用为形容词。如03年12月的S3题应将relative改为副词形式relatively，因为它是用来修饰isolated的。 9、 并列结构 像有or或and连接的一般是并列结构，前后的形式一般来说应该是一样的，如03年12月的S6题，将politics改为political，与其他两个形容词economic和environmental相并列。 10、关系词的误用 这一类错误主要是针对定语从句的，读者可以找一本语法书对定语从句做个回顾复习。这几年考题中出现的错误有00年1月的79题中在定语从句中多了一个they，应该划去。 11、时态的错误 这也是改错中六级考试中，很多考生都忽视了改错题的备考，那么在面对英语六级常见的考法。如00年6月76题考查的就是时态，综观短文，全部用过去时态，因而前后应该一致。 当然，除了以上提到的11大类错误之外，还有一些关于上下文逻辑错误，包括上下文语义矛盾和逻辑关系错误等等，这需要通读全文，了解大意方可作对。总之大家在平时复习时要善于总结，在考试时要耐心仔细才能将答对率六级考试中，改错题应该要如何做呢?很多考生都是通过历年的真题来提高自己改错题的能力。今天沪江的小编结合历年六级提高。

上了，给人低层次的感觉。如最后一段有同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应六级作文高分六大基本原则 1、字迹清楚，段落明朗(clear) 字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 6、要敢于表达自己的思想 不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但开头写成这样，肯定也得不了六级作文高分六大基本原则 1、字迹清楚，段落明朗(clear) 字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、内容完整，紧扣提纲(complete) 一般来说，四六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为这是一个流水工作，阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 3、首先确保正确，再求闪光点(correct) 这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是差不多的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误，下笔时一定要谨慎。 4、先总后分，连词用上(coherent) 这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如有一年真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、语言简练，论据得当(concise) 不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段有同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 6、要敢于表达自己的思想 不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但开头写成这样，肯定也得不了高分。

英语六级考试作为四级考试后又一门英语水平考试，是一个更高的台阶，对于大学生而言都应该走上更高的台阶。而在此时，英语六级的听力便成了我们很多人所困扰的问题。也因此我给大家将六级听力部分的真题进行如下总结，希望对大家能够有所帮助。 Conversation Two W: Hello, I'm here with Frederick. Now Fred, you went to university in Canada? M: Yeah, that's right. W: OK, and you have very strong views about universities

六级

六级就是在题海中做题，分析自己的错误，总结自己的经验，只有这样才能不断的提高自己的写作水平。今天沪江的小编为大家整理的英语六级写作错误分析，希望大家能够在考试的时候避免这些错误，在六级考试中取得一个好的成绩。 语法错误 (一)句子结构错误 1. 主从句叠置 1) There are more and more students who like to use the computer. / More and more students like to use the computer. 2) There are still many problems that should be noted

能与小组成员直接交流 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应 3.3分 语法和词汇有错误，且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单 发音有缺陷，有时会影响交际 发言简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变 4.2分 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 发音较差，以致交际时常中断 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际 不能参与小组讨论 以上就是在大学英语六级口语考试中，不同的分数等级所对应的评分细则，其实也六级就是口语的要求。大家在备考口语的时候，要多参考得分要求，按照要求进行练习，找到自己的短板，反复训练。其实，口语考试一点都不难，只要按照要求认真备考，肯定会没问题的。只有口语好了，才是学习语言的目的，能够交流和使用。加油备考六级考试口语考试（CET Spoken English Test，简称CET-SET）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。每场考试由2名主考和3（或4）名考生组成，CET-SET考试分三部分，分别是自我介绍，小组讨论和提问作答。那么，如何判断口语成绩的好坏呢？有哪些评分细则呢？ 1.5分 语法和词汇基本正确 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 能够自然、积极地参与讨论 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应 2.4分 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际 表达过程中词汇较丰富 发音尚可 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际 能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应 3.3分 语法和词汇有错误，且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单 发音有缺陷，有时会影响交际 发言简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变 4.2分 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 发音较差，以致交际时常中断 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际 不能参与小组讨论 以上就是在大学英语六级吧！

