手写 保证每套题的写作文时间达到30分钟，并且写出一篇完整的文章。写完之后先自己检查有没有单词拼写和语法错误，然后对比真题范文，分析其写作思路，找出自己的不足，然后把范文背诵下来。 做完9套真题后，根据背诵的范文，总结出5套写作模板背诵下来，以免考试临场发挥不出来。 第四步：复习错题，调整心态 将之前做过的9套真题再拿出来重新做一遍，根据正确率检查之前的复习效果。然后每天复习错题，反复分析错误的原因。将自己总结的作文模板再背诵一遍。考前一天只看单词和作文模板，调整好自己的心态，晚上早点睡觉，以最好的状态迎接第二天的考试。 上面给大家介绍的就是六级考试最后一周冲刺计划，现在大家应该也知道了吧，大家在最后一个礼拜的时候就可以按照上面的这些方法来进行最后的复习，巩固自己的不足地方，把自己错误的地方再拿出来看一看，调六级考试整好自己的心态是最重要的。今天沪江小编就给大家介绍到六级考试到了复习的最后一个礼拜就是冲刺的阶段，在这个阶段，大家一定要有一个计划，不要盲目的，一味的就是看听写，这样的话只会让自己变得非常的疲累，在最后一个礼拜，大家还应该要注意一下，调整好自己的作息时间，调整好自己的状态，不要让自己太累，下面就给大家介绍一下六级考试最后一周冲刺计划。 第一步：背诵真题单词 单词是一门语言的基础，但考虑到时间有限，必须缩小背单词的范围，所以我选在直接背诵最新9套真题阅读(包括选词填空和长篇阅读)中出现的生词。每篇阅读真题都仔细读一遍，把从文章、题目到选项中出现的生词全部标注出来，在笔记本上记录单词、音标和词义。利用前5天梳理记录完9套真题的生词，并且每天早上反复背诵，一直到考试前一天。 第二步：读懂真题语法 如果说单词是砖石，那语法就是水泥，二者结合才能搭建起语言的桥梁。所以复习单词时必须同步复习语法。具体计划是：在查阅完一篇阅读的生词后，划出看不懂的句子，仔细分析句子的语法结构，然后口译整篇文章和所有问题选项，尽量做到译文通顺。 第三步：死磕真题答案 解决完基础的单词和语法问题后，就要开始着手做真题，将每套真题的所有题型按考试顺序做完，然后用2小时分析。 1、听力——记生词，反复听 对完听力答案后，看一遍录音原文，将所有题目(包括答对的和答错的)的答案出处都在原文中标出。然后先不订正试题，利用全天所有空闲的时间(上下课路上、食堂排队等等)反复听这一套题，尽量多听懂。然后晚上利用一小时，再跟读3~4遍，尽量做到听懂所有答案对应的原文出处。同时背诵题目和原文中的生词。 对于新增的短篇新闻，可以下载VOA和BBC的慢速英语，同真题录音交叉反复听，然后晚上抽半小时听写3篇白天听过的新闻。虽然刚开始会很困难，但相信随着越来越多的练习，情况一定会越来越好。如果能做到80%的正确率，考试的时候根本不需要害怕啦! 2、阅读——剖析错题，分析原因 历年真题阅读的生词和语法问题都已经解决了，接下来一个月要将重点放在分析题目和答案上。做题时全神贯注，自己营造考试氛围，同时提醒自己要认真将四个选项看完并在文中找到依据后再做选择。然后将所有的题目认真分析一遍，包括题目的内容、正确选项的出处和干扰项为什么错误。同时标注出做错的题目，每天重复回看，降低重复错误的几率。 另外，在阅读中遇见的好句型，尤其是那些读后令人微笑的句子都摘录下来，通过背诵从而化为己用。 3、翻译——抓住干，求通顺 虽然之前口译阅读真题是英译汉的过程，四级翻译考察的是汉译英，但需要对语言的分析、理解和再组织能力。所以在做翻译真题时，可以先翻译中文句子中的主干部分，然后把其他次要信息分别译为补语、定语、状语和从句等成分。 确定句子的主谓宾是最重要的一步，之后的内容都用从句或者非谓语结构表示，再根据内容和上下文调整时态语态，完全可以避免语法错误。 4、写作——背范文，动手写 保证每套题的写作文时间达到30分钟，并且写出一篇完整的文章。写完之后先自己检查有没有单词拼写和语法错误，然后对比真题范文，分析其写作思路，找出自己的不足，然后把范文背诵下来。 做完9套真题后，根据背诵的范文，总结出5套写作模板背诵下来，以免考试临场发挥不出来。 第四步：复习错题，调整心态 将之前做过的9套真题再拿出来重新做一遍，根据正确率检查之前的复习效果。然后每天复习错题，反复分析错误的原因。将自己总结的作文模板再背诵一遍。考前一天只看单词和作文模板，调整好自己的心态，晚上早点睡觉，以最好的状态迎接第二天的考试。 上面给大家介绍的就是六级这里了。

