大学英语六级作文表达四类谚语 一、行动实践类 1. Action speaks louder than words. 行动胜于语

语六级作文是有一定的规律可循的，下面让我们通过这些规律总结出应对技巧，让考生不仅能应对英语六级句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 英语六级作文技巧三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。但是切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 上述我们对英语六级考试过程中考生可能会用到的获得高分的技巧进行了总结梳理，希望在接下来的时间里，同学们能够将这些方法真正内化到自己的学习之中，提升自己的能力，获得理想六级作文是有一定的规律可循的，下面让我们通过这些规律总结出应对技巧，让考生不仅能应对英语六级作文，争取获得高分的机会。 英语六级作文技巧一：清晰 文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意： 一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 英语六级作文技巧二：准确 要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 英语六级作文技巧三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。但是切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 上述我们对英语六级的分数。  

能与大学教育相关。②A 项“美国和加拿大可以互相学习”，关于借鉴和学习，男子只提到我们或许可以向日本学习，故排除。对话最后男士讲到很难说哪种大学更好，女士也表示认同，所以 B 项“公立大学比私立大学更优越”错误。录音中语四六级男士谈及加拿大公立大学的办事效率低的问题，而女士提到美国的私立大学同样存在官僚主义，所以无从判断哪种大学更有效率，故排除 D 项“私立学校比公立机构更有效率”。 8.【解析】C。对话最后男士得出结论：很难说公立大学和私立大学哪一个更好，因此，C 项为正确答案。 【干扰项排除】①四个选项都是围绕大学这个话题展开，听录音时要注意相关信息。②录音谈及三个国家以及它们不同的大学制度，但男子并没有就此得出结论“大学制度随着国家的不同而不同”，故排除 A 项。B 项“效率对于大学管理来说至关重要”，男子虽然谈及公立大学的管理效率问题，但他没有说效率是至关重要的，故排除 B 项。D 项“美国的很多私立大学实际上都是巨大的官僚机构”是女士的看法，而不是男士的结论，故排除。 终上所述，听力答案一般是情景对话当中我们常用的表达，听听力的时候没有必要把每个单词都细听，只要把握其中重点词汇的理解，听力就可以拿高分了。

思来，写出影视剧的台词来。 专项练习 对于大多数考生来说，六级听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 真题 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将六级历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 专攻 六级听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最六级考试也是如此。因人而异的学习方法更能因材施教，在复习六级重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 六级听力不是一朝一夕就可以练出来的，听力本身就是长时间有耐心的训练。听说读写，听是第一位的。很多人不重视听力，造成的结果就是在考试中无从下手。六级听力又不是简简单单以猜就能通过的，自然而然就会有人反映它的困难。希望上述建议能够帮助大家在复习英语六级听力的时候，找到感觉，成绩六级考试也是如此。因人而异的学习方法更能因材施教，在复习六级听力的时候，如果你有好方法就要按照自己的好方法坚持下去，如果你对于听力还是束手无策的状态，那么你可以往下看，这里有一些小的建议来帮助你学习听力题型。 听写 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。 专项练习 对于大多数考生来说，六级听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 真题 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将六级历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 专攻 六级听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 六级听力不是一朝一夕就可以练出来的，听力本身就是长时间有耐心的训练。听说读写，听是第一位的。很多人不重视听力，造成的结果就是在考试中无从下手。六级听力又不是简简单单以猜就能通过的，自然而然就会有人反映它的困难。希望上述建议能够帮助大家在复习英语六级有所提高。

