理了英语六级听力短文听写高分策略，希望能够对大家有所帮助。 一、瞻前顾后，预测内容 在听短文的录音之前，考生要利用题目读“Directions”的时间快速浏览短文，对全文的内容有一个大致的了解，并对将要填写的词或词组进行预测。在浏览短文时，重点要看每段的第一句，因为绝大多数的英文写作中都会先有一个Topic Sentence(即主题句)，再引出下文的内容，把握好主题句，有助于考生理清文章脉络，预测空缺处的内容。在浏览短文的过程中，需要考生运用平行结构预测所填内容，根据空前后的词推测该空在句中的作用，进而预测其词性。 例如：2013年12月六级考试真题第26题：It’s difficult to estimate the number of youngsters involved in home schooling, where children are not sent to school and receive their formal education from one or both parents.__26__ and court decisions have made it legally possible in most states for parents to educate their children at home, and each year more people take advantage of that opportunity. 从文中可以看出，26题位于第二句话的句首，与court decisions并列，后面是句子的谓语have made，由此可见26与court decisions共同作句子的主语，所以推测其词性是名词。(26题的正确答案是Legislation) 二、集中精神，逐次填空 短文听写部分的录音会放三遍，每一遍都有不同的作用：录音放第一遍时，考生需要跟着录音走，边听边记下能填出的空，如果要填写的单词较长，可以暂时简写;录音放第二遍时，考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组，尽量把所有空都补齐，把第一遍没有写完整的单词补充完整;录音放第三遍时，要核对已经填出的词或词组，对于前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时，考生要注意眼神扫视的速度要快，比录音先一步到空格处，集中精神听空处的词或词组，提高听力效率。 三、检查细节，确保正确 在录音放完之后，一定要注意检查已填内容，排除因为粗心或笔误而造成的错误，如字母大小写、单词拼写、名词单复数和主谓一致等。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力短文听写高分策略，大家可以在听录音的时候做到有的放矢，提高听音效率和做题的准确率。如果您对该部分还在迷茫不六级听力的最后一个部分被认为是最难的一个部分，可是自从该部分进行改革之后，由原来的句子听知道该如何备考，那么尝试一下上文中的方法吧，相信会对大家的六级考试有所六级听力的最后一个部分被认为是最难的一个部分，可是自从该部分进行改革之后，由原来的句子听写改成了词组听写，很多考生由此认为该部分题目难度下降了，但事实并非如此。之前的句子听写不要求写原文中的句子，只要句意正确即可，而且即使考生无法写出全部句子，只要写出一部分句子也是可以得分的，但改革之后要求考生要填写原文的词组，稍有不慎该题就不得分，所以改革之后的题目更不易得分。那么如何才能在这一部分取得高分呢?今天沪江的英语老师为大家整理了英语六级听力短文听写高分策略，希望能够对大家有所帮助。 一、瞻前顾后，预测内容 在听短文的录音之前，考生要利用题目读“Directions”的时间快速浏览短文，对全文的内容有一个大致的了解，并对将要填写的词或词组进行预测。在浏览短文时，重点要看每段的第一句，因为绝大多数的英文写作中都会先有一个Topic Sentence(即主题句)，再引出下文的内容，把握好主题句，有助于考生理清文章脉络，预测空缺处的内容。在浏览短文的过程中，需要考生运用平行结构预测所填内容，根据空前后的词推测该空在句中的作用，进而预测其词性。 例如：2013年12月六级考试真题第26题：It’s difficult to estimate the number of youngsters involved in home schooling, where children are not sent to school and receive their formal education from one or both parents.__26__ and court decisions have made it legally possible in most states for parents to educate their children at home, and each year more people take advantage of that opportunity. 从文中可以看出，26题位于第二句话的句首，与court decisions并列，后面是句子的谓语have made，由此可见26与court decisions共同作句子的主语，所以推测其词性是名词。(26题的正确答案是Legislation) 二、集中精神，逐次填空 短文听写部分的录音会放三遍，每一遍都有不同的作用：录音放第一遍时，考生需要跟着录音走，边听边记下能填出的空，如果要填写的单词较长，可以暂时简写;录音放第二遍时，考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组，尽量把所有空都补齐，把第一遍没有写完整的单词补充完整;录音放第三遍时，要核对已经填出的词或词组，对于前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时，考生要注意眼神扫视的速度要快，比录音先一步到空格处，集中精神听空处的词或词组，提高听力效率。 三、检查细节，确保正确 在录音放完之后，一定要注意检查已填内容，排除因为粗心或笔误而造成的错误，如字母大小写、单词拼写、名词单复数和主谓一致等。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力短文听写高分策略，大家可以在听录音的时候做到有的放矢，提高听音效率和做题的准确率。如果您对该部分还在迷茫不知道该如何备考，那么尝试一下上文中的方法吧，相信会对大家的六级帮助。