要是背范文，从实战出发，可以背模拟题的范文。背的目的有两个，一是掌握一些常用的经典句型，在考场上应急，另外是学习范文的思路和文章结构，以期为己所用。背不要贪多，一种类型的文章背一篇也就差不多。如果按我课上讲的把作文分为五大类，那差不多背五篇就行。而且实在不能一字不差的背下来也不要太担心，背下大部分就行。其实，与背范文同样重要的是背诵一些自己在阅读里看到的比较有感觉的好词好句，那样可以避免与别人写成一样的。 练也是练模拟题，因为考过的写作真题再考的可能性几乎是没有的。数量大约5到10篇，也六级考试中最灵活的一个题型，很多人在备考的时候都不知道该如何下手，只能通过最简单也最直接的方式去备考就是每种类型一到两篇。练的时候可以用背诵过的模板，但最好还是能用自己的话，不敢肯定的话可以写完之后去查查字典，实在不敢肯定的可以请教别人或使用范文的说法。其实练模拟题主要目的并不是为了押题，而是提高构思和英汉转换的速度，为了培养一批自己比较喜欢的好词好句。 通过对上面文章的了解，相信大家都能够在六级考试中写出一篇高分作文，最后沪江的小编相信大家都能够顺利通过六级六级考试中最灵活的一个题型，很多人在备考的时候都不知道该如何下手，只能通过最简单也最直接的方式去备考，那就是记忆模板，那么除了这些方法还有什么写作的方法和技巧呢?今天沪江的小编给大家整理了英语六级写作的方法和技巧，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 写作 一、解题技巧 写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。 (一)审题和构思 事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如，2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health，提纲为 1. 心理健康对于大学生很重要 2. 鉴于此，学校可以…… 3. 我们自己应该……” 而在考试之前我出过一道类似的模拟题，题目为“Psychological Problems Among College Students”， 提纲为 1. 很多大学生有严重的心理问题 2. 产生这些问题的原因 3. 如何解决这些问题” 可以看出，我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。 另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词(比如在准考证空白的地方)提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，要求不少于150词的文章最好写到180到200词，就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。 (二)写作 写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。 字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view。后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 语言简练，论据得当(concise)：不要?嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 (三)检查 其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 二、冲刺方略 即使到考前剩的时间不多，写作也是大有可为的。要做的事情有两件，一个是背，一个是练。 背主要是背范文，从实战出发，可以背模拟题的范文。背的目的有两个，一是掌握一些常用的经典句型，在考场上应急，另外是学习范文的思路和文章结构，以期为己所用。背不要贪多，一种类型的文章背一篇也就差不多。如果按我课上讲的把作文分为五大类，那差不多背五篇就行。而且实在不能一字不差的背下来也不要太担心，背下大部分就行。其实，与背范文同样重要的是背诵一些自己在阅读里看到的比较有感觉的好词好句，那样可以避免与别人写成一样的。 练也是练模拟题，因为考过的写作真题再考的可能性几乎是没有的。数量大约5到10篇，也就是每种类型一到两篇。练的时候可以用背诵过的模板，但最好还是能用自己的话，不敢肯定的话可以写完之后去查查字典，实在不敢肯定的可以请教别人或使用范文的说法。其实练模拟题主要目的并不是为了押题，而是提高构思和英汉转换的速度，为了培养一批自己比较喜欢的好词好句。 通过对上面文章的了解，相信大家都能够在六级考试中写出一篇高分作文，最后沪江的小编相信大家都能够顺利通过六级考试。

