学习的不要错过哦! 现在时:Das wird gemacht. 现在完成时:Das ist gemacht worden. 过去时:Das wurde gemacht. 过去完成时:Das war gemacht worden. 第一将来时:Das wird gemacht werden. 第二将来时:Das wird gemacht worden sein. 情态动词本身不能构成被动语态,但可以和实义动词一起构成被动句,形式如下: 情态动词+第二分词+werden 被动语态可以通过介词von,durch或者mit来表示动作的施事者,其英语的时候应该知道有被动语态,那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中用von来表示动作的直接行为人,用durch来表示一种方法和手段,用mit来表示媒介或材料。 如: Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者,在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态,这一点是和英语有本质的区别的。在德语中,有一部分动词尽管不能支配第四格,但也可以构成被动语态,就是我们说的无人称被动态。
分了。所以沪江小编今天将英语听力常考词汇进行总结。 月份名称 一月: January 二月: February 三月: March 四月: April 五月: May 六月: June 七月: July 八月: August 九月: September 十月: October 十一月:November 十二月:December 常见国家及城英语听力,也许老师给你的答案是:多听,多做题。但是如果你总是听市名 加拿大:Canada 美国:America / the USA 澳大利亚:Australia 英国:England / Britain / the UK 伦敦:London 巴黎:Paris 点痣前要注意什么_查看更多商家 常见序数词及数量单位 第一/二/三/五/十二/十三/ 二十/二十一 first / second / third / fifth / twelfth / thirteenth / twentieth / twenty-first 百:hundred 千:thousand 百万:million 常见表达法 502 房间: Room 502 三年级五班: Class 5, Grade 3 第五课: Lesson Five, the fifth lesson 六月三号: June, 3rd 十二岁生日: one’s twelfth birthday 电话号码:139-1265-4778, 77131059 公交车路线:No.33 bus 常见天气表达法 晴朗的:sunny / fine 有风的:windy 多雨的:rainy / wet 多云的:cloudy 下雪的:snowy 有雾的:foggy 常用人名 Tom Sam Jim John Joe Mary Nancy Kate Ann Lucy Lily 科目 Chinese, English, computer, Math, Music, Art, PE 中文,英语,计算机,数学,音乐,美术,体育 常用地名 邮局:post office 警察局:police station 图书馆:library 电影院:cinema / movie theatre 音乐会:concert 俱乐部:club 餐馆:restaurant 旅馆:hotel 书店:bookstore 购物中心:shopping mall 机场:airport 火车、汽车站:train / bus station 医院:hospital 中心公园:Central Park town( city, street ) 节日 Children’s Day 儿童节 Women’s Day 妇女节 Teachers' Day 教师节 New Year 春节 Christmas Day圣诞节 常用街道名称 West / East / North / South / Main / Bridge / Railway / Green 西方/东方/北方/南方/中心/桥/高速公路/草坪 三餐 lunch, breakfast, supper, dinner 午餐,早餐,晚饭,晚宴 食物 rice, beef, fish, pizza, apple, milk, coffee, cola, banana, pork, potato, tomato 米饭,牛肉,鱼,比萨,苹果,牛奶,咖啡,可乐,香蕉,猪肉,土豆,番茄 交通 bus, train, subway, plane, taxi 巴士,火车,地铁,飞机,出租车 常用货币单位 美元:$ dollar(s) 英镑:£ pound(s) 颜色 pink, white, black, blue, red, yellow, orange, green 服装 T-shirt, sweater, dress, coat, jacket, jeans 星期名称 周一: Monday 周二: Tuesday 周三: Wednesday 周四: Thursday 周五: Friday 周六: Saturday 周日: Sunday 四季名称 春: spring 夏: summer 秋: autumn / fall 冬: winter 以上就是沪江小编整理的关于初中英语听力考试中常见词汇。希望可以帮助到大家提升英语词汇的效率,获取理想的听力效果。更多有关英语词汇内容请持续关注沪江网,感谢大家支持。
目的正确答案,而仅仅只是一个陷阱。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理,造成误选。 3.果断选题。 考生在选择答案时必须坚决果断,一定要具有良好的应试心理状态。在听力测试过程中,听力测试各小题之间的停顿时间很短。切记不可因某个小题未听懂而患得患失,因一题失多题。遇到未听懂或未完全听懂的题,应迅速猜出下一个答案,然后果断地放弃此题,争取时间抢看下一题。有时考生听懂了,但因阅读选项速度太慢,或者一时难以确定正确答案,犹豫之间,下英语是现在世界上用的最多的一门语言,许多国家都在学英语和用英语,所以,学好了英语一题又开始了。在这种情况下也应果断地放弃,而不能心中总是想着该题。如果注意力停留在过去的内容上,不切实际地想不丢1分,反而会背上包袱,顾此失彼,很容易打乱后面答题节奏。 以上就是沪江小编对高中英语听力能力如何提高做的汇总。希望大家能够深入掌握这些好的方法,提升大家英语听力的能力和效果,使同学们能够更科学地学习英语听力。
