英语故事进行教学现在已经成为一种普遍的教学手段了，根据幼儿学习语用来达到交流。英语故事对幼儿语言的熏陶，可以激发幼儿的语言潜力，在这个时期，幼儿的交际能力也在快速提高，各种认知关系都在发展。尤其是通话幼儿英语故事，可以让幼儿在获得语言的时候促进心理的健康发展，让他们对内心深处的想法有一个更好的认识。 　　幼儿英语故事的学习还可以影响幼儿的审美发展，在阅读故事中体会到美的享受。不同的故事风格也不相同，在不同的故事中，就逐步让幼儿感受到内容的美。有很多的英语故事都是有着丰富想象力的，一些故事设计新奇、版面优美，会给幼儿形成一种视觉冲击，吸引继续阅读的兴趣。当幼儿在讲述故事的时候，不但形成了体态上的美感，还能通过音乐，提高对艺术的感知能力，激法幼儿参与到艺术活动中来，进一步提高审美。vipJr官网英语百宝箱的睡前故事是很多妈妈的选择，图文并茂的幼儿英语故事给孩子优质的睡前陪伴。 　　幼儿英语故事对于幼儿的成长发展有很大的影响和重要性。从语言的发展角度来看，英语故事可以利用幼儿对环境的敏感性来发展口语。从个性和社会性发展来看，英语故事可以帮助幼儿理解自己和对他人的思想感情，对于社会各种关系的认知能力、人际交往能力都在快速发展。从审美方面来看，英语故事让幼儿获得了更为丰富的知识，培养了美感，在阅读故事中体会到了美的享受。 　　随着幼儿学习语言能力的增长，英语故事教学对幼儿英语学习的影响也逐渐显现出来了。沪江小编希望广大家长要重视幼儿的英语学习，一定要提高对英语的辅导效果。

即把自己的话用这个词编个句子进而记住该词的方法。利用这种方法不仅会使记忆变得牢固而且还可能增添乐趣。比如当我们学了“pretend”这个词后，你回到寝室里，当看到某同学在假装睡觉的时候，你就可以说：Ah,you are pretending to be sleeping now.这样不仅学会了这个词，而且使我们的生活美不胜收，何乐而不为呢? 　　二、语法学习方法 　　第一，我们应善于分类，也就是说我们要学会梳辫子，语法的内容看似很多，但若分类的话，只不过那么十几种。所以分类学习，有利于我们知道哪个盘有哪些菜，而不至于是一锅粥。 　　第二，我们要善于归纳，所谓善于归纳就是我们在学习语法过程中应将易混难辨的语法知识用较为合适的方法进行有效的总结。例如我们可以采用“顺口溜”的方法进行归纳，下面我们给大家举个例子，大家都知道英语中许多结构都可以当作宾补，那么究竟充当宾补的结构是什么呢?通过学习后我们编了这么一个口诀，那就是“名形介短不分副，它们均可做宾补”;再如，我们知道许多及物动词及短语后只能加动名词做宾语而不能用不定式，那么这些及物动词及短语有些什么呢?通过思考我们可以把这样的及物动词及短语的首字母编成如下口诀，以助记忆：Aaabbb，cdf 三个e，kiigl，mm 和pp，还有一个r 和三个s 别忘记。大家看通过这样的思索是不是很枯燥的语法变得有趣了呢?所以只要用心想，语法并不难。 　　第三，我们应善于应用，所谓善于应用就是我们应抓住一切机会，把我们学过的词汇用起来，让它们成为活的语言而不是死的记忆。比如我们在第二点中所谈到的只英语学习时偶尔会遇到苦恼，词汇量增加，难以记忆，语能用动名词做宾语的Vt 中有mind doing sth，那么学习以后，我们就应大胆用，如在教室里，你可以问你的同学：Would you mind me borrowing your book? Do you mind me speaking to others?若如此，则同学们语法会了，且事情也办了，真是一举两得的好事呀!当然有人说现在考试淡化语法，所以不学语法完全可以，这种说法是不对的，我认为语法虽然淡化，但是我们应该将他浓化，因为语法好比我们进行实践的理论，只有在理论的指导下，我们的实践才会更出色，所以语法不仅该学，而且应该好好学。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于青少年如何学好英语的两大技巧，希望大家能够深入掌握这些好的学习方法，将其应用到自己的日常学习之中，真正提升自己英语学习的能力和效果，取得理想的学习成绩。

