14年六月份的六级英语作文出题方式是：根据一句名言，或俗语

自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。 　　75.心无旁鹜(骛) ：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。“旁骛”，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无“追求”义。 　　76.心心相映(印) ：印，印证。“心心相印”原为佛教术语，本义为“以心印证佛法”。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。 　　77.辛辛(莘莘)：学子 许多学生。莘莘，众多。 　　78.虚座(左)以待：空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主语是中考语人居右，宾客居左，因以左为尊。 　　79.炫(烜)赫一时：名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。 　　80.淹(湮)没无闻：被埋没而无人知晓。湮，埋没。 　　81.淹淹(奄奄)一息：形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。 　　82.掩(偃)旗息鼓：偃，本义为“人倒地若卧”，引申为“隐匿”。“偃旗息鼓”，指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。 　　83.摇摇欲堕(坠)：形容极不稳固，就要

猜测它的读音，千万不要略过。 二、简短回答：Question & answer 大学英语六级口语考试的第二个环节是简短回答。这一环节中，每位考生需要回答2个与刚才所朗读文章相关的问题，每道题的答题时间为20秒。这一环节也是需要两个人同时作答的。因为题目不会显示在电脑屏幕上，所以考生一定要注意听计算机考官说出的问题，然后根据刚才所读文章来进行作答。 三、个人陈述：Individual presentation 大学英语六级口语考试的第三个环节是个人陈述。在此环节，考生有45秒的准备时间，然后根据所给提示进行1分钟的发言。题目会给出一张图片，而考生所语六级口语要做的就是“看图说话”，其实就和图画作文的道理是一样的。考生需要描述图画的内容及图画所反映出的问题，然后针对问题给出自己的解决方法等。由于时间较短，因此考生一定要抓住重点，简洁明快，把握好时间。 　四、小组互动：Pair work 考试的最后一个环节是小组互动。在这个环节，两位考生有1分钟的准备时间，然后根据给出的情景和任务进行交谈，交谈的时长为3分钟。计算机屏幕上只会显示一些关键词，因此这一环节是考查学生交际能力的一个重要环节。在交谈过程中，考生要积极活跃地表达自己的观点，但是也要注意时间的长短，给对方留时间来表达。这是一个互动环节，因此一定要尽力配合彼此完成这一考试环节。语法结构不需要太复杂，但尽量要保证句子的完整性，让对方和计算机考官都能听懂你想要表达六级口语考试就要到了，准备应战的同学们都在积极的备考，那么你们会不会有一点点的紧张呢?没有关系。今天沪江的小编给大家讲一些六级口语应试策略，希望能够对大家顺利通过口语考试有所帮助。 热身：Self-introduction 在大学英语六级口语考试之前，会有一个热身项目，那就是每个同学都经历过的自我介绍。每位考生的自我介绍时间为20秒左右。在六级口语考试中，每个人都会有一个partner，也就是两个人一起考。考生A先说完之后，考生B再说。这个是可以在考前做好准备的，也不需要说得太复杂，但是最好发音准确，句子完整，语气自信，这样计算机考官听了肯定会很高兴哦。 　一、短文朗读：Read aloud 大学英语六级口语考试的第一个环节是短文朗读。每位考生有45秒的时间进行准备，然后用1分钟的时间来朗读文章。这个环节，你和你的partner要在电脑哔声响起后同时朗读。切记不要因为对方读得比你快而乱了阵脚，一定要读得清楚，发音饱满，注意语音语调，遇到不认识的单词，可以根据发音规律来猜测它的读音，千万不要略过。 二、简短回答：Question & answer 大学英语六级口语考试的第二个环节是简短回答。这一环节中，每位考生需要回答2个与刚才所朗读文章相关的问题，每道题的答题时间为20秒。这一环节也是需要两个人同时作答的。因为题目不会显示在电脑屏幕上，所以考生一定要注意听计算机考官说出的问题，然后根据刚才所读文章来进行作答。 三、个人陈述：Individual presentation 大学英语六级的内容。

