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大学英语六级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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  • 大学英语六级作文备考六级作文备考技巧

    六级作文作为英语六级考试中的一个重要题型,很多考生都对这个题无从下手,想要拿高分,作文必须要写好。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级写作部分备考技巧,希望能够对大家的六级写作提高有所帮助。  英语六级写作复习技巧一 总体原则:先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写:基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文,然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力,同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写,也许你会有意外的惊喜。 阶段总结:每过一周就要问自己几个问题:所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住:没有复习,没有巩固。 适当模拟:在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后,可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用,做到一例多用。 英语六级写作复习技巧二 重点研究近几年真题作文,掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的,但是六级作文真题范文数量太多,有些历时已经有些久远,参考的价值并不是很大,而要把这些都背下来似乎也不太可能,所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上,在复习时间不太充裕的时候,并不需要整篇全部背诵,主要是学习范文的行文结构,熟悉适合自己的固定句型,这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 在英语六级考试中,作文是最难取得高分的一类题型,想六级作文作为英语六级考试中的一个重要题型,很多考要在作文中取得高分,技巧非常的重要。通过对上面文章的阅读,相信大家对于作文技巧有了更好的了解,按照上面的技巧进行练习,相信都能够在短期内提高六级作文作为英语六级考试中的一个重要题型,很多考生都对这个题无从下手,想要拿高分,作文必须要写好。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级写作部分备考技巧,希望能够对大家的六级写作提高有所帮助。  英语六级写作复习技巧一 总体原则:先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写:基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文,然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力,同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写,也许你会有意外的惊喜。 阶段总结:每过一周就要问自己几个问题:所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住:没有复习,没有巩固。 适当模拟:在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后,可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用,做到一例多用。 英语六级写作复习技巧二 重点研究近几年真题作文,掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的,但是六级作文真题范文数量太多,有些历时已经有些久远,参考的价值并不是很大,而要把这些都背下来似乎也不太可能,所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上,在复习时间不太充裕的时候,并不需要整篇全部背诵,主要是学习范文的行文结构,熟悉适合自己的固定句型,这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 在英语六级写作能力。

  • 六级考试备考容易进入哪些六级误区

    在做模拟题目上,就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格,真正能够真实反映四、六级考试风格的试题,是每年考试后公开的真题。所以,考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面,缺乏或者错误地技巧指引,考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章,更无法解答完所六级考试里面也应该要避开一些误区。英语六级的考试有的试题。另一方面,如果考生一味追求考试技巧,忽视了英语基本能力的培养,就再次犯了本末倒置的错误。 上面给大家介绍的就是六级考试备考容易进入的一些误区,现在大家应该也知道了吧。上面的听力误区还有阅读的误区,相信很多人都有遇到过,为了能够避免大家再次出错,在备考的时候大家一定要注意一下,技巧是建立在英语的功底下面的。如果你没有英语基础的考试技巧,必然就不会把考试考六级考试里面也应该要避开一些误区。英语六级的考试复习时间是非常宝贵的,大家只有抓住重点才能够少走一些弯路,找到正确的复习方法才是重点当中的重点。下面大家就跟着沪江小编一起来看一下六级考试备考容易进入的误区有哪些。 听力误区 1、为了听而听 很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词,听就是听,在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的,很多时候因为遇到听力某个难点,导致之前的听力出现回忆错误。 2、多而不精 对于已经听过的材料,很多同学都只听一遍,这是一个错误的观念。弄懂一篇听力原文,并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。 3、只听不跟读 认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自然而然上去了。口语听力,二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力。 4、训练时间安排不得当 听力训练需要思想高度集中,因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网。 5、没有级听力词汇的习惯 听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单,却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、六级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。 阅读误区 1、机械背诵大量词汇 很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够,因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实,四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比,最大的区别就在于,四、六级考试有明确的考纲,有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中,考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇,只需要将考试委员会限定的四、六级词汇研究透彻即可。 2、只做模拟题 做模拟题本身无可厚非,但是如果把复习的重心放在做模拟题目上,就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格,真正能够真实反映四、六级考试风格的试题,是每年考试后公开的真题。所以,考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面,缺乏或者错误地技巧指引,考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章,更无法解答完所有的试题。另一方面,如果考生一味追求考试技巧,忽视了英语基本能力的培养,就再次犯了本末倒置的错误。 上面给大家介绍的就是六级出好的成绩。

