排在阅读和写作考试之后进行的，也就是上午11点左右时间开始。因此在考前一个月左右的时间，建议大家安排上午11点这个时间多进行听力的练习，以确保这个时间自己的“听力开关”是打开的状态。 　　3.如何消除听力考试的紧张情绪 　　特别提醒容易在听力考试紧张的同学，如果因为紧张或是其他原因错过某个句子或是相关信息，不要慌!BEC听力考试的所有录音都是放两边的，第一遍不要硬性要求自己给出完美的答案，只要做到熟悉录音，回答有把握的题目就足英语的缩写，在商务英语考试中，听力考试英音居多，占整个听力够了。合理利用好第二遍则十分关键，查缺补漏，第一遍听得云里雾里的内容说不定第二遍就豁然开朗了。总之沉重应对最为重要。 　　以上就是沪江小编整理的商务英语听力技巧经验分享的相关内容，希望可以帮助到大家提升商务英语学习的有效性，获取理想的英语听力成绩。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速听力如何有效提升?这是很多学习德语的人都在问的话题，受限于语境确实从客观条件上对即将面对考试的考生而言，听力度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

支离破碎的片段信息，来不及反应整句话的意思。 　　在60分以下的同学们，建议尽量以理解文章大意为主，不用强迫自己去做笔记。 　　因为做笔记导致同学们长期停留在听某个碎片信息的阶段，没有足够的时间去辨音和理解句意，也不利于语感的形成，实际上反而阻碍了听力实力的进步。 　　TOPIK备考如何分辨日语词汇的读音呢? 　　分辨词汇读音是TOPIK听力中最基本的一项能力，也是最重要的一项能力。辨音能力是同学们在听到某个音的时候，知道是这个音，不会听成另外一个音。 　　也就是说，听听力途中，词汇的发音都是清晰的。考生可以通过不断练习精语TOPIK考试当中，大家都普遍反映韩语听力备考是比较困难的，因为大家从小没有练习韩语听力听来提高自己的TOPIK听力辨音能力，反复磨耳朵。 　　特别是对韩语的音变规则一定要非常的熟悉。韩语中的许多音变规则常常会误导考生，很容易听错词汇的意思，特别是韩语连音是考生们最常听错的。 　　如果自学很难去记忆，或是本身自己的发音就很不标准，可以请专门的外教，不仅可以提高你的口语水平，还可以在TOPIK听力考试中避免听力误区。 　　好啦，今天吴江区沪江韩语培训小编分享的备考韩语听力的答题技巧了，希望小编分享的这些内容可以帮助大家有效提升自己的韩语听力能力，增加自己的知识储备。

有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 上英语听力的，高考也不考英语听力。但是，到了大学之后，我们就会开始学习英语听力面的这几点方法都是很重要的，也都是我们在练习的时候最需要注意的。希望我们的同学们能够掌握好这些方法，自己在平时反复练习，争取尽快学好英语听力。

