自从英语成为了国际语言且在商业中也成为了主流以后，大家都开始重视英语。为了学好英语，大家可能都会购买很多相关的资料。学习英语就像我们小时候学习母语一样，要从简单的开始学，这样才容易入门，大家对英语才能更容易产生"兴趣"。而市面上的英语学习资料多不胜数，怎样才能找到一本真正有效的英语资料呢?下面小编要为大家推荐的是《牛津高阶英汉双解词典》。       　　本词典由商务印书馆与牛津大学出版社合作出版，我馆在中国大陆地区出版其简体汉字本。此书从《牛津高阶英语词典》(Oxford Advanced Learner's Dictionary)第七版译出，英汉双解，一一对照，既令专名术语得以规范，又为读者提供了必要的导引。 　　众所周知，《牛津高阶英语词典》开学习型词典之先河，专为非英语国家的英语学习者编纂，问世六十载以来，多番修订，惠人无数。其严谨实用的风格有口皆碑，销量亦始终领先于其他同类词典。 　　英语作为一种世界语言，正同英语成为了国际语言且在商业中也成为了主流以后，大家都开始重视英语。为了学好英语当今世界一样，经历着日新月异的演变。较之我馆先前引进的第六版，第七版收录了更多社会热点词汇及英语国家广泛流行的词汇，增加了短语动词及习语的数量，内容更加丰富，语言更加鲜活，查阅更为方便，实用性和学习功能更为突出。若能时时翻阅，必将受益匪浅。

用得最多的作品，而莎士比亚是被引用得最多的作者。牛津在线词典的主要内容来自于第2版《牛津英语词典》以及编纂中的第3版等材料，同时还收录了“牛津英语辞典同义词库”。牛津在线词典的数据每3个月更新一次，每次增加千余个词条。 牛津高阶英汉双解词典电子版简介： 1.畅销全球的牛津高阶英语词典(OALD)现在指掌可取，小小的应用程式上蕴含A-Z全文字典、真人发声(非逐字语音报读)及个人化我的视窗。程式由编摘字典的牛津大学编辑团队与业内领先的手机软件开发商Paragon Software共同创建。 2.提升您的英语技巧，牛津高阶英语词典( Oxford Advanced Learner’s Dictionary)清晰解释字意、发音和用法，让您学习或工作更英语在我们生活中的地位越来越高，不管是小孩还是大人都能说上几句英语，如果我们还不能把英语得心应手、如鱼得水。 牛津字典可以说是最权威的字典，他是收录最全，涉及范围最广、案列典故最多的字典。不管是在线上还是线下，都收到了使用者的一致好评。到目前为止，牛津词典已经出了八个版本，没后一个版本都是对前一个版本的完善，在线下更新的同时，线上的版本也会相应更新。

对于英语学习者来说，必不可少的工具之一就是词典，今天小编给各位英语学习者推荐的就是这本《牛津英汉双解词典》，这本词典历史悠久，从20世纪40年代第1版算起，到现在已经出版了6个版本。其释义严谨，讲究准确，但英文释义阅读起来有一定难度。另外它的语法标注详细，在读者中享有盛誉。 推荐理由有以下几点： 1、出版理念新颖独特，读者对象明确。 2、收词新，容量大。词条及释义逾40余万，增收当代新词新语 3千余条，覆盖计算机、医学、政治及通俗文化等诸领域。 3、英语音标美语音标双重标注。这不仅极大方便读者使用，也为中国学生的英式和美式英语学习同时打开了两扇窗户。 4、收录世界名人名家、地域名称等专有名词数万条之多，凸显了英语文化特征，开阔了读者?习视野。 5、内辟英语用法讲析专栏，权威性阐释语言难点，辨析近形词、近义词，解析语法、语法规则及词义演变过程。 牛津是历史悠久、中国销量第一的英语词典品牌，是全球英语语言标准的引领者，被誉为词典界的“圣经”，据不完全统计，中国超过80%的英语学习者使用牛津词典。 本书秉承牛津英语词典百年编撰学术传统之大成，又另辟蹊径，自成一家。其编撰者不仅深谙词典编撰之传统操作精髓，亦就词典编撰之基本法则进行了重新评估，尤为注重找到一条理解"词义"的新途径。词典在词汇用法上采用核心准则，以此作为取舍排列词义的依据，词义在量上的减少则使释义更为明晰。本书所收录的单词都经过精挑细选、反复斟酌，除其英语学习者来说，必不可少的工具之一就是词典，今天小编给各位英语学习者推荐的就是这本《牛津所有常用词义及用法之外，其转义、喻义及引申义都得到了阐释。该词典中每一词条的版面安排、组织都反映了这一处理词义的全新方法。内文设计呈开放式，便于查找核心词义，从而得以纵观整项词条。 词典不在多，选对了，一本也足够，希望今天的推荐对大家学习英语能够带来一定的帮助，如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