成法 　　一个人听得多了，他才能说，会说之后才能看着书读，能读以后就可以拿笔写。“听说读写”是循序渐进，一环紧扣一环。通过听音乐、听电影，在不断的输入之后，听者就会形成一个良好的语感，有时候脱口而出的口语就是这样来的。 　　第三、音调模仿法 　　口音，这是一个与生俱来的特质。但是通过我们后天的努力是可以被改变的，就像重庆人会说粤语，四川人会说河南话。这个努力就是模仿，通过看电影去模仿人家的语音语调。久而久之，它就会变成你自己的腔调，我一开口，那也是地道的英语。电影的选择就比较重要，尽量选择一些语音纯正的电影进行模仿学习。 　　第四、听力跟英语，是一门学科，同时也是一门语言。语言是用来交流的，而不是闭门造车，变成名副其实的“哑巴英语”。那么如何才能提高孩子的英语读法 　　如果你对英语的热情是持续不断的，有着深厚的学习兴趣。这样就很简单了，因为在学习的过程中你是快乐的，也是事半功倍的。拿出我们平时听力训练的听力选题，先听后跟读，模仿录音，口语自然就上去了。 　　第五、大声说英语 　　这个是需要勇气的。很多哑巴英语不就是怕说，怕说错!其实交流的时候只要对方能理解你的意思，目的就达到了，毕竟它是一种语言工具。所以放心的说出来，第一次说错，没关系我发现了我就能改成，以后再说这句我就不会错。学了英语我不说，那学来做什么?时常问问自己。 　　以上就是沪江小编为大家整理的关于孩子英语口语差怎么办的相关内容，希望这些方法能够真正帮助孩子掌握更多的英语口语学习方法，提升英语口语学习的效果。  

出了自己的宣传造势，这对很多家长来说有利有弊，一方面可以有更多的选择，另一方面也造成了选择的恐惧，大家都不知道该如何选择。沪江的小编在这里给大家指出三点关键条件 　　兴趣培养为先 　　少儿英语培训中的首要问题就是培养兴趣，学习兴趣对于提升少儿英语能力有着奠基作用。一家少儿英语培训机构在对孩子进行培训中，应遵循引导孩子对学英语感兴趣的信心，通过孩子们喜欢的各种方式传达英语知识，增强学英语趣味性，让孩子主动学英语。这中间需要老师和整个机构的多重配合，沪江少儿英语培训中，采取孩子们感兴趣的动画、电影、音乐、绘画等多重手段，在游戏玩乐中帮助孩子学英语。 　　纯正口语环境 　　环境教学对于少儿英语培训来说非常关键，因为良好的英语学习环境，给学员更纯正的口语学习空间。而少儿英语学习阶段是培养英语口语的最佳年龄段，此时为孩子提供纯正的英语口语环境，让学员感到到地道的英语魅力。沪江少儿英语培训纯正的“外教一对一”教学模式人，让学员和外教老师面对面学英语，零距离和外教老师沟通，在无形中锻炼了听力和口语。潜移默化培养了孩子的口语能力。 　　量身定制式学习 　　对于少儿英语培训，个性培养是真英语的学习要从小学起，这是很多家长对于英语学习的观念。因此少儿英语正从本质尊重孩子。不同的孩子有不同的个性，沪江专家认为少儿英语培训机构在对孩子进行英语培训中，尊重孩子的个性，制定符合孩子个性的学习方案，即为孩子“量身定制”学习方案，只有针对孩子的个性，采取不同的学习方法才能真正将少儿英语真正活学活用。“量身定制”课程除了更具针对性，代表性，还让学员更有学好英语的信心。 　　沪江英语提醒家长，给孩子选择英语培训机构要先权衡利弊再做选择。