  • 想要提高英语六级听力 掌握技巧六级很重要

    助你集中注意力。  在你的听力有了一定的基础之后,就可以选择适当的电影或者美剧来练听力了。 你可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影,反反复复的看,遇到听不懂的地方,拉回来重新听,如果听了五六遍你还没有听懂,那么可以挂上字幕看一下为什么没六级考试也越来越侧重考察考听懂,如果你看到没听懂的地方的单词你都认识,那么就说明人家再读的时候有吞音连音现象,解决这个问题的方法就是你自己也练习这样的读法,这样以后你就可以听懂了。 总而言之,语言能力的提高是绝对没有什么捷径的,想要提高听力,就只能努力加勤快,坚持到底才能提高英语能力,最后沪江的英语专家预祝大家都可以顺利六级听力提高的技巧,希望能够祝大家一臂之力。  首先,要重视听力。 把练习听力置于每天的生活之中。注意,一定要坚持听。只有量的积累达到一定程度才会有质的飞跃。其实耳朵是需要练习的,如果每天都听,这样step by step,某一天你会发现你从此就爱上了英语听力。还有一点,最好定期选取一些材料,反复的精听,一遍又一遍,直到完全听懂为止。对于听力材料的选取,像等广播都是很好的材料,简单一点的可以听。在听的时候还可以进行跟读,他说一句,你就在三秒以内重复,只要能重复下来,就说明你听懂了。听力是需要每天都坚持的,一天都不能间断。因为耳朵这个东西,你一不用了,慢慢的就生疏了。 然后,克服听力走神。 有的同学说我听听力的时候总是开始的时候很有激情,可是听着听着就走神了。这样的同学一定要克服掉这个毛病,因为这样的话你即使听了三个月也像听了三天似的,没有太大的效果。要克服的话,你可以试着跟读,就算是隔句跟读也可以帮助你集中注意力。  在你的听力有了一定的基础之后,就可以选择适当的电影或者美剧来练听力了。 你可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影,反反复复的看,遇到听不懂的地方,拉回来重新听,如果听了五六遍你还没有听懂,那么可以挂上字幕看一下为什么没听懂,如果你看到没听懂的地方的单词你都认识,那么就说明人家再读的时候有吞音连音现象,解决这个问题的方法就是你自己也练习这样的读法,这样以后你就可以听懂了。 总而言之,语言能力的提高是绝对没有什么捷径的,想要提高听力,就只能努力加勤快,坚持到底才能提高英语能力,最后沪江的英语专家预祝大家都可以顺利的通过考试。