使用方法，超过83,000种字词配搭 简易搜寻 学术字词列表--全部都有标示 注释帮助辨别相似字词、语法难点、提示英美语的不同用法。 寻找有关英国及美国文化 个新字词及解释，让您与时并进，取得最新的新字词及用法 个字词以群组形式显示，建立您的主题词汇，可扩大及探究实例 存取95,000句附加例句 学习所有动词型态及字根 添加功能 字典安装在 SD卡上，不语言，更是离不开参考书的帮助，学习语占用装置的内置空间 (适用於 OS 2.2及最新版本 更改应用程式外观：个人化背景色彩、字型大小、标示搜寻结果等。 详尽辅助档案 (可直接在应用程式上使用 关於牛津大学出版社 牛津大学出版社部属牛津大学，以全球发行书刊协助发扬大学在研究、奖学和教育事业追求卓越的宗旨，目前每年出版超过6,000本书籍，足迹遍布五十多个国家，全球雇员超过5,000人，以出版多元为书刊广为人知，涉猎学科、圣经、音乐、中小学教科书、儿童读物、英语外语教学材料、商业书籍、字典、参考书和学术期刊。

　　作为词典界的著名书籍，影响力权威性那自是不必多说。牛津高阶为世所公认的权威英语学习词典，创同类词典之先河。自1948年出版至今，累计发行量逾3500万册，广受全球读者欢迎。此英汉双解版以英文第8版为蓝本，对旧版有所传承，有所革新，充分满足英语学习者在听、说、读、写方面的需要。 　　第8版共收录184500单词、短语、释义：英美并重;85000示例：英汉对照;1000新词：贴近时代，求新求确;5000余项正文修订：精益求精。49页牛津写作指南：14个有关写作的项目，图文并茂。28个专业的术语词汇：全新标注。68页参考信息：全面实用，8类用法说明：析难牛津高阶为世所公认的权威英语解疑。新增“词语搭配”和“用语库”：令表达方式生动多样。动词用法模式：标注方式更加直观醒目。配套iWwriter：交互式软件，指导写作。内容较前一版增加20%。本词典由商务印书馆与牛津大学出版社合作，在中国大陆地区出版简体汉字本。此书从《牛津高阶英语词典》(Oxford Advanced Learner's Dictionary)第8版译出，英汉双解，一一对照，既令专名术语得以规范，又为读者提供了必要的导引。 　　《牛津高阶英语词典》开学习型词典之先河，专为非英语国家的英语学习者编纂，问世六十载以来，多番修订，惠人无数。其严谨实用的风格有口皆碑，销量亦始终领先于其他同类词典。

