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    想象白衣天使一样的的护士。这样记单词生动形象、记忆深刻,长久不忘。 7、归类记忆法 把学过的单词组积累,化整为零,分别记忆。比如动物类有panda,tiger,职业类有teacher,cleaner,交通工具car,plane,水果食品类有apple,dumpling,运动类有baseball,volleyball等。 8、自创记忆法 就是自己创想的一些没有理论依据的记忆方法。对于某些词汇,无法用以上各种方法记忆,不妨主观上设立某种方法作为没办法的办法来将他们记忆。不要管那种办法理论上有没有道理,只要能方便自己记忆就行。如potatoes与photos两个词的书写总混,可以这样想前者是表示有生命的一个词,自然要比后者多一条命e,是-es结尾了,这样就容易分清了。 9、循环记忆法 任何先进的单词记忆法,都必须进行反复记忆。学了总会遗忘,为了防止遗忘,一定要不断地进行阶段性复习。复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。实践表明,复习的频率不够是造成词汇难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们,在接触新信息的最初一段时间里,遗忘的速度最快,比例最大,随着时间的推 移,遗忘速度减缓,比例减小。因此学生可根据自身的记忆特点合理安排词汇复习的频率。一般来说,在学习新单词的一两天时间里,复习的次数较多,往后逐渐减少,时间间隔不断加大。复习的频率从密集到疏松逐渐过渡,至于间隔多长时间复习一次,就要根据自己的情况而定。比如从最初学习新词后,时间上间隔一小时、五小时、一天、三天、一周、一个月、三个月等,而具体操作形式上可以把单词及有关重点句子写在卡片上,随时随地记忆,不断重复记忆。 10、死记硬背法 对于无法用以上方法或别的可行方法来理解和记忆的单词,就只有死记硬背了。如Wednesday,但通过诸多方法的过滤仍要死记硬背的单词就会少很多。总之,学记词汇方法众多,只要善于总结积累,摸索出适合自己最初中,大部分学生都认为英语难学,主要原因是英语单词有效的方法就是好方法。 总之,记英语单词并不是一件很难的事,只要我们初中生能结合以上几种方法来记忆英语单词,平时做到多听、多说、多读、多写,做到词不离句、句不离法、法不离文,层层递进,从而达到综合运用的目的。  

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    要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。   不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。   而且,语法好比游泳理论,对于没有下英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。   以上就是沪江小编分享的初中英语单词记忆技巧及英语学习方法。总之,学口语

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    初中英语的单词学习是我们最大的一部分英语学习,但是,往往我们在初中学习英语只是简单的老师进行知道学习。自己缺乏总结,沪江网上有很多的关于我们初中英语学习方初中英语的单词学习是我们最大的一部分英语学习,但是,往往我们在初中学习英语面的总结学习资料,大家可以借鉴学习。下面小编就举例分享下我们沪江网上的初中英语词汇表的总结。 A a (an) [ə, eɪ(ən)] art.一(个、件……) ability [əˈbɪlɪtɪ] n.能力;才能 able [ˈeɪb(ə)l] a. 能够;有能力的 about [əˈbaʊt] ad. 大约;到处;四处 prep.关于;在各处;四处 above [əˈbʌv] prep. 在…上面 a. 上面的 ad. 在…之上