  • 英语六级听力长对话满分六级听力长对话满分技巧

    主要交六级考试一次通过就会有些难度,对此一定要好好巩固英语六级谈了什么内容,或某一方的观点、态度或行动。   这类题的解题依据主要有四点:   一是根据对话的开头判断该对话的主要内容;   二是根据对话的结尾判断对话的主题;   三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断;   四是通过预览选项进行合理的推理排除。   例3: How did the second stage of the experiment differ from the first stage?   A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light.   B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach.   原文: W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light.   答案: C)。对话中女士提出,在试验的第二阶段,两只海豚被分别放在不同的水箱里,灯光和杠杆保持不变,但只有Doris能够看到灯光指示信号,故C)为答案。   4结尾处设题   同对话开头处一样,结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划,因此结尾处也是经常出现的设题点   以上就是沪江小编分享的英语六级听力长对话满分技巧,希望可以帮助到大家提升英语六级学习的效率,切实掌握英语考试的情况掌握,从而提升考试的应对六级考试一次通过就会有些难度,对此一定要好好巩固英语六级的知识,下面沪江小编先为大家整理英语六级听力长对话满分技巧,供大家参考借鉴。   1. 社会生活   社会生活类题材,一般是围绕某个社会话题展开,说话者双方谈论各自对该话题的理解与看法,从而触及某一社会现象或者揭示某一问题。一般涉及的情景包括时尚购物、休闲娱乐、家庭生活和社会热点等。   2. 校园生活   校园生活指在校园内的一些话题,这类题材与学生的学习和生活密切相关。它可能会涉及到专业的选择、课程与教学情况、宿舍的管理、作业或论文、假期安排、学生中普遍存在的现象、师生对话或者学习中出现的问题等。   3. 职场工作   职场工作类题材主要涉及求职、招聘、面试,以及工作安排或在工作中出现的问题等方面的内容。而一般在听力考试中,职场工作类题材的情景设置多以招聘、面试、工作安排、工作交流以及兼职为主。   4. 新闻采访   新闻采访类题材主要是指电台报道和电视报道,所涉及的报道内容较为广泛,其中尤以社会问题和政治事件为主,而且多为时事报道和人物采访。   英语六级听力四大设题点   1开头处设题   如果将长对话比作一场战争,那么开头处历来是兵家必争之地,并且长对话开头部分一般会涉及全文主旨   例1: What is the purpose of Doctor Jarvis Bastian’s experiment?   A) To test how responsive dolphins are to various signals.   B) To examine how long it takes dolphins to acquire a skill.   C) To find out if the female dolphin is cleverer than the male one.   D) To see if dolphins can learn to communicate with each other.   原文: W: One of the most interesting experiments with dolphins must be one done by Doctor Jarvis Bastian. What he tried to do was to teach a male dolphin called Bass and a female called Doris to communicate with each other across a solid barrier.   答案: D)。对话开头女士指出,Jarvis Bastian博士所做试验的目的就是训练雄海豚Bass和雌海豚Doris隔着固体障碍物进行交流,故D)为答案。   2信息集中处设题   谈话双方交谈最热烈的地方往往也是设题的热点所在,并且因为其信息较集中,往往会多次设题。因此要注意除了做好听音前的预览选项、听音时的适当笔记外,还需要对整个对话有较好的把握,在细节信息集中的地方认真聆听。   例2: What were the dolphins supposed to do when they saw the steady light?   A) Press the right-hand lever first. C) Raise their heads above the water.   B) Produce the appropriate sound. D) Swim straight into the same tank.   原文: W: Well, first of all, he kept the two dolphins together in the same tank and taught them to press levers whenever they saw a light. The levers were fitted to the side of the tank next to each other. If the light flashed on and off several times, the dolphins were supposed to press the left-hand lever followed by the right-hand one. If the light was kept steady, the dolphins were supposed to press the levers in reverse order. Whenever they responded correctly, they were rewarded with fish.   答案: A)。对话中女士指出,如果出现灯闪,海豚会先按左边的杠杆,然后按右边的杠杆;如果灯持续亮着,则是相反的顺序,即先右后左,故A)为答案。   3对整个对话的理解设题   主要考查对长对话的整体理解。通常提问谈话人主要交谈了什么内容,或某一方的观点、态度或行动。   这类题的解题依据主要有四点:   一是根据对话的开头判断该对话的主要内容;   二是根据对话的结尾判断对话的主题;   三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断;   四是通过预览选项进行合理的推理排除。   例3: How did the second stage of the experiment differ from the first stage?   A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light.   B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach.   原文: W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light.   答案: C)。对话中女士提出,在试验的第二阶段,两只海豚被分别放在不同的水箱里,灯光和杠杆保持不变,但只有Doris能够看到灯光指示信号,故C)为答案。   4结尾处设题   同对话开头处一样,结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划,因此结尾处也是经常出现的设题点   以上就是沪江小编分享的英语六级听力长对话满分技巧,希望可以帮助到大家提升英语六级能力。

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