调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 (17：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试) 17：25 考试结束，考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后方可离场。 相关阅读：新英语六级考试结构 第一部分 写作 30分钟 一道题目(占总分值15%) 第二部分 快速阅读 15分钟 十道题目，七个选择，三个填空(占总分值10%)[过去的对错判断改为了ABCD的选择题] 第三部分 听力理解 35分钟 (占总分值35%) A节 11-18题 短对话选择 19-25题 长对话选择 B节 26-35题 段落理解 B节 听写 第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%) A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B节 传统阅读 两篇文章 十道题目 第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总六级考试是每一位大学生需要准备的考试，那么对于现在职场中的要求，很多公司会要求自己的职员四六级分值10%) 第六部分 翻译 5分钟　五道题目(占总分值六级考试改革方案(试行)》，全国大学英语四、六级考试委员会设计了六级考试新题型样卷并于日前公布，于2006年12月进行试测，并于2007年6月正式全面使用。 本次六级题型改革，借鉴了国内外较成功的语言测试体系，更加提高了其科学性、客观性和可操作性。作为中国人自己的英语水平测试，尽管它不是最好的语言测试工具，但目前难以找到比他更好的测试手段。 英语六级考试流程安排 14：40——15：00考生入场，出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 (17：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试) 17：25 考试结束，考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后方可离场。 相关阅读：新英语六级5%)

六级考试是大学生英语等级考试，通过了四级考试我们才能有资格参加英语六级考试中最简单的一条了，但是英语君没有拿到A++的成绩，估计在毕业之前都需要不停地刷六级了。 那么废话不多说，从上面的题目，不难看出，这涉及到的话题，分别是“四种生活”—— University life, Everyday life, City life以及Social life。 但是可别忘记，part 3 需要你和partner的互动，那么这时候就需要一些常用的表达了~ (1)开始话题 Shall we begin……/Let's start with……/OK,shall we make a start……? (2)转移话题 Let's move on to the next item……/The next question on the agenda is…… (3)表达自己的观点 You mentioned that... but from my point of view...

在英语六级考试中，很多考生为了节约时间，在拿到卷子的时候就开始写，其实这样很容易导致考生们的思维由于没有得到完整的构思，在写作的时候会很容易受到限制，这样写出来的文章会很枯燥无味，跑题，甚至写到一半就不知怎么下笔了，接下来很可能就是在白白消耗时间凑字数。 像这样的行为就是严重浪费时间，考试的时间安排不当，那么，如何合理安排时间，使自己的考试效率更高呢？下面小编列举了几点，一起来学习一下吧！ 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主六级考试中，很多考生为了节约时间，在拿到卷子的时候就开始写，其实这样很容易导致考要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 希望大家再看到这个文章之后，能够有一些收获，在考试的时候六级更加有效率。

当我们参加英语六级考试的时候，大家一定参加过许许多多的英语考试了。我想，在所有的英语考试中，最令人头疼的就是最后一道题就是作文，而且像六级考试这样的考试，作文的分数还占有很大的比例，如果作文写不好，那么将直接影响最后的成绩。所以，大家在备考时，就应该做好各种练习，真题就是最好的练习题。下面，沪江小编就为大家总结出2016年12月六级考试的作文范文。 写作要求 Directions: Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on creation. Your essay