需将信息定位于文章的末断或上一试题信息之后，同样带着关键词shot寻找。文中 Mary takes a shot, It does not hurt much.试题中：not hurt at all与 not hurt much不相符，所以错误。 　　小编总结 　　学习英语是一个漫长的过程，也是一个艰苦的过程，家长和孩子都是要一起努力，家长要给孩子做一个学习的正确引导，传授合理的学习方式和方式，让孩子学起来更轻松，孩子要虚心听取家长或长辈的意见，结合学习方法和方式，争取更大的进步。 　　以上就是沪江小编为大家整理的关于如何学好阅读理解，提升阅读理解能力的相关方法，希望这些能够帮助同学们切实提升英语阅读理解学习的效果。  

多了， 如Cambridge English for Schools《剑桥中学英语》(外研社)， English in Mind《剑桥英语青少版》(高教社)， Connect 《剑桥国际英语教程》(外研社)，这些都是已经引进的版本，而剑桥出版社近年出版了与剑桥五级相关的很多原版系列教材，比如KET/PET/FCE Complete，KET/PET/FCE Objectives, KET/PET/FCE Direct等等，不能说哪个好，只能说是百花齐放吧。但跟就跟好一套，不要来回换。大部分老师在授课过程中采取的是选择一个核心教材，然后从其他教材中选取精华部分进行补充，过程中贯穿模拟题，最后阶段贯穿真题训练。所以，最好的课程肯定是一个集合，特别是针对孩子的弱项和难点开展强化训练。 　　至于第二大类模拟题教材，针对剑桥五级的目前国内只有一套，是北京大学出版社引进Cengage Learning的，有总比没有好吧，但是近似度不能说很高。 　　第三大类是真题类，目前没有任何出版物，属于内部资源(剑桥五级的考点可以从剑桥大学外语考试部购买，但也不容许翻印)。如果参加考试，真题一定要做。

花了钱，还没有效果。前期应考虑中教，让孩子听得懂，更符合中国人的学习习惯，教授英语发音、语法小技巧的时 候，孩子更容易理解，家长也能够及时和中教孩子的学习进度，等孩子打下一定的英文基础，让孩子对英语学习充满兴趣，在考虑外教。 　　2、教学的师资实力 　　首 先，少儿英语培训机构的老师不能流动性大，对孩子有直接的影响，因为孩子接受老师需要时间;其次，老师的英语水平，这个如何鉴定呢，如果你懂英文，那直接 用英文问他就行了，好多家长的英文水平不好或者不懂，可以参考我的方法，记得报名前一定要和孩子一起去听至少一堂课，我第一次和孩子一起去听能动英语，我也不知道什么是表音密码，但是从开始听到听完，能听出来有点意思，一些单词发音通过表音密码能直接出来，ps：我懂点英文。 　　3、教学环境和班级人数 　　如 何选择少儿英语培训机构还有重要的方面是：首先，班级的人数10人左右，太多老师会照顾不过来，太少孩子学习积极性提不起来，因为孩子需要朋友交流和一起 玩。其次，教学环境，为了孩子安全，一定要去英语屋看看实地环境，是否存在安全隐患，我去能动英语屋的时候，仔细看过，听说是用的环保材料，安全性方面不 错。 　　4、学习少儿英语的目的 　　我想培养孩子学习英语的兴趣和应用能力，让他能说敢说会说，能写能读能听，重点是一定要敢说敢写，这样对孩子以后学习英语才少儿英语能有更好的帮助，我选择能动英语的时候，就是考虑学习表音密码，现在孩子快学完了，效果我很满意，主要是孩子看单词敢读，反正我现在是跟不上了，目前正考虑下步孩子的学习计划，考察各个少儿英语培训机构，选择最适合现在我孩子的。 　　说了这么多，小编只是想告诉大家，父母在给孩子选择少儿英语培训班的时候一定要注意，希望能帮助到大家。