听力是很多中国学生的弱项，可是面对不得不过的英语六级听力比较落后 一般来说在听力小对话里面，男生不是很喜爱学习，男生的学习成绩总是不好的，而且往往没有女生的好。而且无论是在学习中还是生活中总是需要女生多方面多角度多渠道的鼓励，关心和帮助，这也是一个很有意思的情况。同时往往在别的方面也表现不佳，比如总是迟到，睡过头等。出现过的表达有：be late for the class， oversleep ，miss the class 。有兴趣的同学可以自己总结。 典型题目： Test 4 no7 M: I'm getting absolutely nowhere with these physics problems。 W: How about my going through them with you? Q: What does

助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才六级考试一直是一个热门话题，而英语六级听力能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 　5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级听力高分五大技巧。如果大家对于听力还不知道如何备考，也不知道如何做，那么不妨尝试一下上文中提到的五个技巧，相信会有意想不到的收获。最后沪江的小编预祝大家都能够在听力考试中取得好六级考试一直是一个热门话题，而英语六级听力也是很多考生的心头病，想要提高但苦于没有方法，尤其是改革后增加了讲座形式的听力，这更让考生摸不到头脑了。今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级听力高分技巧，帮助你一举搞定听力。 1、学会抓关键词 在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。 2、学会划分意群 很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 　5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级的成绩。

一题的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。毕竟这是在进行听力测试，如果听得清、记得准的话，自然可以选择出正确的答案。 e、沉着应战：在整个听音过程中，要注意思想集中。在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节。同时利六级考试即将到来，想要在六级考试中取得一个令人满意的成绩，听力就不能忽视，听力用在预读中得到的潜在信息抓住重点，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。这时应是耳眼并用，耳听录音信息，眼观书面信息，边听边分析整理。遇到不会答的难题，果断放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。要相信自己的能力，坚信只要专心致志就一定能发挥出自己的实际水平。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于六级听力的应试技巧有了更好的了解，如果大家还没有掌握适合自己的学习方法，那么尝试一下上文中提到的技巧，相信会对大家的六级考试有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个优异六级考试即将到来，想要在六级考试中取得一个令人满意的成绩，听力就不能忽视，听力是很多中国学生的弱项，掌握一些听力技巧以及考场注意事项，对于顺利通过考试是非常有帮助的。今天沪江的小编就为大家整理了六级听力测试中的一些应试方法，希望能够对大家的六级听力提高有所帮助。 a、考生要学会精神放松：如果对听力考试感到紧张或害怕，那么在自己的考场坐位上原地做几次深呼吸，这样可以有助于缓解紧张情绪。 b、排除杂念，注意力集中：坐在考场里，不要总想着：“听不懂怎么办?答错了怎么办?”这时千万不要心存顾虑，要稳定自己的情绪，全神贯注于你的听力内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最佳水平。 c、要力争主动，带着问题听：充分利用听力考试正式开始前2分钟的时间，将试题浏览一遍。尽量争取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览，考生基本上可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位 。 d、处理好听与看的关系：听是正确理解的关键。当做上一题余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。毕竟这是在进行听力测试，如果听得清、记得准的话，自然可以选择出正确的答案。 e、沉着应战：在整个听音过程中，要注意思想集中。在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节。同时利用在预读中得到的潜在信息抓住重点，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。这时应是耳眼并用，耳听录音信息，眼观书面信息，边听边分析整理。遇到不会答的难题，果断放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。要相信自己的能力，坚信只要专心致志就一定能发挥出自己的实际水平。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于六级听力的应试技巧有了更好的了解，如果大家还没有掌握适合自己的学习方法，那么尝试一下上文中提到的技巧，相信会对大家的六级考试有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 要点三：有的放矢，找到听不懂、听不清的关键所在，重点突破。 解决的问题：听不懂、听不清、拼写错误 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影六级考试中，听力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 学习的方法有千万种，但是适合自己的只有那么几种，通过上面的文章，相信大家对于六级听力提升方法有了更好的了解，没有找到适合自己方法的考生可以尝试一下，毕竟距离六级考试的时间已经不多了。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力部分一直是考生们复习的重点，也是最令大家头疼的一部分，很多考生都反映自己听力的提分非常的难，今天沪江的小编就给大家整理了有效提升听力的三大要点，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 要点一：平时练习手耳结合，提升速记能力 解决的问题：听不懂、记不住 很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高六级的听力分数了? 六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 　要点二：多精听少泛听，有效预防考场走神 解决的问题：提高注意力，考场走神 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 要点三：有的放矢，找到听不懂、听不清的关键所在，重点突破。 解决的问题：听不懂、听不清、拼写错误 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 学习的方法有千万种，但是适合自己的只有那么几种，通过上面的文章，相信大家对于六级听力提升方法有了更好的了解，没有找到适合自己方法的考生可以尝试一下，毕竟距离六级考试的时间已经不多了。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