听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。 四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用级考试中，英语六级是非英语专业学生的最高等级的考试，对于很多人来说，通过英语六级考试来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 从整体到每个包含的小部分，这位前辈都给予了比较全面的经验，无论是复习时间还是真题、听力部分的练习，希望这些对大家参加英语六级考试有更大更好六级是非英语专业学生的最高等级的考试，对于很多人来说，通过英语六级考试都非常的困难，因为不管你是第几次参加英语六级考试，都要力求在考前制定一个长期的学习规划，力求在备考中升华自己的英语实力，这样才能轻松的通过六级考试，为日后的英语学习和个人发展奠定一个好的基础， 1. 勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。 2. 把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。 3. 我们建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。 4. 单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。 5. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。 6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。 7. 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。 8. 我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。 9. 对于提高英语六级写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。 10. 以上做好后，说的能力只要多练习就可以了，多找英语是母语的人练习。 11. 如果做不到第1条后面10条全部失效。 相信你能做到以上11点，不只是通过英语六级这么简单。整个的英语水平会得到质的提升，而不只是表现在分数上的几个数字而已。 【相关阅读】 大学英语六级考试应试技巧 1. 总体： CET6是一门考试，就只要把它当考试来看。不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的过程中，应该广泛的应用各种技巧，目的只有一个——更多的分数。 2. 基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是10套左右的真题，年代太久远了也没用。争取每做一套，提高2分左右。这个 提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力写作等都不大可能有很大的 提高。主要是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。 3. 先说真题。真题是最好的复习工具。 模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项：从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目，用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。其次，做真题要完全按考试的情形模拟，才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时间。以及培养一定的心理素质。再次，可以发现自己在哪部分题目上海有缺陷，哪部分已经过关了。对于最后时间的突击，是可以找出重点的。最后的时间，宁可多做几套题目 ，也好过自我安慰的满目背单词、语法。 接下来的过程就是：在做的时候把没把握的题目、不懂的题目，分别做上记号，在评分后，把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点，在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的，为什么会那么想，以后应该怎么想，这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来——指词汇语法部分。这样，基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些，这个过程做好了，很大的分数就拿到了 。 与此同时，在做题目对答案的时候，要联想——啊，这个题目上次好像看到过，那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为，这些就是出题的老师的癖好，也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝。要尽量挖掘。 4. 