大学英语四级考试是非常重要的考试，不仅关系到是否可以顺利毕业，也是继续求学或求职的敲门砖。而四级考试中级考试是非常重要的考试，不仅关系到是否可以顺利毕业，也是继续求学或求职的敲门砖。而四级考试中听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2015年6月份的四级听力真题，希望能有所帮助。 Part II Listening Comprehension Section A Directions: In this section, you will hear 8short conversations and 2 long

   复习六级考试的听力，我们要在考前多多的听几遍原来的真题，这样就可以让我们提前感受到真题的难度。其实听力就是需要我们多多的听，多多的联系，很多人就是不喜欢听，而导致了听力最终成绩很不理想。所以，我们还是要把下面的真题对照原文好好的听一遍，这对我们的考试一定有很大的帮助。 　　Section A 　　Directions:In this section,you will hear 8 short conversations and 2 long conversations.At the end of each conversation,one or more questions

级务实、切题,不要谈论无关的内容，故D)为答案。 Passage Three 预览三道题各选项，第23题涉及不同职业,第24题涉及具体的工作形式,第25题提到了 baby-sitter -词,由此推断短文可能是关于工作与照看孩子的问题。 23. What was Barbara's profession before she had children? B)。详解：短文一开始提到，芭芭拉.桑德斯现在是两个孩子的母亲，在有孩子之前，她曾是政府部门的建筑设计师,设计政府大楼，故答案为

致和全面相结合。如果只是泛而不精，会面临似是而非、不求甚解的尴尬局面，因此，既要做到精通平时听不懂的难点，做到完全听懂;又要能够快速了解词义，做到泛听。 　　三、用字音训练帮助提升猜字的能力 　　根据以往的经验来看，听力测试里让考生犯难的地方在于音标相近的一类词。要解决这一难题，要求能够准确判断音标并读取上下正文间的内容的能力。加强同音、近音异义词的训练，以此来提升自己快速认准上下文字内容的能力。另外，还要注意速读、弱读、意群、停顿、英美之间的区别以及口语中的发音特点。 　　四、平时多关注英美文化背景 　　平时多看英美的杂志报刊等，从中了解英美国家的人文地理、教育文化、历史甚至是风土人情和名人传记等。因为这些都会帮助你获取更多的经验常识。不会在短文听力测试中因为背景不同而败下阵来。 　　五、严格把控答题时间 　　把握好六级考试临近，通过有效复习对自己以往的学习做一个总结是十分重要的。听力是影响英语六级听力考试开始前的那珍贵的二分钟时间。六级听力会有二分钟准备放音乐的时间，在这二分钟里尽量把题目看一遍，做到心中有数。这样在正式解答的时候，就能从善如流，先从简单的会做的开始，不浪费时间，准确而快速的答题。 　　以上内容就是沪江小编整理的有关大学英语六级听力复习方法指导与听力技巧。想必很多考生还在为学英语六级听力考试发愁吧，其实大学英语六级考试中的听力理解部分历来是学生们的薄弱环节，因此听力的好坏在考试中至关重要，希望以上内容能够对考生英语听力测试成绩的提高有所六级考试临近，通过有效复习对自己以往的学习做一个总结是十分重要的。听力是影响英语六级成绩的重要版块，如何有效的复习来提高英语听力是许多同学关注的问题。今天沪江小编特意为大家整理了一份大学英语六级听力的复习方法，为大家介绍一些常用大学英语六级听力训练方法和应试技巧，希望能对准备参加六级考试的同学有所帮助。 　　大学英语六级听力复习方法 　　一、听力训练规划好时间 　　定期进行听力训练，但时间要控制好，以一小时为佳，欲速则不达。听力练习最重要的目的是注意力集中，这样才可达到听力训练的效果。其次考前的听力训练也是重中之重，可以帮助考生熟悉下听力考试中的语音和语调还有语速、题型等，从而达到“实战”的目的。这样就不会因为带上耳机后却不知所措了。 　　二、精听与泛听相结合 　　英语六级听力更注重细节方面的测试，会要求考生能够仔细的将听到的各种单词特别是人物名称或具体地名详细的记下来。所以要求广大考生既要广泛的听也要精准的听，做到细致和全面相结合。如果只是泛而不精，会面临似是而非、不求甚解的尴尬局面，因此，既要做到精通平时听不懂的难点，做到完全听懂;又要能够快速了解词义，做到泛听。 　　三、用字音训练帮助提升猜字的能力 　　根据以往的经验来看，听力测试里让考生犯难的地方在于音标相近的一类词。要解决这一难题，要求能够准确判断音标并读取上下正文间的内容的能力。加强同音、近音异义词的训练，以此来提升自己快速认准上下文字内容的能力。另外，还要注意速读、弱读、意群、停顿、英美之间的区别以及口语中的发音特点。 　　四、平时多关注英美文化背景 　　平时多看英美的杂志报刊等，从中了解英美国家的人文地理、教育文化、历史甚至是风土人情和名人传记等。因为这些都会帮助你获取更多的经验常识。不会在短文听力测试中因为背景不同而败下阵来。 　　五、严格把控答题时间 　　把握好听力考试开始前的那珍贵的二分钟时间。六级听力会有二分钟准备放音乐的时间，在这二分钟里尽量把题目看一遍，做到心中有数。这样在正式解答的时候，就能从善如流，先从简单的会做的开始，不浪费时间，准确而快速的答题。 　　以上内容就是沪江小编整理的有关大学英语六级听力复习方法指导与听力技巧。想必很多考生还在为学英语六级听力考试发愁吧，其实大学英语六级助益。