要让孩子大胆开口说，培养孩子的学习兴趣。 那么要从哪些因素去判定少儿英语培训机构好不好呢? 1.教学资质 教学资质对于家长来说实在最重要的，因为老师的专业性直接影响到学生学习习惯的养成和能力的培养，如果老师不是专业的，发音不纯正，有不良的习惯，孩子在这个时期的学习很多时候就是模仿，这些不好的习惯容易影响到孩子将来的学习，尤其是英语语言学习，口音是将来很难改正的，因此考察教学机构的资质和老师的教学水平是非常重要的。。 2.教学成果 现在家长送孩子去学习英语，就是为了让孩子避免哑巴式英语，对于家长来说让孩子学英语的主要目的，就是为了培养孩子大胆开口说英语，以及有纯正的口音。因此，优秀的少儿英语教育主英语成了必备技能，对于很多商界大佬，社会精英都在拼命学英语，比如马云，比如雷军。英语要是培养用英语交际的兴趣和能力。 3.外教教学 很多家长选择少儿英语培训学校都是冲着外教资质去学的，但是很多家长并不了解少儿英语培训机构的实际情况。有些培训学校非法招聘了一些外国人从事外教工作。他们本身的英语发音就有问题，又怎么能教好学生呢?所以家长不能盲目地要求老外来授课，而是要多听试听课，感受其发音和教学风格。

常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种： 　　1.听句子，补充缺失的信息。 　　2.看图听问题回答。 　　3.听对话回答相关问题或完成相应的表格。 　　4.听短文回答相关问题或辨别正误。 　　5.听句子选择句子中含有的相应信息。 　　任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方英语面的困难主要体现在这几个方面： 　　1.存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。 　　2.没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。 　　3.无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。 　　4.一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。

生了逆反的心理。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下沪江少儿英语培训的经验和特色课程，希望能够激发孩子学习兴趣，就像学母语一样学习英语。 分阶段培训 英语基础更扎实 由于孩子年龄不一，接受能力和学习重点也不一样。沪江英语特对其进行分阶段的英语培训，3岁为一个阶段，对于幼儿零基础的孩子，主要进行日常用语，礼貌用语，培养阅读能力及写作能力。通过游戏将数学、科学、音乐等知识传授给孩子;对于6-8岁的孩子，主要解决“听不懂，写不出”的问题，培养“母语”能力;而9-12岁儿童则以原版英文文章和故事阅读为学习基础，让孩子们掌握足够的英语单词、句式等。将知识内容化为学生的生活经验，提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时，扩展了孩子的知识面，以充分实现英语学习的实践意义。 　外教一对一 “浸泡式”学习 学习英语，语境是很关键的要素，尤其是孩子，他们的模仿能力极强，在这个阶段接受纯正的英语熏陶至关重要。沪江英语专注“外教一对一​”英语培训，在少儿英语培训领域积累了丰富经验。沪江的外教均来自英语为母语的国家，纯正地道的英语能够更好的把握语音、语调。全方位培养孩子的英语思维和语感，在这样的环境下，孩子可以和外教自由沟通，不懂就问，大大提升了学习效率。当然，对于前期不太能接受“外教一对一”模式的学员，沪江会配备一名专业中教，辅导孩子，配合外教。让孩子最大程度接受纯正英语，最英语在人们生活中越发重要，很多家长为了让孩子能够学好英语，都尽量的给孩子补习英语，结果让孩子满腹牢骚，英语高效的学习英语。 　量身定制课程 针对性提升 每个孩子都存在个体差异，在少儿英语培训的过程中，沪江英语对每个学员进行量身定制课程，由外教对齐进行测评，考察英语基础水平和优劣势，了解了这些基本情况后，制定出一套适合自己的学习方案，并且有条不紊的执行。孩子不用担心自己跟不上外教老师的节奏，也不用担心自己的弱项没办法弥补。这样量身定制课程就是针对性的提升孩子的英语水平，达到全面提高。 少儿英语培训的主要目的还是为了方便将来孩子的学习和生活。沪江英语着力打造“外教一对一”教学方式，量身定制课程为解决少儿英语学习难题努力提供更好的学习环境和高效学习法。孩子通过少儿英语培训不仅可以提高成绩，更重要的是英语运用能力也极大提升。