重要的一点还在于它能帮英语的学习离不开听说读写,从听说读写中我们可以看出听的重要性,在英语考试中,听力我们减轻大脑的负担,完整而准确的把握所听材料的主要内容。 记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲,可以用关键词,也可以用短语或句子来表示,关键是要简洁、明白、快捷。 英语听力水平的提高是一个循序渐进的过程。想要提高自己的听力水平,就要学好上文中提到的这三大妙招,再通过坚持不懈的努力,相信英语听力水平的提高指日可待,最后沪江的小编希望大家都能够学好英语。
英语现在在人们生活中已经变得非常的普及,但是,对于学生来说,他们学习英语仍旧非常的困难,尤其是听力就有必要进行分级训练。可以从120词/分钟逐级地训练,直到280词/ 分钟,甚至更快。另外,在进行听力分级训练的同时,大家还应加强对考试心理素质的培养,从而避免在考试时因心理紧张而造成的不必要失误。因此,在进行定时检测或考试时,大家一定要心情放松,精神专注,沉着应付。 4、养成良好习惯 在现行的教材中有着听、说、读、写、译等部分,那么,大家就应该按照教材中的要求,养成朗读课文、跟读课文、背诵课文的良好习惯。反复的朗读、跟读可以把一些原本并未记忆的词、句等内容牢牢记住。在朗读中,大家应该注意语音,除了要读好单词之外,我们还应该注意语调。在必要时,大家还可以跟着一起模仿,把朗读与听力有机地结合起来,读懂每个句子,背诵一些英语篇章和名言警句等词句,这样,在背诵时,也能
题了。包括: 知识内在联系型专题,如:函数、方程、不等式专题;函数与数列专题;函数图象与方程的曲线专题等。 思想方法类专题,如:函数与方程的思想方法;数形结合的思想方法;分类讨论的思想;运动与变换的思想方法;转化与化归的思想方法等。 应用问题专题,进一步加强各种类型应题的练习,提高阅读理解、建立数学模型的能力。 创新思维专题,加强思维训练,在“通性、通法”的基础上进行创造性思维,体现多一点,少一点算或不急于算。 同学们再努力,抓住机会,这一阶段搞好了会在知识与能力上有一个较大提升! 第三阶段是综合练习 时间大约一个月.重点是提高应试水平.通过综合试卷的反复练习,应在答题策略、时间分配,尤其是读题时的一次性感觉、一次性切入、一次性成功上加强训练。 第四阶段是保温和自由复习阶段.保持良好精神状态和平静的心理,坚信自己的实力,满怀信心迎接高考。 上述就是沪江小编对高中数学复习方法四个阶段的分享,希望可以帮助到此阶段的同学。总之,高三是一个新的起点,我们要坚定信心,脚踏实地按照老师的要求并结合自己情况认真去做,采用科学的学习方法,持之以恒,一定能获得成功的喜悦。
可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来,思想介入到要听的内容中去。如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时,必须做好强记的准备。 2、 听时(while-listening)听音时思想要集中,但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点,也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。在听音过程中,必须眼耳并用,也就是一边用耳听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必英语听力怎么提高,有哪些技巧,沪江小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助! 一、提高英语听力须在短暂的时间内完成。 3、 听后(post-listening)听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容,并根据书面问题选择或检验答案。要严格控制答题时间,正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。考生要善于根据提问的形式,采用不同的解题方法。 以上沪江小编整理的英语听力怎么提高的技巧。希望同学们在接下来的学习过程中多运用这些技巧,逐步提升英语听力的能力和效果。
语一级考试的复习有很多的技巧,日语一级是我们参加的日语答题也是考试中比例较重的一块。一般此题型开始的短句大多数由提问、请求、发表个人判断或抒发情感、表示感谢或道歉、寒暄等构成。而且,通过对2012年12月日语能力考试题目的整体分析发现,N1侧重的是说话人就某个事情做出判断或向对方就某个事情抒发自己的情感。 【真题回顾】( 2012年12月) 那么针对此类题目,究竟有没有具体的解题方式和提高方法?沪江日语教研组将以2012年12月日语能力考试题目为例进行指导。 以下是分析↓↓ 【真题回顾】( 2012年12月) 分析:从以上的题目可以看到,如果不知道「すんなり」「ひっきりなし」「ものになる」「たべそこなう」这些词汇和惯用的具体意思的话,我们无法了解说话人对事情的判断以及他自身的情感,会严重影响到解题。所以,即时问答也好,所有的听力题目,都要求我们掌握一定的词汇。为此大家平时学习
语虽然对我们来说是小语
听力一直是学生学习英语里面一个比较薄弱的环节,很多的学生在笔试考试里面会考出很好的成绩,但是在听力测试里面的成绩却非常的不理想,所以有针对性有效的提高学生的听力水平,就成了英语教学里面一个重要的部分,加冕给大家介绍一下初中英语听力的一些训练的技巧。 老师在听力训练的前面告诉学生听力材料的标题会要求学生分析标题来预测段落的内容,并且在老师的帮助下面运用经验来推动结果,然后通过听来验证学生预测并对比,检测的结果,这样可以加强学生,预测判断的能力,可以加强听力的目的性,保证听力训练的速度。 任务型听力训练的方法就是要求学生在听懂的基础上面,在利用输入的语言信息去完成任务或者是读者的任务,这些任务