六级在不断的改革，但是每一年的英语六级

要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。 三、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。 四、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。 五、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不六级考试中，实用类的听力部分也受到了人们的格外关注。很多考生都想要提高自己的六级会写的单词要用同义词来替换。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于这些技巧有了更好的了解，将这些技巧运用在自己的备考过程中，相信会对于大家的备考有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试中，实用类的听力部分也受到了人们的格外关注。很多考生都想要提高自己的六级听力能力，可是却不知道有什么好的方法，今天沪江的小编就给大家整理了备考英语六级的通过考试。

理了英语六级听力难点应对方法，希望能够对大家对听力提高有所帮助。 英语六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。 难点所在： 首先，新增的讲座部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。因此整体的词汇表达相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力词汇之外，还可以对托福听力的词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握讲座规律：讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。在听题过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此可以从托福讲座题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社六级进行改革之后，听力就发生了一些变化，主要就是删除了对话和听会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力难点应对方法，希望大家好好的阅读该文章，相信会对大家的听力提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级听力考试中取得一个好六级进行改革之后，听力就发生了一些变化，主要就是删除了对话和听写，增加了讲座讲话，所有的题将都以选择题的形式出现。这样的话听力难度就会有所增加，这让本来听力就不是很好的同学感到更加的难过，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级听力难点应对方法，希望能够对大家对听力提高有所帮助。 英语六级听力试题的调整 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇(原3篇) 4. 新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。 难点所在： 首先，新增的讲座部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。因此整体的词汇表达相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力词汇之外，还可以对托福听力的词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握讲座规律：讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。在听题过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此可以从托福讲座题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力难点应对方法，希望大家好好的阅读该文章，相信会对大家的听力提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

不了高分。 　　进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。 　　其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不六级要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 　　以上就是沪江小编分享的关于六级写作构思的技巧，希望可以帮助到大家提升对六级写作的效率，获取理想六级作文写作思路指导及解题技巧。写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明，大家平时可以照此方法练笔。 　　1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 　　2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 　　3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 　　4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 　　5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 　　进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。 　　其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 　　以上就是沪江小编分享的关于六级写作构思的技巧，希望可以帮助到大家提升对六级的写作成绩。

好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推六级考试中，听力与阅读各占总分的35%，但是同样是35%，听力要比阅读好把握的多，尤其是选择题，只要多听测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取