入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 　六级翻译： 1)考前看9套45道真题，考点会重现2)核心动词的搭配和拼写需重视，真题中14题纯考次汇3)虚拟，倒装，从句各考过六道题，今年难免4)做题时，能六级写就写，部分答对，照样给分。 注意事项 注意平时词汇的积累，对考试有很大的用处，各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写作有了更好的想法，按照上面提到的技巧进行强化训练，相信大家都能够在六级考试中取得好六级考试即将到来，不知道大家是否已经准备好了呢，在最后的一个星期内，很多考生都想要在最短的时间内提高自己的六级成绩，那么今天沪江的小编就跟大家分享一下六级考试短期提分技巧，仅供大家参考。 　六级快速阅读： 一段通常只出一道题;2. 看一题定位一题;3. 选择题为细节和主旨两种，主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文，填写时注意语法的正确，包括人称代词的转换、名词单复数的转换等 　六级阅读精读： 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟 六级阅读简答： 1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题，依次而下，但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题，不管答案是句子还是词，都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致 六级听力短对话： 第二个人说的话更重要，若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在。2，同义替换始终优先，尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时，该选项优选。3，关注校园生活和求职面试场景的场景词。 　六级听力长对话： 1，视听基本一致加同义替换。2，注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3，把握前两回合的问答。4，注意社会经济话题和面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。 　六级听力短文： 1，注意开头和结尾句群。2，视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。3，注意原文高频词和选项的关系。4，数字题需要速记后听问题。5，文中注意逻辑词如however和极端词如only。6，重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。 　六级复合式听写： 1，审题看首句时态和感情基调，扫全文高频词长句用得到。2，名词注意单复数，动词注意时态。3，长句的开头结尾一般最简单，复合式听写目前难拿分的同学，至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。单词部分，大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词，顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分，哪怕写不出全句，也是可以得分的，听出的单词别放弃，如果听出了几个单词之后额外的都没听出来，就猜句意连词成句。加油! 　六级完型填空： 四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息，了解主旨;3挑题做：按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后，争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案! 　六级写作： 写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，四级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 　六级翻译： 1)考前看9套45道真题，考点会重现2)核心动词的搭配和拼写需重视，真题中14题纯考次汇3)虚拟，倒装，从句各考过六道题，今年难免4)做题时，能写就写，部分答对，照样给分。 注意事项 注意平时词汇的积累，对考试有很大的用处，各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写作有了更好的想法，按照上面提到的技巧进行强化训练，相信大家都能够在六级的成绩。

全有可能的。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时，最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应六级听力的分值相当多，总共是248分，而且六级听力力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的，要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 把握好预读技巧可以让你轻松得高分，听力不再是难题，但是技巧终归是技巧，六级毕竟考查的是学生的综合能力，如果把实力和技巧融会贯通，那么将收到意想不到的效果，所以，同学们在掌握技巧的同时也要提高自身实力，这样才能顺利六级听力的分值相当多，总共是248分，而且六级听力的内容相对较难，有很多生僻的单词，并且句子的关联性很强，对考生的逻辑思维要求较高。不过六级听力选择题答题的技巧性非常强，在短期内提高这部分的分数是完全有可能的。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时，最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的，要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 把握好预读技巧可以让你轻松得高分，听力不再是难题，但是技巧终归是技巧，六级过关。  

过了。 　　如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。 　　这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。 　　备考建议 　　单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。 　　在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真六级来说是一个不平凡的一年，因为在这一年，六级考试发生了改革，而今天我们要说的主要是听力题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。 　　最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。 　　而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。 　　所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力六级来说是一个不平凡的一年，因为在这一年，六级考试发生了改革，而今天我们要说的主要是听力方面的改革，听力题型在分值上没有下降，但是在形式上有了新的变化，这也就意味着考试难度加大了，也会直接影响到考生的听力成绩，所有想要考高分，就趁早开始复习吧，今天沪江的小编为大家介绍一下英语六级听力提分答题技巧，希望可以帮助到大家。 　　其实真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。 　　做题技巧 　　现在，就怎样提高英语六级听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。 　　英语六级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。 　　“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。 　　这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who (谁)Says What (说了什么)In Which Channel (通过什么渠道)To Whom (向谁说)With What Effect (有什么效果) 　　听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。 　　实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。 　　所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将say what 过程补充出来。 　　例题1：CET-6，08年6月第14题：A) The errors will be corrected soon.B) The woman was mistaken herself.C) The computing system is too complexD) He has called the woman several times. 　　四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”;B：“这位女士自己错了”;C：“计算机体系太复杂”;D：“他给这位女士打了好几次电话”。 　　显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B.C 在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A. 　　下面再为大家专门讲解一下六级考试。

英语六级考试就快到了，大家都准备好了吗?如果早已经准备好了，那么恭喜你，如果好没有准备好也不要担心，小编在这里为大家整理了一些英语六级高分技巧，希望在一定程度上帮助大家顺利通过六级考试。 一、积累篇：针对复习时间非常充沛的同学。英语考试基础最重要，积淀最重要。如果你的底子够深，四六级自然不在话下。那么那些没底子的童鞋怎么提升自我呢?就听力而言，可以看看自己喜欢的美剧和电影，最好是看只有英文字幕的，那样可以帮助你思考。如遇到精彩的段落，可以试着把屏幕最小化，拿出纸和笔，试着去听写一下，然后和字幕比对，潜移默化中，你的听力就会有飞跃的感觉。 二、备战篇：针对复习时间比较少的同学。 1.真题一定要做，而且要按考试的时间来，从听力、阅读到写作翻译全都做完，全真模拟，这样到真正考试的时候我们才能不慌张，并且从从容容的答完试卷。 2.坚持背作文范文和模板，考场上不知道何时你背的黄金句子就用上啦。可以考虑每天早晨起来背一篇，晚上睡前复习一下，然后用十五分钟时间将背诵的作文默写出来，如果哪里写错了，就对照着改正。 3.争取进行魔鬼训练。何为魔鬼训练?就是压缩时间，提高效率的训练。在我备战时，阅读要求5分钟完成，快速阅读10分钟，听力填空部分也只听一遍，这样考试时就从容了许多。 同学们加油，希望这六级六级考试就快到了，大家都准备好了吗?如果早已经准备好了，那么恭喜你，如果好没有准备好也不要担心，小编在这里为大家整理了一些英语六级高分技巧，希望在一定程度上帮助大家顺利通过六级些小技巧多多少少能帮到你。

