很多家长在教孩子英语的时候总是有很多的疑虑，沪江小编在这里指出，父母不用过分担心自己的发音或英语程度不佳，试着和孩子“说”英语，就等于给自己一个练习英语的机会，也让孩子觉得这个语言和生活贴近，以下是父母教3岁宝宝英语的原则。3岁宝宝英语时，父母需要遵循哪些原则? 原则一：加入表情说英语 将宝宝英语生活化，并加入表情动作，让宝宝自然而然接受英语，且了解英语所代表的意义;中国人较保守，不习惯用中文表达情感，使用英语表达不仅是另一种好方法，也是熟悉此种语言最好的方式。 原则二：语言是沟通的工具 3岁宝宝英语学习时，发音并不是重点，流利度才是沟通了解的最佳要件，所以父母不要以为自己英语不好就无法和宝宝“说”英语，多跟宝宝“说”英语，才
自然的学习生活、语言和人际关系。 点评：语速清晰、较慢，是启蒙阶段培养听力的好资源。推荐 6. 粉红猪小妹 peppa pig 口碑最好的十大英语动画口碑最好的十大英语动画 peppa pig是一部轰动全球的动画，鲜艳的色彩，可爱的画风，小猪特有的叫声让无论是大人还是孩子看到都会捧腹大笑。peppa pig的语速相对little bear较快，内容深刻，无论大人还是孩子都能通过这部动画感受到他们一家的团结、有爱、尊重和谦让。 点评：故事内容很有趣能很好的吸引孩子，教学内容较少 7. caillou 卡尤 caillou 是一部颜色鲜艳的动画，故事主要讲的是一个四岁的小男孩每天的生活，语言非常
单项选择题 赵某，15 周岁，系甲省体操队专业运动员，月收入 3000 元，完全能够满足自己生活所需，下列关于赵某民事行为能力的表述中，正确的是（ ）。 A.赵某视为完全行为能力人 B.赵某属于完全行为能力人 C.赵某属于限制行为能力人 D.赵某属于无行为能力人 【答案】C 【解析】16 周岁以上（≥16 周岁）的未成年人（＜18 周岁），以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；8 周岁以上（≥8 周岁）的未成年人属于限制民事行为能力人。赵某 15 周岁，属于限制民事行为能力人。 2020年初级会计职称签约班【上财SIBFI名师】 上财SIBFI名师辅导，助您
对于广大日语学习者来说，如何快速入门是日语学习过程中的重点和关键所在。那么该通过哪些书籍的学习来达到入门的目的呢?下面大连沪江日语培训老师为大家分享一些关于日语入门的书籍信息，一起来看看吧! 1.《我的第一本亲子日文字典》 跟着日本的小学校长一起学日文! 市面上各种词汇书较多，但日语的图解类字典就很少见了。那日本的小朋友们都是怎么识字学单词的呢?本书作者以小学校长的经历，严选最常用的4100个常用词汇， 配以可爱形象的插图的插图辅助，简单易懂。用母语者的方式学习基础词汇，既适合亲子互动，从小教宝宝日文，也适合初学者来记忆背诵词汇! 2.《生活日语单词14000个 日中对照
一个好的学习英文的环境对孩子的发展是很好的，小孩子学习英语最好的方法就是通过交流，这样的理论小编是绝对赞同的，用最简单最省力最容易的方法做到。——每日坚持20分钟的英文阅读，加上平均每天40分钟英文碟片的视听，无意之中打开了宝宝英语启蒙的大门。家长如何通过阅读和视听教宝宝学英语? (一)2岁之前：听英语歌曲和童谣+阅读英文童书。衡量英语启蒙是否有效的标准不是给孩子听了多长时间，孩子会不会输出，而是你给孩子放的时候，孩子愿意过来。2岁前最好不要看电视，电脑，听的时间大约在30分钟左右。 (二)2岁~4岁：听/看英文动画+阅读英文童书。每天坚持40~60分钟。视、听和阅读的时间比例三分天下，或视听与阅读各半。这一阶段还是培养兴趣，家长提供的资源要符合孩子的认知发展水平，如慢慢加入有情节的动画片。 (三)4岁~6岁：听/看英文动画+阅读英文童书。在培养学习兴趣和习惯的前提下，培养学习能力，从learn to read到read to learn，时间可以延长到1小时。视听方面，注意观察孩子的兴趣到底是真正对内容感兴趣，还是对动画感兴趣。 (四)小学以后：阅读英文原版书+听/看英文动画。时间仍然是40分钟~1小时，读放在首要位置，视听次之。如果孩子还不会拼读英文单词，那么拼读的学习要放在首要地位。 需要在孩子的听说能力形成后培养阅读能力吗?其实这是可以同时培养的，听说和阅读不是孤立的，在缺少英文大环境的前提下，一开始就把阅读和听结合这进行，从一开始就重视对阅读能力的培养，能够让孩子在不知不觉中就把耳朵听的语音和眼睛看到的字形联系起来，进而能够尽早形成英文的独立阅读能力。