听力部分： 对于听力部分，我的观点是，你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。 至于这部分的做题技巧： 一。卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二。没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。 四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 从整体到每个包含的小部分，这位前辈都给予了比较全面的经验，无论是复习时间还是真题、听力部分的练习，希望这些对大家参加英语六级的帮助。

可能是答案。另外，题目中出现的问题，考生一般都会首先在文中相应位置找到相关内容，此时，一定要注意临近位置是否有连接词或者转折词，因为往往你稍一不注意，选项中就会偷换概念或者表达不完整。四六级考试中这样结构上的技巧有很多，大家在练习的过程中可以慢慢总结。 作文自创万能句式，避免完全照搬模板 复习作文时，背诵真题范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都这么背，都这么准备，那么在考试中出现作文模板的可能性就大很多，阅卷老师可能一眼就会发现你是背诵模板了，这样对于大家作文得高分并没有太大帮助，所以考生可以通过总结真题中的作文常用句式，改编自创一些自己独有的万能句式，这样考试的时候自己的作文就能轻松脱颖而出。 这些英语六级备考经验都是从真六级进行改革之后，题型和考点与以往都有很大的不同。对于参加今年六级考试的考题中总结而来，考生可以在练习中注意自己总结，这样提升的效果会更明显。 考生一定要根据自己的实际情况，结合老师给出的意见，选择适合自己的备考方法，并坚持下去，相信大家都能够在六级考试中顺利六级进行改革之后，题型和考点与以往都有很大的不同。对于参加今年六级考试的考生来说，改革后可以练习的真题似乎有点少，值得借鉴的经验也很少，今天沪江的小编为大家整理了英语六级备考经验，考生们不妨借鉴一下。 真题边做边总结，查缺补漏视自身情况而定 考生在进行四六级复习时，练习真题是必不可少的环节，在做真题的过程中，每个考生都会遇到各种各样的问题和自己不熟悉的词汇以及知识点，这时有些考生就会任由问题继续存在，这样一来练习真题就没有任何意义了，因此，考生要注意，在真题中遇到的不认识的单词、语法等一定要在做完题后及时抄录下来，早读的时候拿出来读熟掌握。如果在做真题时发现自己不认识的单词太多了，那说明你就该好好背背四六级考试大纲中的基础词汇了。 　阅读理解注意原文替换，总结出错类型 阅读理解占据的比重大而且好得分，在这一部分考生要注意自己在练习真题时经常出现错误的题型，然后看看正确答案有什么特点。一般阅读理解中经常会考到的是偷换概念，原文替换的题型，所以考生在遇到看起来90%像正确答案的选项时一定要仔细拿捏对比，看看它与原文的内容差别在哪里，很多时候看起来与原文不是最接近的那个选项反而最可能是答案。另外，题目中出现的问题，考生一般都会首先在文中相应位置找到相关内容，此时，一定要注意临近位置是否有连接词或者转折词，因为往往你稍一不注意，选项中就会偷换概念或者表达不完整。四六级考试中这样结构上的技巧有很多，大家在练习的过程中可以慢慢总结。 作文自创万能句式，避免完全照搬模板 复习作文时，背诵真题范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都这么背，都这么准备，那么在考试中出现作文模板的可能性就大很多，阅卷老师可能一眼就会发现你是背诵模板了，这样对于大家作文得高分并没有太大帮助，所以考生可以通过总结真题中的作文常用句式，改编自创一些自己独有的万能句式，这样考试的时候自己的作文就能轻松脱颖而出。 这些英语六级备考经验都是从真题中总结而来，考生可以在练习中注意自己总结，这样提升的效果会更明显。 考生一定要根据自己的实际情况，结合老师给出的意见，选择适合自己的备考方法，并坚持下去，相信大家都能够在六级的通过。

成就感，从易到难。 　(三)翻译 翻译考察的是一个考生英语方面的综合能力，涉及面非常广，包括语法，常用搭配，句法等等，这方面的训练主要是结合真题，把里面涉及到的考点自己总结出来，关于语法方面不会的就找语法书各个击破，常用搭配不会的，平时多记。鉴于这方面技巧性比较小，就不再多说了。 　(四)写作 写作这项也是非常令人头疼的，想取得高分比较困难。从应试的角度来说，多记一些模版句式非常重要，但又不要拘泥与模版，要有所创新，写出属于自己的精彩句子，因为大家都在记模版，到时不可避免得会出现大量重复的情况，这时你的句子如果与众不同而且精彩的话，会给改卷老师一个非常好的印象。 　(五)听力 听力方面每年比较稳定，这就要你自己在练习中发