大学英语四六级考试是对大学生非常重要的考试，尤其是大学六级考试改革后越来越强调对于英语的实际运用，有向雅思托福这类国际考试靠拢的倾向。一个好的口语考试成绩不仅是口语能力的证明，并且对找工作也是非常有帮助的。那么，如何可以有效备考英语六级口语考试呢？ 1.单词和短语是基础 想要说出一口流利的口语必须具备一定的单词量和短语量。因此，务必在考试前3个月到半年开始注重单词积累。给自己制定一个每天的单词和固定短语背诵计划，比如每天背诵20个新单词、5个固定短语搭配。 2.加强对听力的训练 如果你连老师的问题都无法听懂，那就不可能做出高分回答。建议在考前3个月到半年强化对听力的训练。比如每天精听一段场景对话或者简短的新闻报道，力求听懂每个词。睡前也可以听听优美的英语散文，这个时候训练听力的效果也是非常不错的。 训练听力这里推荐沪江英语，很多童鞋反映不错的。 3.模拟真实的语境训练 比如可以找老师或者班级里面英语教好的同学进行口语交流练习。可以围绕某个话题或者场景进行对话交流，互相纠正。比如两个人一起喝咖啡，那么就可以围绕点咖啡、买单、请客等内容进行练习。 4.适当背诵口语模板 但切忌不要过于依赖模板，可以在模板的基础上加以改造成符合自己实际情况的内容。如果完全照搬模板，那低分是板上钉钉了。 以上就是小编为大家汇总的英语六级口语考试备考技巧，在备考过程中，建议大家根据自己的考试时间制定详细的备考计划了。切语四六级考试是对大学生非常重要的考试，尤其是大学六级考试改革后越来越强调对于英语记要落实到具体可执行的计划上面，比如一周背诵多少单词，多少文章，练习几次等等。口语考试不难，相反只要你认真备考了，一定会取得六级考试改革后越来越强调对于英语的实际运用，有向雅思托福这类国际考试靠拢的倾向。一个好的口语考试成绩不仅是口语能力的证明，并且对找工作也是非常有帮助的。那么，如何可以有效备考英语六级口语考试呢？ 1.单词和短语是基础 想要说出一口流利的口语必须具备一定的单词量和短语量。因此，务必在考试前3个月到半年开始注重单词积累。给自己制定一个每天的单词和固定短语背诵计划，比如每天背诵20个新单词、5个固定短语搭配。 2.加强对听力的训练 如果你连老师的问题都无法听懂，那就不可能做出高分回答。建议在考前3个月到半年强化对听力的训练。比如每天精听一段场景对话或者简短的新闻报道，力求听懂每个词。睡前也可以听听优美的英语散文，这个时候训练听力的效果也是非常不错的。 训练听力这里推荐沪江英语，很多童鞋反映不错的。 3.模拟真实的语境训练 比如可以找老师或者班级里面英语教好的同学进行口语交流练习。可以围绕某个话题或者场景进行对话交流，互相纠正。比如两个人一起喝咖啡，那么就可以围绕点咖啡、买单、请客等内容进行练习。 4.适当背诵口语模板 但切忌不要过于依赖模板，可以在模板的基础上加以改造成符合自己实际情况的内容。如果完全照搬模板，那低分是板上钉钉了。 以上就是小编为大家汇总的英语六级不错的成绩。

不了高分。 检查其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不语六级，那么对于作文同学们都是如何备考的?沪江的小编觉得英语六级要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 距离六级考试还剩下半个月的时间，相信大家对基础知识都已经掌握得差不多了，这个时候只要掌握了一些策略和技巧，对于六级考试还是非常有帮助的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级，那么对于作文同学们都是如何备考的?沪江的小编觉得英语六级作文在备考的时候需要多加的练习，那么在练习的过程中需要注意什么样的规律才能保证考场上的正常发挥呢?今天小编在这里给大家提供的英语六级写作高分策略，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 写作写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。 一、字迹清楚，段落明朗：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 二、内容完整，紧扣提纲：一般来说， 六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 三、首保正确，再求闪光：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 四、先总后分，连词用上：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 五、语言简练，论据得当：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 检查其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 距离六级考试还剩下半个月的时间，相信大家对基础知识都已经掌握得差不多了，这个时候只要掌握了一些策略和技巧，对于六级考试还是非常有帮助的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