也是一个很好的玩具，挤压粘糊糊东西可以作画，可以尝试各种有趣的东西！ 30、塑性气球 来自Google sensory balloon 往气球里填充干燥的大米、豆类、面粉、或玩面团。孩子通过挤压可以展示不同的形状，还可以在表面画画！ 31、废纸投篮 来自Google shooting garbage 跟孩子一起画画、写字，写完之后可以把废纸揉成团，然后投进垃圾桶！ 32、沐浴玩具 来自Google bath toys 吸水的鸭子，圈圈可以让洗澡时间更有趣！ 33、挤奶 来自Google milk a cow 没有真正的奶牛，可以找找相同的玩具，让孩子体会一下，或者有机会可以实战一下。 34、泡沫包装 来自Google bubble wrap 不仅孩子爱宝宝心灵手巧，又会剪纸、又会洗袜子内裤、又会铺床叠被，自己的宝宝却啥都不会？我家宝宝玩儿，大人也喜欢通过挤破泡泡来打发时间！ 35、钳子和镊子 来自Google tweezers 使用他们拿起绒球和其他玩具，也可以使用这个来夹起玩具完成拼图或者积木搭建！ 看完之后，没孩子的必须收藏，有孩子的赶紧实践去吧！ （本文内容来源网络版权归原创所有） 沪江小编：沪江家长慧，是沪江官方的微信服务号，为 0-18 岁孩子及家长服务。5月起，最新升级！原创教育内容，正版学习资源，免费学习工具，优质在线课程。 家长慧为大家带来了更多优质的内容，包括【儿歌】、【有声绘本】、【双语阅读】、【中小幼微课】、【录播课】、【英语故事】、【外教视频】、【听力工具】、【名师干货】…全部免费！ 领取方式：只需在【微信】家长慧公众号下方的对话框回复对应【关键字】即可。
想他/她学得好，你就得懂得怎么去指导他/她。这里说的指导不是说要你手把手教他/她英文，毕竟不是每个父母都懂英文的，这里说的是把你的心态放平，张弛有度，然后给他/她指引一条好路。只要这么做，宝宝才会跟着你的感觉走。 我们有一种说法叫“望子成龙”，很多父母都是如此，希望孩子早日成才，于是，从小就让孩子参加这个那个培训班的，把孩子的星期六日都安排得满满，让孩子从小就参加各种训练班，例如英语班、美术班、钢琴班、舞蹈班，一张日程安排表，星期六日都安排地满满的，几乎没有了自己的时间。 如果我们想让孩子学好英文，那么首先作为家长，就需要换位思考，多站在他的角度想问题，而且不要让他感觉到有很大压力，不要逼迫他去做一些不想做的事。换一种方法去“引导”他/她去做，我相信，他/她会顺着你的感觉走的。父母要扮演的角色不是“教员”，而是“指导员”——引导孩子走父母认为正确的路。要如何才能“指导”好呢?就要从“感觉”开始。我认为初生到学前是培养“感觉”的最好时期。这个时候的孩子，尤其是初生儿，思想很单纯很单纯，好比一张白纸，你写什么在上面都会被统统吸收掉。 在很多少儿英语专家看来，培养“感觉”，其实就是培养“兴趣”，学英文是一个很漫长的过程，只要有感觉，才能熬得过去，才可能学好。这里我们说到的是培养对英文的兴趣，对英文的感觉，也就是所谓“语感”了。
能在第一时间作出反映，而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。 泛听!除了精听之外，泛听的作用也不可忽视，因为精听要求全神贯注来听，而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂，面要宽，可以不局限在一两本听力教材，最好根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听，一小段故事，一两条新闻，甚至歌曲都可以。建议可以听BBC，一开始可能只能听到几个单词，因为语速真的很快。但是坚持往下听的话，回发现它比音乐还要好听，自信心也会成倍增加。 要听懂英语，还必须不断扩大自己的知识面，了解英语国家的一些背景知识，风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍，内容可以根据个人的兴趣而定，另一方面可以多与外教接触，比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。希望以上沪江小编分享的商务英语初级口语能力提高方法对大家有所帮助。
能量。 67.食物链和食物网是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流动渠道。 68.在食物链和食物网中，越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的有害成分却越多。 69.人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。 70.能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。 71.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，二者的关系是相反的，即抵抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。 72.保持生态平衡，并不是维持生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生态平衡，使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。 73.我们强调自然保护，并不意味着禁止开发和利用。而是反对无计划地开发和利用。 74.只有遵循生态系统的客观规律，从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题，才能有效地保护自然，才能使自然环境更好地为人类服务。 75.细菌不谈等位基因(有该选项的首先排除)。 76目的基因导入受体细胞发生的是基因重组
