少儿英语培训项目起源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教中和大学等不同的阶段。要探索适合我国国情的英语教学之路，需要我们把小学、初中、高中和大学的英语教学与科研人员团结起来，使他们能够经常沟通，互相了解，并能够互相合作。在进行充分融合的基础上，项目的研究人员努力创新，对我国英语教学与学习的规律进行了充分地研究，并在此基础上编写出版了《清华少儿英语》教材，设计出了一个融师资培训、少儿英语培训以及少儿英语评价为一体的清华少儿英语培训体系。 　　

《剑桥少儿英语》根据小朋友的身体、智力发育情况和我们国家的教育教学安排，将教材分为预备级、一级、二级、三级四个级别。不同级别的《剑桥少儿英语》教材课程重点不尽相同，当然对应的教学方法也不同。 以《剑桥少儿英语》英语二级教材为例，本级教材要求小朋友掌握每单元重点单词及词组的拼写，掌握书中日常用语、每课重点句型及用法，灵活运用本级涉及到的语法点，能少儿英语》根据小朋友的身体、智力发育情况和我们国家的教育教学安排，将教材听懂对话，能用简单句型描述一件事物，基本连贯的口语表达，能正确作出教师发出的指令性动作，会变换句型。 而根据上面的课程重点，《剑桥少儿英语》英语二级主要需要运用以下的教学方法。 一、游戏教学:让小朋友通过谜语和智力游戏提高学习兴趣，逐渐让小朋友掌握听课

面的知识和能力有了显著的提升。作为一种知识和学科性的基础教育，少儿英语培训注重对英语规律和其中的文化背景知识的传授，并不单单停留在单词和语法的讲授上。具体来说，少儿英语培训的重点主要有以下几方面： 1、抓住少儿的可塑性，培养其英语语感 孩子的模仿能力和记忆力较强，学习语言较快，所以在这个时期学英语应重视语感的培养。根据语言的获得规律，语言学习需要经历听、说、读、写等几个阶段。在少儿英语培训的初级阶段，将先以让幼儿听懂大量的纯正英语口语为目标，然后再让他们开口。随后，配合图片、实物、动画、游戏等等手段，使少儿逐渐理解英语语意。 2、抓住少儿语言期，让英语成为其兴趣所在 研究表明，4-12岁为人类语言学习的关键期，在这个时期的少儿学习外语，可以较少受到母语因素的干扰，且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言，他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势，如果方法得当，完全可以达到母语般的英语能力。许多事例证明，少儿期不仅可以学习第二语言，还能轻松地掌握两门甚至更多外语。 3、专业的课程设计、地道的英语发音 从家长和儿童的层面，教学方法和教学理念只少儿英语培训的快速发展，越来越多的资源开始投入到对少儿英语知识和能力的培训行业中，并推动了相关的理论丰富和实践的发展。少儿英语

英语我们应该用什么教材才好，我们用的教材决定我们的考试成绩。如果我们用的教材涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等： 　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语; 　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语; 　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。 　　(二)语法知识 　　考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括： 　　1、英语句子的基本语序及其意义; 　　2、英语句子的结构和常用句型; 　　3、各种时、体的形式及其意义; 　　4、各种从句的构成及其意义; 　　5、句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 　　(三)阅读理解能力 　　应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面： 　　1、掌握所读材料的主旨和大意; 　　2、了解阐述主旨的事实和细节; 　　3、利用上下文猜测某些词汇和短语的意义; 　　4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系; 　　5、根据所读材料进行判断和推论; 　　6、领会作者的观点、意图和态度。

很难达到最佳的教学效果。对于少儿来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是非常重要的。 3、少儿英语口语学习必须攻克三：盲目迷信外教 一听说是全外籍培训师，一些家长会立刻对这所培训中心刮目相看，觉得档次高，孩子也一定能学到正规、最地道的英语，一步到位。但事实证明，并非如此。外籍培训师上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。对于英语水平相对不是很高的中小学生来讲，中籍培训师必不可少，他们一方面拥有牢固的专业英语知识，另一方面拥有双语教学的巨大优势，使用汉语作为辅助拐杖帮助同学们将来能够更顺利的完全使用英语作为交流工具。 4、少儿英语口语学习必须攻克四：追求口语练习的进度，没有实际掌握语言 现在很多学生练习口语，就是单纯的为自己每天设立一个目标，尤其是少儿英语口语练习，今天要几下多少单词和句子，明天又要几下多少单词和句子。一段时间下来，虽少儿英语口语的学习目的 现在少儿开始学英语成为普遍现象，孩子学习少儿英语口语说是每天花费了很多时间练习，但是到实际运用的时候想不起来，甚至无法说出一句完整的话语和老外顺利沟通，英孚教育总结少儿英语口语练习这种现象就是“纸上谈兵”。少儿英语口语练习，关键在于对语言的掌握程度，也就是对语言的理解程度，需要适当的和老外进行真人互动交流，这样才清楚在实际场景中如何说出流利英语。如果说只是做机械的记忆，那是不能体现学习英语的价值。