六级听力，相信很多考生都想知道这个问题的答案。在距离六级听力考试不到一个月的时间里，技巧需要关注的，most importantly, the most popular... the biggest of... 四、事实罗列词汇： 在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc. 五、序数词后面： 最重要的是the first, firstly and finally. 六、情态动词： got to, can, could, may, might, need, should, ought to, etc. 七、重要形容词： 表示重要的词，important, crucial, chief, major, significant, the only, unique六级听力，相信很多考生都想知道这个问题的答案。在距离六级, essential

解题技巧的掌握。 　　1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 　　The lack of any special excretory system is explained in a similar way 。 　　植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。(名词转译) 　　2、转译成名词。大学英语六级翻译，英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。 　　The earth on which we live is shaped a ball。 　　我们居住的地球，形状象一个大球。(动词转译) 　　3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。 　　4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。 　　When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。 　　只要一发现有可能反对他的人，大学英语六级翻译，他就本能地要六级中翻译试题，大学英语六级翻译，在这里总结了几个技巧，希望可以帮助到大家。此外，看过这些技巧用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译) 　　我们在复习的过程中，能够不断总结一些解题技巧，对我们复学英语六级，也是很有六级中翻译试题，大学英语六级翻译，在这里总结了几个技巧，希望可以帮助到大家。此外，看过这些技巧之后，再做做《大学英语六级考试真题精析与标准预测》，也可以帮助巩固对翻译试题的认识和解题技巧的掌握。 　　1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。 　　The lack of any special excretory system is explained in a similar way 。 　　植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。(名词转译) 　　2、转译成名词。大学英语六级翻译，英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。 　　The earth on which we live is shaped a ball。 　　我们居住的地球，形状象一个大球。(动词转译) 　　3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。 　　4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。 　　When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。 　　只要一发现有可能反对他的人，大学英语六级翻译，他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译) 　　我们在复习的过程中，能够不断总结一些解题技巧，对我们复学英语六级帮助的。

级考试之后，相信大家的心情应该比较轻松了。一般来说都会继续参加大学英语六级

作文写作在英语六级考试中分值占了很大的比重，因此我们每六级考试中分值占了很大的比重，因此我们每一个人都必须重视英语六级作文，复习的时候我们要自己准备很多作文模板和常用的句式表达，提高我们的写作能力。但到了考场上就必须掌握一定的技巧，小编在这里为大家整理了一些六级作文写作技巧。 一、审清题意。在进行写英语六级作文考试时，同学们切勿着急动笔，一定要注意审明题意，不要张冠李戴。而且，落笔前思考的这短短几分钟，还可以帮助考生理清思路，使行文更加有条理。若是议论文，考生可以利用这几分钟的时间想清楚如何更好的支持论点，若是图表题，则可以利用这几分钟的时间读清图表的内容与变化。 二、注意文章结构。任何文章都应有始有终、首尾照应，六级作文也不例外

听清的话，在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项，优先选择意义比较深刻的选项。大家要记住一个顺口溜：医院无大病，车毁人不亡。所以，一般去医院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后司机的人身安全还是有保障的。考试没考好都六级考试复习的好时光，为了帮助同学们更好的复习，沪江的英语专家特意对英语六级听力答题技巧有人第一时间出来安慰的。大家一定要记住这些规律 六级听力短文部分答题要点 1.预览选项，判定文体 2.分析选项间的逻辑关系(与其它选项逻辑明显不相符的首先排除) 3.找到不同题干下相关联的内容(实词相关原则) 4.把握10组key words(关键词) 参考：英语四六级听力过程中需注意的关键词 六级听力听写话部分 1. 预览原文判定文体，确定时态 2. 预判36-42题，判定词性，词形

文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点： 1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统; 2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节; 3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点： 1、不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得级考试的考生都会知道这种情况，那就是在考试遇见难题或者是陌生的单词的时候，就会蒙，蒙其实也算是一种答题技巧出了观点。 2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 通过对上面文章对阅读，相信大家对于如何蒙题有了更好的了解，虽然这种技巧让很多考生不屑一顾，但是为了顺利通过六级考试，一定要做到最全面的备考，哪个技巧都不要放过，这样在考试的时候不管遇到哪种问题，都可以轻松应对，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级六级阅读蒙题技巧做下介绍，希望能够对大家对备考有所帮助。 (1)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。 (2)阅读中的干扰项的补充问题 (3)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。本文来源:考试大网 这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 (4)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 (5)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 (6)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 细节题干扰项特点： 1、与原句内容相反;本文来源:考试大网 2、与原文内容一半相同一半不同; 3、与原句内容相似但过于绝对化。 4、原文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点： 1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统; 2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节; 3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点： 1、不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。 2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 通过对上面文章对阅读，相信大家对于如何蒙题有了更好的了解，虽然这种技巧让很多考生不屑一顾，但是为了顺利通过六级考试，一定要做到最全面的备考，哪个技巧都不要放过，这样在考试的时候不管遇到哪种问题，都可以轻松应对，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级考试。