英语是我们学习的主要科目之一，在学习英语的过程中，我们都知道，单词的积累和语法的掌握是最基础也是最难的地方。单词的积累要掌握方法，方法用对才能事半功倍。下面，沪江小编给大家推荐几个小学英语单词的记忆方法，大家可以作为参考。 一、读音记忆： 英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先把单词的读英语是我们学习的主要科目之一，在学习英语的过程中，我们都知道，单词的积累和语法的掌握是最基础也是最难的地方。单词音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 二、分类记忆： 记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。 三、整体记忆： 在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如: “ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。 四、联想记忆： 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)，“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。 五、加法记忆： 在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如：sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 六、比较记忆： 有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如: 1)英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar, 2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音词的比较如：eye-I, whose-who’s, see-sea, meet-meat, right-write 七、 感官记忆： 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。象sun,moon,star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。也可用儿歌的方式，刺激孩子们的其他感官，如：b↗,b↗,b↘,/b/,/b/,/b /;book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.另外，还可以用游戏的方式(如“找朋友”“连连看”等)来加以巩固。让学生在“乐”中学，在“趣”中练，是小学生识记单词的一条捷径。 八、复习记忆： 对于单词的强化，要及时复习，第二天的遗忘概率要达到75%，以后的遗忘速度开始下降，所以每隔一段时间要进行复习，可以让学生自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 要想学好英语，首先词汇量要过关，因为单词的积累和语法的掌握是最重要的。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，在家想学就学，十分方便。
记住的单词写在笔记本上，进行集中记忆( 写的时候想着英文， 效果更好); 6、 第二天听相同的单词， 检查( 在家里听CD 最少一次)。 三、“ 冥想----呼吸----想像”：让大脑工作起来! 学习时需要注意; 1. 冥想( 闭上眼睛， 心情平静); 2. 呼吸( 腹式呼吸， 重复3 次); 3. 想像(“ 学习英语很快乐”、“ 我的记忆力变好了” 等等)。 四、简单记忆英语单词做法如下; 1.大量朗读， 绝对不要把原文翻译出来; 2.每天抽出一个小时，经常就自己感兴趣的对象写写作文，并根据老师的指导修改作文; 3. 把前一天改好的作文背下来， 并在下次学习时背诵。 五、英语学习记忆英语单词做法复习; 1. 新单词测验; 2. 背诵课文; 3. 默写课文( 不单词虽然不是学习英语最重要的一个环节，但却是不可避免的一个环节。很多同学为了背单词看书， 根据记忆把一篇课文写下来); 4. 做练习。 通过上述沪江小编的方法介绍，你找到适合自己的学习方法了吗?如果找到了，那就赶快行动吧!如果没有，也不用着急，慢慢来，毕竟学习是长期的事儿，急不来。所有觉得自己英语差的同学，都应该去背单词，扩展自己的词汇量。
日常说的口语，想找一些实用的口语来在实际中应用一下。下面小编为大家找了一些口语。这些基本都是日常口语