按理说，学习是孩子自己的事，自己的事应该自己做主，但是，孩子毕竟还小，可能无法安排的那么周到，所以家长就要发挥监督作用了。一味的督促孩子学习也不是目的，最重要的还是让孩子主动的学习，这样学习效率才会高，家长也省事儿，看看牛津小学英语1b是如何提高孩子学习主动性的。 牛津小学英语1b有如下几点优点: 1.对教材的点读功能，使学生在没有老师教学的情况下，也能自己学习，掌握英语。 很多孩子苦恼课堂上没听懂，课下学习时间紧，日积月累就对学习失去了兴趣，成绩就自然而然的下滑了，但有了牛津小学英语1b就不用担心了，它对教材有点读的功能，标准的发音解决孩子的读音问题。 2.拥有点读机功能，有单词也有句子，方便儿童学英语，辅导孩子更好的学习英文。 学生们要养成预习的好习惯，同学们可以利用牛津小学英语1b进行教材预习，这样课堂上就能更轻松，更容易的掌握知识。 3.录音功能。 牛津小学英语1b的录音功能，相当实用，同学们可以把自己的读音录下来和老师的比对，就知道自己的读音是否正确了。 在孩子在快乐中学习，学习本身是件枯燥的事儿，如果能对学习产生浓厚的兴趣，学习效率将会事半功倍，毕竟兴趣才是最好的老师。通过介绍相信你对牛津小学英语1b会有一定的了解，赶快行动起来吧，让牛津小学英语1b帮助孩子成长和学习，让孩子由被动变主动。  

你的孩子看起来相当努力，但是成绩很差;你的孩子利用一切时间都在写作业，但是成绩还是很差;你的孩子每天学习到深夜，但是成绩还是不理想。你会不会觉得你的孩子天生愚钝，不适合学习，如果这样想那你就错了，成绩差，不是因为努力不够，归根结底是方法不同。 让牛津小学英语1b告诉你什么才是正确的学习英语的方法: 首先，根据每个学生的不同的英语基础制定相应的学习计划。学习要有计划，没有计划的学习就像迷路的羔羊，永远不知道目的地在哪，对于小学生的培养从小就要走制定计划的意识。 其次，牛津小学英语1b着重培养孩子的兴趣。牛津小学英语1b让学生爱上学英语，只有有兴趣，才能有动力，有了动力，学生才会主动的学习，家长不可能每天都紧盯着孩子，所以，选择牛津小学英语1b为家长节省了大量的时间。 最后，学习时间自由，老师可以在线答疑。老师通过班级授课，不可能面面俱到，这就会产生不能及时为学生答疑的情况，牛津小学英语1b就可以解决这种情况，学生可以随时提问，老师在线答疑。 掌握正确的学习方法，学习效率将会事半功倍，学生只要适当的努力，学习将不再是难事儿，你再也不会看到孩子每天有沉浸在学习之中痛苦不堪，接触过牛津小学英语1b的孩子们每天都愉快的学习，其余的时间还可以做做运动，放松放松心情。  

能使课堂形成富有情趣的、精彩纷程的教学过程。所以说，一堂课的成功于否不在于自己设计的有多么的精彩，同时还取决于学生对知识的认识和掌握程度。就是因为这样，我们更加要反思我们的学生。培养自己和学生的情感，多多了解他们的生活。这才能上好一堂满分的课。 　　三、反思教材 　　在英语教学中，教材也是不可忽视的一块内容。特别是教学目标，教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么，我为什么要这样设计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点，是否符合学生的实际情况。是否达到教学目标的要求。在教学过程中，我发现，对于不同的学生和不同的班级就要有不同的目标，学生的学习特点和与能力都存在差异，比如：有的学生记忆能力强，学习单词的速度就很快，有的学生上课活泼好动，但他的纪律性不强。这就要求老师有不同的教学方法，因材施教，适时调整教学目标。 　　总而言之，在小学英语教学中，做到及时地、有效地反思，全英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语面的分析教学过程是十分有必要的。而只有通过不断地对自己所设计、组织和开展的英语教学活动进行及时有效的反思才能够提升自身的英语教学能力。  

在上篇文章中小编给大家介绍了牛津布鲁克斯大学的整体概况，现在小编就为大家详细讲解下牛津