      听力是英语四六级中常见的题型，主要考察应试者对英语语言的掌握程度以及对英语日常交流的理解能力，考生掌握的词汇量，所以英语听力在英语六级考试中至关重要，今天为大家整理了2016年的英语六级真题的听力部分，希望对大家的英语六级考试有所帮助。 Part I Writing (30 minutes)        Directions:In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A),B),C)and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1.A)Project organizer B)Public relations officer. C)Marketing manager. D)Market research consultant. 2.A)Quantitative advertising research. B)Questionnaire design. C)Research methodology. D)Interviewer training. 3.A)They are intensive studies of people’s spending habits. B)They examine relations between producers and customers. C)They look for new and effective ways to promote products. D)They study trends or customer satisfaction over a long period. 4.A)The lack of promotion opportunity. B)Checking charts and tables. C)Designing questionnaires. D)The persistent intensity. Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard.  5.A)His view on Canadian universities. B)His understanding of higher education. C)His suggestions for improvements in higher education. D)His complaint about bureaucracy in American universities. 6.A)It is well designed. B)It is rather inflexible. C)It varies among universities. D)It has undergone great changes. 7.A)The United States and Canada can learn from each other. B)Public universities are often superior to private universities. C)Everyone should be given equal access to higher education. D)Private schools work more efficiently than public institutions. 8.A) University systems vary from country to country. B)Efficiency is essential to university management. C) It is hard to say which is better, a public university or a private one. D) Many private university in the U.S. Are actually large bureaucracies.  听力参考答案 1 What do we learn about the South Theater Company? [B] 2 How much does the South Theater Company ask for in the letter? [A] 3 What benefit does the woman say their firm can get by sponsoring the South Theater Company? [A] 4 What does the woman suggest they do instead of paying the South Theater Company's travel expenses? [C] 5 What does last week's announcement say about rock star，Phil Collins? [D] 6 What does Paul Philips say about aspirin? [D] 7 What does Paul Philips say about young pop singers? [B] 8 What are the speakers mainly talking about? [C]        要想提高英语听力水平，需要有持之以恒的毅力和决心，这是一个需要长期坚持的过程。有付出就有回报，大家可以根据自己目前的英语水平，制定一个合适自己的学习方法，要多语四六级中常见的题型，主要考察应试者对英语语言的掌握程度以及对英语做题，要多听，多阅读，精听，泛听。提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在于你的阅读量，阅读量越多，能看得懂的东西越多，听力过程也会越六级考试中至关重要，今天为大家整理了2016年的英语六级真题的听力部分，希望对大家的英语六级顺畅。

关于六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Do　“Lucky Numbers” Really Bring Good Luck? You should write at least 100 words and you should　base your composition the outline (given in Chinese) below. 1.有些人认为某些数字会带来好运。 2.　我认为数字和运气无关，...... Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck? Some people take it for granted that some lucky numbers can bring them good luck. For instance, the so-called lucky number “8” is widely used now because it is sounded like “getting rich” in Chinese and is believed to bring good fortune. Yet many others don’t think so. They think that numbers have nothing to do with luck. They regard numbers simply as mathematic symbols for counting. They are anything but a mystery. They laugh at those who think numbers can bring good luck. I’m in favor of the latter opinion. I think our society is very modern now. We mustn't count on the so-called lucky numbers to fulfill our wishes. Whether we can have good luck depends on ourselves. If we work hard, good luck will come to us. 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?同学们一定要多多练习，才能在考试中考出高分。更多精彩内容，请关注沪江六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级网。

作多动笔。翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能语四级考试，很多同学可能觉得尚在能力范围内，但是遇到英语六级接近参考译文，才进入下1篇的练习。 四、写作主要是把近3年的作文都写1次。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来! 以上就是小编为大家整理的英语六级考试复习方法，大家要按照上述复习方法分题型分类别的去复习。现在离下一次六级考试还很早，基础好的同学可以从容不迫的复习，基础相对弱一些的同学就需要付出更多的努力，这样才能在考试中取得良好六级考试就会觉得无能为力、一筹莫展了。其实大家觉得六级考试难是因为没有选对合适的复习方法。小编在这里为大家整理了一些非常实用的英语六级考试复习方法，欢迎大家参考。 一、听力、阅读多多练。只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。 二、阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。 三、翻译、写作多动笔。翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 四、写作主要是把近3年的作文都写1次。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来! 以上就是小编为大家整理的英语六级考试复习方法，大家要按照上述复习方法分题型分类别的去复习。现在离下一次六级的成绩。