小学英语是为了更高阶段学习所打下的基础，这段时间的学习一定要注意英语感觉的培养。词汇是英语的基础，只有记住更多的词汇才能继续学习。小学三年级英语单词都有哪些呢? Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 Unit 3 red 红色的 yellow
理了七年级必学的英语单词，大家可以作为学习的参考。 1 past a. 过去的; ad. 过; n. 过去; prep. 过,经过 2 present n. 礼物,现在; a. 现在的,出席的,当面的; v. 赠送,提出,呈现 3 transport n.运输、运输工具;(常用复数)强烈的情绪、狂喜或狂怒; v.运输;流放;为强烈的情绪所激动 4 times n. 《纽约时报》 5 double-decker n. 双层电汽车,双层甲板船, <美口>双层夹心三明治 6 light rail 轻轨 7 since ad. 后来; conj. 既然,因为; prep. 自从 8 southern a. 南部的,南方的; 南方(财富500强公司之一，总部所在地美国,主要经营电力供应) 9 till conj. 直到(...为止); n. (账台中)放钱的抽屉; prep. 直到; pron. 直到...为止,直到; vt. 耕种 10 married a. 已婚的 11 wife n. 妻子 12 over a. 结束的; ad. 结束; prep. 在...的上方; v. 越过 13 stall n. 货摊,托辞; v. 停顿,推托,使...陷于泥中 14 cinema n. 电影院 15 turn n. 转弯; v. 旋转; n. 行为,举止,(依次轮流的)顺序 16 factory n. 工厂 17 used to 过去经常 18 dump n. 垃圾场; v. 倾卸,切断电源,倾倒 19 waste v.浪费; 废料、垃圾。 20 poison n. 毒药,败坏道德之事,毒害; v. 毒害,摧毁,中毒 21 pollute v. 弄脏,污染; vt. 污染 22 realize v. 了解,实现,净得; 察觉;领悟 23 reduce v. 减少,分解,减低 24 in some ways 在某种程度上 25 open n. 公开,户外,空旷; a. 开著的,开放的,公开的; v. 打开,公开,开放 26 a bit 有一点儿 27 lonely a. 孤独的,寂寞的,荒凉的 28 from time to time 不时，有时 29 throw n. 投,掷,抛; v. 丢,掷,抛 30 especially ad. 特别,尤其 31 husband n. 丈夫 32 interview n. 面谈,访问,接见; v. 接见,会谈 33 opposite a. 相对的,相反的,对面的; prep. 对面 34 unhealthy a. 不健康的 35 unlucky a. 不吉利的,不祥的,不幸的 36 unpleasant a. 使人不愉快的,讨厌的 37 repair n. 修理,补救; v. 修理,补救,补偿 38 sentence n. 句子,意见,宣判; v. 宣判,判决 39 yet ad. 还,仍然; conj. 然而 40 exhibition n. 展览,展览会 41 recently ad. 最近 42 title n. 头衔,名称,标题; v. 赋予头衔 43 century n. 世纪 44 ever ad. 曾经,永远,究竟 45 just a. 公正的,公平的; ad. 正好,恰好 46 own a. 自己的; pron. 特英语的过程中，积累单词和掌握语法是最重要的，同时这也是最难的地方。要想学好英语，首先要从单词有的; v. 有,拥有; vi. 承认; vt. 拥有 47 in fact 实际上，事实上，确切地说 48 by the way 顺便说;顺便问一下 49 environment n. 环境 50 fresh a. 新鲜的,无经验的,淡(水)的 51 duck n. 鸭子; v. 没入水中,闪避 52 development n. 发展,显影 53 lend v. 借,贷款,增添 54 service n. 服务,公务部门,服役; vt. 维护,保养 学习英语首先要培养学习兴趣，兴趣是学习的动力。平时大家可以多关注一些和英语相关的歌曲，电影等来提高英语的学习兴趣。大家也可以登录沪江英语网，沪江网上面有很多针对初中学习英语的方法，还可以和沪江网的其他学员进行英语互动，这也是学习英语的一个方法。
英语，单词是关键，如果记不住单词，就看不懂句子，也就看不懂文章。小学六年级上册的英语
