作用。沪江群里也有一些小孩子英文说得特别好，像不到两岁的婷宝，四岁的卡卡,Andy老师的外甥女等等。在家里尽量创造出一个英文环境，每天半小时的熏陶都比一周才一次的早教课的效果大(我相信恬妈也是这样做的，听说小恬恬还拿《Brown bear,brown bear, what do you see?》去教奶奶了，着实让Sweetie老师乐了一番)。所以得不到孩子回应的妈妈们不要着急，坚持语言的输入，对孩子要有信心，你说的每句英文，不光是锻炼了自己，也让孩子的英文发展悄悄的前进了一小步，说不定哪天你的孩子就突然给你一个大的惊喜! 　　上述就是我们给大家讲述的宝宝英文互动的时候妈妈得不到回应的现象，其实这是一种正常的现象，所以大家可以不用担心，同时，也希望家长们不要灰心。

少儿英语教育是一个非常热门的话题，这主要是大家都逐渐意识到了少儿英语学习的重要性。少儿英语及时为孩子查缺补漏，增强孩子的知识掌握能力。 目前，教师在课堂上对学生的授课难达成面面俱到，对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，在基础知识不牢固的情况下势必造成恶性循环，不理解的东西会越积越多。去沪江英语培训机构可弥补孩子课堂学习的不足。 第二，去少儿英语培训班可有针对性地授课 教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是老师的几句话反应不过来，随即就丧失继续听课的兴趣。相反，少儿英语培训机构都是精品小班，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然大大提高。 　第三，少儿英语培训，可增强学生的兴趣和信心 少儿英语培训机构的教学风格往往不同于学校，学校为了学习成绩往往忽略学习兴趣，在教学方法上也较为死板。而英语培训机构可帮少儿培养学习的信心和兴趣。 沪江英语少儿英语培训就针对中国3-12岁儿童英语学习特点，量身打造不一样的学习方法和学习环境。让您的孩子自然习得好英语。

够了。大家深知课内的英语学不好并不是课内英语太难，无非是孩子上课不专心，或者没有掌握正确的学习方法，中国人的英语大多停留在会写会看的程度但凡一张嘴准完蛋。 　　当然，家长让孩子学习英语的目的是不同的，如果是为了提高听说、读写、交流技能的综合能力，甚至是为了出国或者移民，一个标准必然不能满足如此多样化的需求。 　　在玩中学，让学习更好玩，在学中玩，让知识加深。少儿英语?为不同阶段的孩子准备了从启蒙开始的适应所有孩子们的课程体系，并且引导提倡孩子们探究学习、合作式学习、再到自助式学习。精品小班课和全外教一对一课程让孩子们在外教老师的引导下自己找到学习的方法，这样才能把非母语变成第二语言。 　　培训班英语独有的交互课堂引导孩子去闯关、探险，培养团队协作能力，创新的触摸游戏让指尖在触摸到白板的那一刻就能联想到词汇，有趣的动漫故事把孩子浸入语言的场景，在扩大语言流量的同时增强语感，最终培养能够综合运用英语的能力。 　　学习英语其实不仅仅是为了应付考试，更多的是运英语用到实际中，其实还有更深一层的意思，就是为了让孩子掌握一门学习外语的技能，这也是能力的一种提升。

金鱼 Pretty little goldfish come and go, Swimming in the sunshine to and fro. To and fro, to and fro, Swimming in the sunshine to and fro. 漂亮的小英语是我们除了汉语以外必须要学习的第二门外语，特别是很多家长在孩子很小的时候就开始重视英语教育。要想让孩子更快进入英语金鱼来来去去， 在阳光下游来游去。 游来游去，游来游去。 在阳光下游来游去。 Pretty little goldfish come and go, Swimming in the sunshine to and fro. To and fro, to and fro, Swimming in the sunshine to and fro. 漂亮的小金鱼来来去去， 在阳光下游来游去。 游来游去，游来游去。 在阳光下游来游去。 学习英语的方法有很多，可以通过参加培训机构，有条件的可以请外教。但是沪江小编给大家推荐一个很方便的学习方法，就是通过沪江英语网来学习英语，沪江网上面有很多针对幼儿的英语课程，家长可以和孩子在家一起学习英语，沪江英语网是一个专业的学习网站，是你学习英语的不二选择。

放到北海还远的地方， 这将成为一个多么奇怪的世界。 Rachel Rachel,I've been thinking, What a queer world this would be. If the girls were all transported, Far beyond the northern sea. 雷切尔，雷切尔，我正在想， 如果把女孩都流英语作为当今最主流的语言，重视英语学习的人也越来越多。甚至有很多家长在孩子很小的时候就让孩子参加各种英语补习班。学习英语放到北海还远的地方， 这将成为一个多么奇怪的世界。 虽然学习英语没用捷径，但是英语的学习方法就有很多。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江英语网是一个专业的英语学习网站。上面有很多关于英语的学习资讯，大家还可以根据自己的学习目的不同选择沪江网的英语课程，学习英语，沪江英语网是你不二的选择。