时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结语，但又害怕自己能力不够，更不想让别人笑话自己，其实口语考试并没有很难，已经报名参加2017年大学英语六级口语果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。       以上是2017年英语六级口语应试技巧，建议大家在考前多根据这些技巧进行练习，然后纠正自己的一些错误，不过准备的再好，也不能保证在考场上就可以做到万无一失，绝不出错，关键是出了错也不要慌张，尽量不要影响到后面六级口语考试的同学们压力不要太大，调整好心态有个好的应试技巧是特别重要的，下面是小编为大家搜集的2017年六级口语应试技巧，希望可以帮助到大家！       技巧一 仔细听题、快速反应 不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。 建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。 技巧二 先总括、后展开 由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。       以上是2017年英语六级的答题。

六级考试已经结束，可是仍有很多考生将在12月份首次挑战六级度上也大大提高。短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”，涉及的内容更深入，它有一个“中心话题”，对话双方都是围绕中心展开话题。所以，牢记各种场景的常用词汇及固定词组有助于考生判断场景并且可以根据对话的发展预测可能提出的问题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的大学英语六级听力短对话解题攻略，如果您也是听力不好的考生，那么就不要费那么多的心思去寻找适合自己的方法了，按照这个攻略来备考，相信会在短期内有所提高，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级六级考试已经结束，可是仍有很多考生将在12月份首次挑战六级，对于这些学生而言，越早备考，通过的几率也就越大，虽然距离考试还有半年的时听力部分所占分值比重不小，练习听力的同时，掌握听力策略很重要间，可是很多同学已经开始备考，尤其是听力方面的备考，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语六级听力短对话解题攻略，希望能够对大家的备考有多帮助。 关于短对话理解的题型一般有时间、地点、职业、关系、活动、态度、观点或者看法、直接含义、间接暗示等。短对话多为三四行的简短对话，要求考生在听透的基础上作答，所以这部分题目需要考生有扎实的听力基本功。考生应该在平时练习精听，即“听懂”，“听”的目的在于“懂”。请记住，在做完题之后，一定要认真对照听力原文再仔细听一遍录音。遇到不熟的单词划记一下，说不定下一次单词及词组听写时就考到了。对照着原文再听一遍还有一个好处就是，能帮你纠正你脑中错误的单词发音。很多时候大家听不懂不是因为单词不认识，而是因为自己发不准这个单词的音，所以导致听到正确的发音也对不上来。一个行之有效的方法就是“复述”。在听完一个短对话后，试着将所听内容重复一遍。如果能达到较高的准确度，则说明真正听懂了，听懂后答题自然不成问题。这样一来，考试也就不过是平时练习的重演。 较之短对话，长对话对考生更有难度。它结合特定场景的考查，采用问答句式，考查考生通过长句子理解文章层次的能力，需要考生具备综合的素质，既要注意其中的细节，又要注意整体的把握。所以在平时的练习中，考生应着重于锻炼最大化获取信息的能力。练习耳眼并用，手脑并用，即一边听录音信息，一边浏览书面信息，一边抓信息词抓关键词，一边分析整理。另外，还要熟悉且最好牢记各种场景的常用词汇及固定表达。长对话虽然也采用两人日常对话的形式，但是与短对话相比，长对话不仅字数大幅增多，而且在难度上也大大提高。短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”，涉及的内容更深入，它有一个“中心话题”，对话双方都是围绕中心展开话题。所以，牢记各种场景的常用词汇及固定词组有助于考生判断场景并且可以根据对话的发展预测可能提出的问题。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的大学英语六级听力短对话解题攻略，如果您也是听力不好的考生，那么就不要费那么多的心思去寻找适合自己的方法了，按照这个攻略来备考，相信会在短期内有所提高，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级考试。

六级作文是非常重要的，那么在考试之前一定要多多看文章练习。今天小编为大家提供了一篇六级

生了恐惧心理，导致 全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，选词填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是 Yes，we are afraid.。 　识别短语注意搭配 一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不 离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的 否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只语六级能与不带to的动词连用等。 如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest;再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从 逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词 then、always、som etimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中六级考试中除了掌握一定的知识积累之外，还要掌握一些必要的做题技巧，这样有利于我们提高做题效率。今天沪江的小编给大家搜集整理了最新英语六级浮现出来。