最基本的韩语，大部分都是从韩剧上面习得的，追剧的同时对一些使用频率高，又比较简单的韩语就慢慢的知道了它的表达和用法发音，大家是不是跟我一样都有追剧的经历呢，是不是也在其中学会了一些韩语词汇呢，小编下面就整语，大部分都是从韩剧上面习得的，追剧的同时对一些使用频率高，又比较简单的韩语理了一些高频简单的韩语日常用语，一起来学习下吧。 안녕하세요. 您好. 안녕히 계세요. 再见. 안녕히 가세요. 죄송해요. 抱歉. 고마워요. 谢谢. 들어오세요. 请进. 소용없어요. 没用. 빨리요! 快点! 큰일 났어요! 糟了! 마음대로 하세요. 请便. 안 돼요! 不行! 잘 가요. 走好. 안녕히 가세요 그만해! 够了. (그만) 됐어요. 이리 와봐요. 过来. 꿈도 꾸지 마요. 休想. 원샷! 干杯! 세상에! 天啊! 조용하세요! 安静! 조용히 하세요! 화이팅! 加油! 지금 당장! 马上! 실례하지만... 请问 죄송하지만, 출발합시다! 出发! 조심해! 小心! 조심하세요. 앉으세요. 请坐. 어머나! 哎呀! 당연하지요. 当然! 당연하죠 / 물론이죠 까먹었어요. 忘了. 잊어 버렸어요. 부탁해요. 拜托. 틀림 없어요. 没错. 진정하세요! 镇静! 먹어봐요. 尝尝. 입 다물어! 闭嘴! 입 닥쳐! (화가 났을 때) 그래요? 是吗? 열 받아요. 上火. 골때려요. 出乎意料，给人吃惊、惊喜、滑稽得非常搞笑 우울해요. 忧郁. 답답해요. 郁闷 끝났어요. 完了. 뭐? 什么? 나가! 出去! 꺼져 버려! 滚开! 정말 짜증나요! 真烦! 맛있어요. 好吃. 미안해요. 对不起. 괜찮아요. 没关系. 별 말씀을요. 别客气. 저 아니예요. 不是我. 문제 없어요. 没问题. 제 생각엔... 我觉得... 정말 죽인다. 棒极了. 정말 끝내준다. 너무 어려워요. 太难了. 누가 그랬어요? 是谁干的?/谁说的?
生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。 三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可英语就要掌握，听，说，读，写等几个方面。而单词就是学习英语的基础，也是学习英语必须要掌握的。很多同学认为单词以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。 学习英语的方法有很多，也因人而异。但是学习英语需要坚持，如果是三天打鱼两天晒网的学习态度，那么什么方法都没用。所以学习英语之前首先要调整好学习的心态，端正学习态度，制度学习计划，这样学习才能提高效率。希望以上方法可以帮助大家。
英语最重要的就是单词的积累和语法的掌握，单词理了关于初一的单词表，大家可以利用空余时间记忆一下。 七年级上册英语单词表(新人教版) Starter Unit1 good [gud] adj.好的 morning ['mɔ:niŋ] n.早晨;上午 Good morning! 早上好! hi [hai] interj.(用于打招呼)嗨;喂 hello ['hə'ləu] interj.你好;喂 afternoon ['ɑ:ftə'nu:n] n.下午 Good afternoon! 下午好! evening ['i:vniŋ] n.晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how [hau] adv.怎样;如何 are [ɑ:] v.是 you [ju:, ju] pron.你;你们 How are you? 你好吗? I [ai] pron.我 am [æm, əm] v.是 fine [fain] adj.健康的;美好的 thanks interj.n.感谢;谢谢 OK ['əu'kei] .好;可以 HB (铅笔芯)硬黑 CD 光盘;激光唱片 BBC
如果你听不到自己的发音问题，那么想要纠正就会变得比较的难，所以大家可以把自己的话录下来，并且和英语为母语的人士对比一下，很多英语学习的人经常说语速太快，容易养成他们的一些不好的习惯，由于太快模糊不清，是口语考试的一个大忌，所以大家应该每天练习一些基本语言以及单音节开始，然后单词再把几个词连在一起组成句子。 大家可以闭上眼睛，并在说出口之前想一想应该如何来发这个音想象出口型和脸部的动作这个可以配合看电影来做，留意一下一些明星是怎么样一字一句的说出令人神魂颠倒的话语的。 大家也可以站在镜子前面查看当你发某些固定音的时候的嘴型和舌头的位置，和你看到的发音对比一下，平时还可以把自己的发音模样录成影片仔细的观察比较，绝对没有取代从专家到英语母语人士处学习发音的方式，所以应英语为母语的人士对比一下，很多英语该要仔细的听一下，发音的问题，如果迟迟不能够解决，就会让我们比较的害怕，所以大家应该要每天多加的练习。