2017年英语六级考试即将拉开帷幕，对于很多听力不好的考生来说，在短期内提高听力最好的办法就是多听，在最后冲刺阶段不用听太多的辅助材料，找来历年英语六级真题听力反复听，把握出题的思路和录音的语速、语调。相信大家都可以在六级来临之前提高自己的听力能力。 练习听力时最好的办法是培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。因为如果习惯将每个单词和句子翻译成汉语，在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，很不容易做到，会影响以后的听力理解。 六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项，这样就可以做到听前预测。 当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要注意话题所使用的词语的范围，这种内容越具体，范围就越窄。这样就可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。 如果在听力的过程中遇到难题，那么要当机立断，千万不六级考试即将拉开帷幕，对于很多听力不好的考生来说，在短期内提高听力最好的办法就是多听要在一道题上花太多的时间，尽量余下几秒的时间，以便浏览下一题的选择，通过再次浏览，可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好六级考试即将拉开帷幕，对于很多听力不好的考生来说，在短期内提高听力最好的办法就是多听，在最后冲刺阶段不用听太多的辅助材料，找来历年英语六级真题听力反复听，把握出题的思路和录音的语速、语调。相信大家都可以在六级来临之前提高自己的听力能力。 练习听力时最好的办法是培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。因为如果习惯将每个单词和句子翻译成汉语，在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，很不容易做到，会影响以后的听力理解。 六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，大家可以充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这2分钟内多看几道题的选项，这样就可以做到听前预测。 当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要注意话题所使用的词语的范围，这种内容越具体，范围就越窄。这样就可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。 如果在听力的过程中遇到难题，那么要当机立断，千万不要在一道题上花太多的时间，尽量余下几秒的时间，以便浏览下一题的选择，通过再次浏览，可以预测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

六级考试作为我们在大学校园里所面临的最高水平的英语水平考试，是教育部为了测试我们大学生英语水平的一项考试。对于六级考试而言，同学们往往会对听力部分感到很无力，应为听力部分往往在没有听懂的情况下就进行答案的选择，导致大面积的丢分。那么为了让大家对听力部分有一个整体的把握，我将六级考试中六级听力部分的真题给大家进行了整理，希望对大家能够有所帮助。 Section C Directions: In this section, you will hear three recordings of lectures or talks followed by three or four questions. The recordings will be played only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A),B),C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Recording One Questions 16 to 18 are based on the recording you have just heard. 16. A) How catastrophic natural disasters turn out to be to developing nations. B) How the World Meteorological Organization studies natural disasters. C) How powerless humans appear to be in face of natural disasters. D) How the negative impacts of natural disasters can be reduced. 17. A) By training rescue teams for emergencies. B) By taking steps to prepare people for them. C) By changing people's views of nature. D) By relocating people to safer places. 18. A) How preventive action can reduce the loss of life. B) How courageous Cubans are in face of disasters. C) How Cubans suffer from tropical storms. D) How destructive tropical storms can be. 以上就是我对于英语六级考试真题听力部分的部分摘录，希望大家能够认真的对题目进行分析，对选项进行理解，准确地把握真题的难易程度，从而在考试中能够从容地应对听力部分，从而提高整体考试成绩。希望以上内容对大家能够有所六级考试作为我们在大学校园里所面临的最高水平的英语水平考试，是教育部为了测试我们大学生英语水平的一项考试。对于六级考试而言，同学们往往会对听力部分感到很无力，应为听力部分往往在没有听懂的情况下就进行答案的选择，导致大面积的丢分。那么为了让大家对听力部分有一个整体的把握，我将六级考试中听力部分的真题给大家进行了整理，希望对大家能够有所帮助。 Section C Directions: In this section, you will hear three recordings of lectures or talks followed by three or four questions. The recordings will be played only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A),B),C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Recording One Questions 16 to 18 are based on the recording you have just heard. 16. A) How catastrophic natural disasters turn out to be to developing nations. B) How the World Meteorological Organization studies natural disasters. C) How powerless humans appear to be in face of natural disasters. D) How the negative impacts of natural disasters can be reduced. 17. A) By training rescue teams for emergencies. B) By taking steps to prepare people for them. C) By changing people's views of nature. D) By relocating people to safer places. 18. A) How preventive action can reduce the loss of life. B) How courageous Cubans are in face of disasters. C) How Cubans suffer from tropical storms. D) How destructive tropical storms can be. 以上就是我对于英语六级帮助。