就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。 　　2.听力理解：听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分; 　　1)听力客观题(单选)：25%合177.5分，每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 　　2)听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格。 　　3.阅读理解：总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分。 　　1)选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格; 　　2)长篇阅读：10%，即71，每个7.1分;要分做对6个，达到42.6分为及格; 　　3)仔细阅读理解：20%，即142分，每个14.2分，做对6个，达到85.2分为及格; 　　4. 翻译：占总分的15%，即106.5，在这部分你要达到63.9分为及格 　　5.加起来总计：100%合710分。425分以上(含425分)及格。 　　怎么样，看了上面的介绍，是不是对六级及格线更了解了呢，不管怎样，还是建议大家在学好英语的同时，注重实际应用能力的锻炼，这样更为自己加分六级考试的一个及格线，及各个题型分数分布，希望对大家有所帮助。 　　英语六级是否通过是看总成绩的，目前英语六级总分是100%即710分，60%为425分，也就是大家约定成俗的及格分数。现在不发证，超过220分即发成绩单，为了方便大家估算分数，所以特提供各个题的及格分数。 　　现英语六级已改为新题型 满分为710分 425分以上(含425分)为通过 520分以上可以申请参加口语考试。现行大学英语六级考试分为4个部分： 　　1.写作：作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。 　　2.听力理解：听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分; 　　1)听力客观题(单选)：25%合177.5分，每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 　　2)听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格。 　　3.阅读理解：总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分。 　　1)选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格; 　　2)长篇阅读：10%，即71，每个7.1分;要做对6个，达到42.6分为及格; 　　3)仔细阅读理解：20%，即142分，每个14.2分，做对6个，达到85.2分为及格; 　　4. 翻译：占总分的15%，即106.5，在这部分你要达到63.9分为及格 　　5.加起来总计：100%合710分。425分以上(含425分)及格。 　　怎么样，看了上面的介绍，是不是对六级哦。

六级考试也在不断的进行改革。新题型六级使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号，记录下关键信息，使之起到提示作用，记录要以实词为主，意群为单位，先记要 点，记下句子主干，过后再补充句子。遇到不会的词，可考虑用同义或近义词替换，也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头，以后再补充。 录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这 一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。 在六级新题型听力过程中，掌握技巧非常的重要，通过上面的文章相信大家对于听力高分技巧有了一定的了解，按照上面的技巧进行强化训练，相应会对顺利通过六级考试有所六级考试也在不断的进行改革。新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值也由原来的20%提升到了35%，可以说听力的成败决定了六级的通过与否。那么对于即将参加六级考试的考生来说，如何才能提高自己的听力答题技巧呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 　一 短对话 常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考 试、补课，业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、 工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。 常见题型：地点场景题(通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断)，身份关系题(猜测人物关系，通常不提供明确信息)，数字信息题(主要有 两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算)。请求建议题(通常请求或建议 由第二个speaker提出)，观点态度题(考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。谈话主旨题、细节辨 认题等。 二 长对话 长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语 气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示 观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。 三 短文理解 题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。 常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。 事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记， 另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外，列举处，短文强调的内容等通常也是重点。 推理判断题：需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解，注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。 四 复合式听写 单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure，-ty，-ment，-ity名词的后缀。动词主 要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词(如row和rule)，甚至是同音词，填在空格处的词一定 要符合上下文的语义。 利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。 句子听写要边听边记，听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号，记录下关键信息，使之起到提示作用，记录要以实词为主，意群为单位，先记要 点，记下句子主干，过后再补充句子。遇到不会的词，可考虑用同义或近义词替换，也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头，以后再补充。 录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这 一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。 在六级新题型听力过程中，掌握技巧非常的重要，通过上面的文章相信大家对于听力高分技巧有了一定的了解，按照上面的技巧进行强化训练，相应会对顺利通过六级帮助。