但能学到新知识，获得乐趣，也更容易坚持下去。我比较喜欢的听力材料有新闻广播、故事、歌曲、散文和诗歌等。 　　10. 建议精听和泛听相结合，要对自己有耐心，贵在坚持。 　　我发现很多学生在训练听力时，经常采用泛听方式。表现为无论走到哪里，耳朵里都塞着耳机。他们之所以不采用精听是因为认为精听浪费时间，一个材料要反复听，很难坚持。根据我的经验，精听虽然有些费时，但其进步是加速的。而泛听对听力也有作用，但主要起到巩固作用，大多数听力问题是必须经过精听才能解决。所以，建议同学前期为了习惯英语发音，尽量以精听为主，泛听为辅。精听时，对反复听也听不懂的内容，要认真分析听不懂的原因，是发音问题、单词问题还是语法问题。可以把听到的内容边复述边写出来。这样，听力、记忆力、口语和阅读能力都可以得到提高，一举多得。泛听通常是以掌握大意为目，细节的掌握不太重要。所以我经常在做不太要紧的事情或需要放松时选择泛听，以此来巩固我的听力水平。听力提高不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，贵在坚持。相信天道酬勤，只要多听，多说，多读，多写，善于学习、善于总结我们就一定能提高听力能力。 　　11. 克服面子和害羞，我们要以不懂就问为荣，以不懂装懂为耻。 　　沟通障碍似乎无时不有，无处不在。其实这是很普遍的现象，即使我们用母语交流，在某些时候也是有障碍的。我们中国人受传统文化影响，很爱面子，很担心听不懂会很没有面子。其实，在交流时，我们每个人都希望对方能理解自己的话，不懂就问不但不会让人笑话，反而给人留下一个积极沟通的好印象。 　　想英语考试即将到来，但是很多人还在为如何提高听力而烦恼，在这种情况下，盲目的听力要在商务英语考试中取得好的成绩，每一个题型都要做到熟练应对，尤其是听力部分，作为考试的第一个题型，如果考的不好会影响到后面的考试，所以如果你的听力部分还没有得到提高，可以参考沪江小编为大家介绍的方法。

日语等级考试由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别，分别是N1、N2、N3、N4、N5，其中N1为最高级。在日语能力考试中，听力是非常重要的，尤其是日语N1考试的听力，很多同学备考过程中会觉得比较难。因此，一定要加强对真题的练习，在真题练习过程中，掌握出题的规律和答题思路技巧等，进而提高听力成绩。小编汇总了往年的日语N1考试听力真题和原文，仅供大家参考。 問題Ⅰ  需要提醒的是，在真题练习过程中，一定不能只是知道答案就算结束，要对听力原文和问题中出现的常见的词汇进行汇总整理，尤其是按类别进行汇总，了解考试中的高频词汇，并且进行重点掌握。另外，要了

英语考试，听力是备考的一个重点，在进行听力备考的时候应该要跟着录音大声朗读，提高语速，如果语后有针对性地解决问题。 　　第三步：熟悉段落内容后，打开听力材料，一边听一边看，在段落中找到对应考点和答案，分析自己被干扰项误导的原因。 　　第四步：跟着录音大声朗读，提高你的语速。如果自己语速能基本跟上听力材料的语速，做同样类型的问题，难度就不会很大。 　　另外，听力训练需要高度集中精神，所以安排一天中精神最好的时间来进行听力训练。时间不宜过长，每次连续听半个小时至一个小时。 　　此外，由于听力是一种技巧训练，习惯成自然，所以最好每天安排一段时间，不要三天打鱼，两天晒网。 　　以上就是沪江小编为大家整理的bec中级听力如何训练，面对商务英语考试，不要害怕BEC中级听力，如果我们能把握宏观，平时坚持“用心听”，我们一定能从不同的角度、不同的层次提高自己的英语语言能力。

类型题目，困难就不大了。 　　另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免： 　　1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 　　2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都英语听力一般都是简短的对话或者是描述，因此想要通过商务英语听力很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。 　　3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 　　4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 　　总之，BEC短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持"用心去听"，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。

在高考里面，英语听力占试卷的五分之一，它的比分非常的大，所以对于考生来说在听力方面是不能够有半点马虎的，听力没有考好就会影响到你的总分，掌握一定的听力技巧在高考的时候也是非常重要的，下面就来给大家介绍一下高考英语听力的学习方法。 利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所英语听力占试卷的五分之一，它的比分非常的大，所以对于考生来说在听力方面是不能够有半点马虎的，听力提供的信息，预测短文或对 话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。 注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。 克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置。 目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件 (what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字 (howmany/howmuch)、选择(which…)等，以便检查答案。 注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 上面给大家介绍的就是高考英语听力的学习方法，现在大家应该也知道了吧，想要把听力考好，大家就应该要懂得正确的学习方法，以上给大家介绍的这些内容，大家可以先好好的看一下，作为参考来制定自己好的学习计划，提高自己的听力水平。