美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。 　　6、有趣的肢体语言学习 　　把单调的英语学习结语已成为许多家长关注的问题。的确，给孩子一个好的语言基础，将来对孩子很多帮助。那么辅导孩子学英语合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子全面专业的老师，要用智慧的方法帮助孩子，鼓励孩子，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。 　　7、常见的物品上贴英文 　　也许孩子还不知道怎么写单词，但在孩子常见的食物或物品上写上相对的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给他们听，他们就会有一些印象，等到他有记忆力的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。 　　8、给孩子一个外教，多做口语练习 　　学英语有效的，无非是把孩子浸泡在一个纯英语的环境里，让他们充分的被包在里面。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于青少儿英语学习技巧的相关内容，希望这些能够帮助大家提升英语辅导或学习的效果，让更多的孩子掌握英语学习的技巧。  

本书的时候，我喜欢用哈英语的这个阶段，不仅要把课本上的知识学习好，还要在课下学习一些其他的教材尼克斯的圆桌法让学生们们坐成一圈，孩子们不需要太多的引导就能投入其中。 还有很重要的一点：尽管我的学生们拼命地说服我，但我还是拒绝给他们播放电影版本。如果他们想看电影，他们可以自己去看。我觉得电影会带走文本的想象空间，虽然它会更生动直观，但是并不符合我课堂的需要。 上面这几本教材都是比较不错的，希望同学们能够很好的阅读几遍，相信大家读完之后能够有很多收获。

有着更好的效果，比如说机构会安排孩子去参加各种英语比赛。 　　另外孩子在以后的一些学校活动的竞争里面，也都可以借助机构的名气为自己带来更有利的帮助，是一种十分有效的做法。 　　2：挑选正规全面的培训机构 　　在挑选少儿英语口语培训机构的时候，大家还可以注意的就是选择一些比较正规的培训机构，比如说对于课程的各种不同的类型、不同的内容都有所教学，甚至是对于儿童的心理教育方面也都有所涉猎的一些机构，就能够为大家都带来更英语口语在人们生活中的重要性，为了让孩子能够成为一个英语有利的帮助，无疑是孩子进行英语口语学习更好的一个选择了。 　　因为很多时候英语口语不仅仅是一个发音的问题，同时还关系到了孩子是否有着说出口的自信，是否能够流利地使用英语去进行交流等等，需要在这个方面全面地进行辅导。 　　3：选择一个收费合理的机构 　　挑选培训机构的时候，我们还可以注意从收费的方面来进行考虑，比如说看一下各个不同的机构都是如何收取费用的，从而我们也就可以有效地了解到哪一个培训机构更便于自己的孩子进行少儿英语口语的学习，使得孩子都可以享受到更好的教学，拥有着更好的培训效果。 　　以上就是沪江小编为大家整理的选择培训机构的方法，相信大家都知道应该如何取挑选合适的培训机构了，只有选择到好的培训机构才能够让孩子在口语方面得到有效的锻炼与学习，拥有着更优质的学习氛围。

对于很多考生来说，英语在高考时最自己来说就是一个很大的障碍，但是我们不得不去面对他。等我们上了大学以后，也不完全像高中老师说的那样，自己想干什么就干什么。确实，在上了大学以后我们变英语得很自由，但基本的课业都得完成。所以，在高考经历了英语之后，大学英语更是一门必修课。然而，怎么样让学生不惧怕英语，可以灵活应对，这边是探究新课程的重要之处。 新视野大学英语包括《读写教程》、《听说教程》、《视听说教程》、《综合训练》和《教师用书》等。新视野大学英语读写教程通过提供内容丰富、时代感强的素材和形式多样的练习培养读、写、译三方面的技能;新视野大学英语听说教程配合新视野大学英语读写教程的中心话题展开多种形式