  　　在校的学生现在必考四六级，一般来说，四级考试比较容易通过，而想六级，一般来说，四级考试比较容易通过，而想通过六级，那就必须下一番苦功夫了，作为六级中重要级别的听力部分更是不容小觑，需要下大工夫去攻克，而历年的真题也是六级听力的素材之一，下面小编就整理了13年6月份的六级听力原文与答案，希望对你的六级备考有用。 　　Section A 　　Short Conversation 　　11. M: Oh, I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library. 　　W: What a terrible memory you have

一道题，一定要在自己觉得模糊的选项之间选出一个你觉得对的，做上标记，在涂卡的时候再次决定到底要选哪个选项。 　　5、注意连接词和常考话题 　　平常练习听力的时候，养成在but，however等转折词出现后，重点听其后的内容。历年在转折处常有考点。同时注意语调变化，升调时一般是疑问句，会出题。留心最高级(以-est结尾)和序数词(first，second，third等)，常设考题。 　　英语听力题是英语考试里面最听不好拿分的地方，要想在英语六级考试取得高分，那么做题一定要掌握技巧。以上就是小编给大家整理的关于英语六级考试的听力答题技巧，希望可以给大家带来六级的答题能力，大家可以作为学习的参考。 　　1、预读审题是前提 　　听力不管怎么改，始终是听力，考察的本质是不会变得。发下卷子之后保证自己的基本信息填好之后请放下一切杂念，火速将听力部分浏览1~2遍。拿好你的笔，在迅速浏览听力的时候，将关键词圈出来，关键词一定要圈出来!不然你审题的意义就流失了大半。一定要抓听开篇的内容，无论是长对话、新闻听力、短文听力还是讲座听力，开篇的1-3句往往是考点所在，对应第一题答案。 　　2、心无旁骛的投入 　　听力对注意力的集中程度有很高的要求，一旦走神就会错过一整段的对话。所以要求全身心投入，投入程度自行想象你打游戏或者追剧的时候。一定要投入，只有心无旁骛，你才能听的清楚。最佳投入状况应该是考完试之后你才发现自己因为过于投入考试，竟然觉得有点累。当你听到任何一个选项跟原文一致的时候，不要去选择过度联想的那一个。 　　3、果断不纠结 　　听到重要的关键词感觉就是答案，千万不要犹豫，一犹豫下一道题就放过去了。我觉得对话比之前设置的前八道一遍过的听力更容易拿到分数，是因为在放听力的期间，你还有时间去思考这个选项，如果你的审题工作做好了。 　　在对话期间你就可以在别人看下一道题目选项的时候，你可以继续听第二遍对话，从而在你所听的基础上更加确定答案，这个时候，你的选择基本都是正确的。听力过程中，每道题的答案出处在听力原文中前后出现的顺序与题目顺序完全一致。因此，当听到任何不会的内容，错过了别纠结，赶紧听接下来的内容，否则会错过更多有用信息。 　　4.不要反复改答案 　　这个不用多说，除非你十分的肯定，否则不要修改你的答案。保证你的所有答案都建立在你听到内容的基础上。如果实在不确定自己的选择对不对，不要纠结于这一道题，一定要在自己觉得模糊的选项之间选出一个你觉得对的，做上标记，在涂卡的时候再次决定到底要选哪个选项。 　　5、注意连接词和常考话题 　　平常练习听力的时候，养成在but，however等转折词出现后，重点听其后的内容。历年在转折处常有考点。同时注意语调变化，升调时一般是疑问句，会出题。留心最高级(以-est结尾)和序数词(first，second，third等)，常设考题。 　　英语听力题是英语考试里面最不好拿分的地方，要想在英语六级考试取得高分，那么做题一定要掌握技巧。以上就是小编给大家整理的关于英语六级帮助。

六级听力是很多考生的弱项，那么如何在英语考试中提高自己的听力能力呢?小编觉得在备考的时候一定要总结一下英语六级

下面是六级真题的听力部分， 是我们在考试前一定要多六级真题的听力部分， 是我们在考试前一定要多多做几遍的部分。听力得分的技巧就是多多听，然后把原文资料都整理下来，然后再去研究这些资料，这些都是比较好的。所以，给大家总结了这些听力的真题部分，我们自己把这些题目都听一遍。 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what