要得高分并不是一件困难的事情。小编为大家推荐了一些英语六级考试的复习方法，欢迎大家踊跃借鉴。 一、作文练习。理论知识再强，也要回归于实践，大家在最后的时间里，一定要每天都写一篇作文，在写完作文之后，一定要找人改一改，要总结自己作文中出现的问题，最后要想出相应的解决方法。大家这样反复几次，英语作文一定能提升一个很高的台阶。 二、在阅读中掌握语法。尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个六级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，我的建议是：用真题来掌握语法，具体怎么做呢?通过精读阅读文章，把阅读文章中出现的语法句型全部吃透然后掌握。 三、听力的磨练。听力可能是许多考生头疼的问题，但是这听力分必须要慎重地抓住。现在听力改革了，短对话变语四六级考试的改革，很多同学都表示现在的英语四六级成了新闻，但是对于基础不好的同学，可以选择找以前的短对话来听，建议用可以调节语速的app来听，由慢到快，慢慢提高。 小编以一个过来人的身份告诉大家，我们要掌握一定的英语六级复习方法、做题技巧，但这些都不是我们能考高分的决定因素。想要拿高分，最重要的还是要多练习，“勤能补拙”的道理永远都是对的，希望大家在六级考试中都六级考试的复习方法，欢迎大家踊跃借鉴。 一、作文练习。理论知识再强，也要回归于实践，大家在最后的时间里，一定要每天都写一篇作文，在写完作文之后，一定要找人改一改，要总结自己作文中出现的问题，最后要想出相应的解决方法。大家这样反复几次，英语作文一定能提升一个很高的台阶。 二、在阅读中掌握语法。尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个六级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，我的建议是：用真题来掌握语法，具体怎么做呢?通过精读阅读文章，把阅读文章中出现的语法句型全部吃透然后掌握。 三、听力的磨练。听力可能是许多考生头疼的问题，但是这听力分必须要慎重地抓住。现在听力改革了，短对话变成了新闻，但是对于基础不好的同学，可以选择找以前的短对话来听，建议用可以调节语速的app来听，由慢到快，慢慢提高。 小编以一个过来人的身份告诉大家，我们要掌握一定的英语六级复习方法、做题技巧，但这些都不是我们能考高分的决定因素。想要拿高分，最重要的还是要多练习，“勤能补拙”的道理永远都是对的，希望大家在六级能取得不错的成绩。

上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应语六级尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 通过对上面文章的阅读，相信大家都了解了提高写作技能的方法，但是了解是一回事。取得高分又是另一回事，大家一定要抓紧最后一段时间做强化训练，相信大家都能够在六级考试中取得优异六级写作的时候都无从下手，也不知道如何才能在写作中拿到高分。今天沪江的小编在这里为大家整理了英语六级作文取得高分的方法，希望能够对大家的作文提高有所帮助。 1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 通过对上面文章的阅读，相信大家都了解了提高写作技能的方法，但是了解是一回事。取得高分又是另一回事，大家一定要抓紧最后一段时间做强化训练，相信大家都能够在六级的成绩。

目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 4、建议以最近时间的真六级考试已经谢幕，但是如何备考四六级题为复习重点，考前2个月开始重点研究编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级历年真题攻略，虽然6月份的六级考试已经名落孙山，但是我们可以在12月份再战六级，只要按照上面的复习方法来练习，相信会对大家的六级考试有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中真题非常的重要，今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级历年真题攻略，希望能够助你一臂之力。 1、通过历年真题，熟悉考试出题思路，让自己的复习更加有的放矢 对于英语四、六级考试，每次考试大纲基本不会有太大的变化，所以通过熟悉历年真题，能在了解和熟悉考试题型的基础上，进一步熟悉和掌握出题老师的出题思路、方向、重点，进而全面把握复习要点，对考生的复习会有很大帮助，更能做到有的放矢，提高复习效率。 做真题的过程中，首先要注意继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句;其次要注意提高阅读效率，要能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。 2、做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节更重要对于英语四、六级考试，历年真题需要静下心去做，希望考生能以检测自己水平的心态去做，像正式考试一样，在有充足时间的情况下，找个不易被打扰的环境，静下心来去完成整套题目，不要做一题急于对答案，一定要在最后统一对答案，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 3、历年真题，可适当作为背诵的题材对于大学英语四、六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 4、建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级历年真题攻略，虽然6月份的六级考试已经名落孙山，但是我们可以在12月份再战六级，只要按照上面的复习方法来练习，相信会对大家的六级考试有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

用为形容词。如03年12月的S3题应将relative改为副词形式relatively，因为它是用来修饰isolated的。 9、 并列结构 像有or或and连接的一般是并列结构，前后的形式一般来说应该是一样的，如03年12月的S6题，将politics改为political，与其他两个形容词economic和environmental相并列。 10、关系词的误用 这一类错误主要是针对定语从句的，读者可以找一本语法书对定语从句做个回顾复习。这几年考题中出现的错误有00年1月的79题中在定语从句中多了一个they，应该划去。 11、时态的错误 这也是改错中语四六级考试中，很多考生都忽视了改错题的备考，那么在面对英语六级常见的考法。如00年6月76题考查的就是时态，综观短文，全部用过去时态，因而前后应该一致。 当然，除了以上提到的11大类错误之外，还有一些关于上下文逻辑错误，包括上下文语义矛盾和逻辑关系错误等等，这需要通读全文，了解大意方可作对。总之大家在平时复习时要善于总结，在考试时要耐心仔细才能将答对率六级考试中，改错题应该要如何做呢?很多考生都是通过历年的真题来提高自己改错题的能力。今天沪江的小编结合历年六级提高。