题上不认识的单词都查一遍吗?近几天做真题发现还是有单词不认识。 A：一些核心词汇是需要记住的，建议你这几天再把核心词汇背几遍。但不需要每张试卷上的单词都记住，总有一些是超纲词汇的，一般出现在阅读中，考得是你阅读时的猜词能力。不用担心。 9.Q：考听力时候容易过于紧张而不能保持心态;写作过程想不起词汇;做仔细阅读时候，头脑不清晰，思维混乱，怎么办? A：这三点与你考试时的精神焦虑有关。多做些深呼吸，考试时保持冷静清醒。如果你自己在考前认真复习备考了，那就不要那么担心，因为词汇、语法、句型、做题技巧都已经内化在你心里，考试时只要调出它们就行;其次，调整心态。其实考试就是那么一回事，你六级考试已经进入了倒计时，相信大家都在紧锣密鼓的准备考试想想如果最坏的情况(考不过)发生了，你会怎么样?其实也不会怎么样。所以不要给自己太多压力。 这篇文章是不是已经为带解惑了呢?不要带着没有解决的问题去参加六级考试，这样是会影响六级考试的，大家一定要在考试之前解开自己心中所有的疑团，相信会对大家的六级考试有所六级考试常见问题汇总，希望能够对大家的六级备考有所帮助。 1.Q：考试老是感觉时间不够,怎么安排? A：考前做真题，熟悉答题流程，然后查漏补缺，在自己有欠缺的方面多花些功夫。了解一下各部分的答题技巧，有效地提高自己的做题速度。考试的时候，先做自己有把握的部分。要懂得取舍，实在不会的根据感觉做一下，然后接着做下一道。 2.Q：还剩十天有没有最快速提高成绩的方法? A：首先，我想同学需要明白一点，短时间内快速提高成绩的方法几乎是不存在的。在考前，我有几点建议给你： (1)最重要最有用的我认为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。 (2)调整心态。 3.Q：参加六级这次算是三次了，都有点没信心了，不知道从何入手了，哎! A：如果你认真准备了就一定会有不一样的收获。前几次的考试失利应该也给了你不少启发。最后阶段，最重要最有用的我认为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。 首先，做真题会帮助你培养做题的感觉和紧迫感。 第二，通过不断做真题，你会对一些答题技巧熟练掌握。其实，到了现在，我们每个人都有一套做阅读的方法和流程。有些是好的，或者是你自己证明确实有效的，那 么就要保持，在考试也是这样用。也有一些可能是不尽科学的，或者是不太适用于考试的，那么就要调整。大家需要通过做真题把这些方法真正内化为自己的。考试时间有限，不可能给你时间去思考我第一步应该做什么，第二步应该做什么。只有你自己将这些技巧或者说是注意事项熟练运用，不假思索，到考试时才会帮助到你。希望你这次可以顺利考过! 4.Q：大学英语六级到底怎么评分啊?每年考出的成绩就差不到10分，郁闷死了 A：如果每次考试差的分数都差不多，就说明每次存在的问题都几乎相同。最后一周，坚持做整套题目，找出自己错误率比较高的版块，在正式考试时多加注意。加油! 5.Q：请问下在最后几天要怎么很好的利用起来呢，冲刺啊! A：建议最后几天里，做一下真题，熟悉一下各种题型，这样考试时就不会过于紧张，另外建议把精力放在短时间内能有提高的作文和翻译上。 6.Q：时间不够用，选词填空和信息匹配没时间做，全靠蒙，怎样更有效合理的安排时间? A：合理安排时间基于你对考试情况和你自身水平的认识。 同学在平时的考前训练中应该知道自己哪一块耗时最多，而哪一块最能拿分。然后，遇到不会错的题目不要太纠结，因为考试时间紧张，禁不起你这里耽误三分钟，哪里耽误三分钟。敢于放弃，才能有所收获。 7.Q：考试时，时间如何分配?在时间来不及的情况下该如何取舍?如何有效利用时间? A：关于时间的分配，应该因人而异，因为每个人擅长的方面不一样，建议先把自己最有把握的部分做掉，然后再做不太有把握的题型，但是卷面尽量不要留空，能答的一定要尽量答上，不要在不会的题上浪费过多时间。 8.Q：有必要把近几年真题上不认识的单词都查一遍吗?近几天做真题发现还是有单词不认识。 A：一些核心词汇是需要记住的，建议你这几天再把核心词汇背几遍。但不需要每张试卷上的单词都记住，总有一些是超纲词汇的，一般出现在阅读中，考得是你阅读时的猜词能力。不用担心。 9.Q：考听力时候容易过于紧张而不能保持心态;写作过程想不起词汇;做仔细阅读时候，头脑不清晰，思维混乱，怎么办? A：这三点与你考试时的精神焦虑有关。多做些深呼吸，考试时保持冷静清醒。如果你自己在考前认真复习备考了，那就不要那么担心，因为词汇、语法、句型、做题技巧都已经内化在你心里，考试时只要调出它们就行;其次，调整心态。其实考试就是那么一回事，你想想如果最坏的情况(考不过)发生了，你会怎么样?其实也不会怎么样。所以不要给自己太多压力。 这篇文章是不是已经为带解惑了呢?不要带着没有解决的问题去参加六级考试，这样是会影响六级考试的，大家一定要在考试之前解开自己心中所有的疑团，相信会对大家的六级帮助。