多再阅读一些考研文章。而将来准备参加更高等级英文考试的同学则需要多读一些具有说理性较强的英文文章。 　　3、熟悉六级文章推理思路 　　也就是希望大家在提高自己英文阅读能力的同时，注意提高自己的逻辑分析和判断能力。当然，并不是让大家去学纯逻辑学，而是学会通过六级文章的结构和英文的逻辑关联词判断出文章的潜台词。 　　4、学会对六级不同考试题目的理解： 　　不同的题分的地方，因此很多人在面对六级目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在也有很多培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试(但是要结合自己的情况)。 　　总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，结合勤奋的学习，我相信同学们一定能将六级考试踩在自己六级这种大型英语考试的时候，都希望能够找到阅读理解失分的地方以及解决的办法，这样在考试的时候才可以避免丢失分数，而今天小编就为大家介绍一下关于这个方面的问题，希望可以帮助到大家。 　　一、考生感觉六级阅读的难点及原因： 　　1、生词较多 　　许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于4级仅多了1200个。如果考生能充分掌握4级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。我们知道任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 　　2、难句看不懂 　　六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒状结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 　　3、无法判断句子隐含意思 　　我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 　　4、时间不够 　　我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目，考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 　　二、如何准备六级阅读： 　　1、扩充词汇量 　　虽然六级词汇(特别是生词)在文章中能够猜出，但仍不能忽视平时词汇量的积累。我并不主张背单词书(效果级差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生)。我认为考生应当首先扩充自己的阅读量——多找一些与六级阅读文章难度相当的文章。考生如果在文章中发现生词不必急于查找字典，而应体会生词在文章中的作用，达到熟悉如何在出现生词状态下去了解文章;最后再利用字典掌握生词的准确释义并通过其在文章句子中的作用去记忆生词的意思。当然，这需要一个不断循环往复的阅读过程。 　　2、熟悉六级阅读文章常用的语法现象 　　这个过程其实与我们幼年时学习中文的过程类似。无非是在阅读时体会、熟悉英文的表达习惯并建立一种对各类语法现象的条件反射。只准备参加六级考试的同学只需将历年六级的真题认真做完即可，最多再阅读一些考研文章。而将来准备参加更高等级英文考试的同学则需要多读一些具有说理性较强的英文文章。 　　3、熟悉六级文章推理思路 　　也就是希望大家在提高自己英文阅读能力的同时，注意提高自己的逻辑分析和判断能力。当然，并不是让大家去学纯逻辑学，而是学会通过六级文章的结构和英文的逻辑关联词判断出文章的潜台词。 　　4、学会对六级不同考试题目的理解： 　　不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在也有很多培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试(但是要结合自己的情况)。 　　总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，结合勤奋的学习，我相信同学们一定能将六级的脚下。

六级考试的题型主要分为写作部分，写作是测试考生的书面表达能力。听力部分，听力部分号为11-46题，答题时间为35分钟。20道142 4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为47-61。答题时间为25分钟。7道82.8 5.是完形填空(极大可能考这个)，占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号62-81，答题时间为15分钟。1139.05 6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为82--86，答题时间是15分钟。2道半17.75 通过以上内容，相信大家对英语六级考试的题型分值情况应该了解了。作为考生，一定要时时留意官方的通知，注意报名时间。报名后，要留意打印准考证和考试地点。也可以通过沪江英语频道了解考试资讯。平时做好复习计划，注意劳逸结合，小编在这里预祝大家能取得理想六级考试的题型主要分为写作部分，写作是测试考生的书面表达能力。听力部分，听力部分是为了测试考生的理解能力，还有阅读理解部分，而阅读理解测试的就是考生的阅读理解能力。最后就是翻译部分，翻译就是为了测试学生的英语表达能力。根据不同的题型所占据的分值也不一样，六级考试每年会举行两次，分别在6月和12月，作为准备参加考试的同学，除了要了解报名考试时间，其次要求了解考试的题型分值情况。下面，就由小编详细介绍一下分值情况吧。 分值比例 各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于总分。 1.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。88 2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。5道35.5 3.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-46题，答题时间为35分钟。20道142 4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为47-61。答题时间为25分钟。7道82.8 5.是完形填空(极大可能考这个)，占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号62-81，答题时间为15分钟。1139.05 6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为82--86，答题时间是15分钟。2道半17.75 通过以上内容，相信大家对英语六级的成绩。