合格人数数据来看，CATTI三级笔译通过率在15%左右，三级口译和二级笔译通过率在8%左右，二级口译通过率为6%左右;而高级口译考试通过率在20%左右，中级口译考试通过率则在30%左右。 难度区别和适合人群 从难度系数来看，CATTI三级要求掌握5000词汇以上，适合非英语专业本科毕业生;CATTI二级要求掌握8000词汇以上，更适合有一定翻译经验的英语本科生或者英语研究生;当然，非英语专业的童鞋们如果水平很高，同样可以选择报考二级哒~ 上海的中高级口译考试难度适度，考试的内容也比较灵活，考生经过严格、科学的培训比较容易上手。而且该考试也不强调专业性，考题也主译等级考试，上海外语口译证书考试和翻译专业资格(水平)考试(CATTI)一直是各位热爱翻译要是泛泛的内容，强调基本表达和基本功的测试。因此比较适合初学者去挑战下自己。 如果小伙伴们基础较好，不妨优先报考CATTI，因为CATTI考试难度系数较高;而基础相对薄弱的童鞋则可以优先考虑上海中高级口译考试，这样备考起来不会因为难度过大而气馁。如果大家想进行系统的翻译培训，可以来沪江网找到适合的课程。
随着国家经济实力的逐步提升，在国际上的地位越来越高，单一的CATTI翻译
求是目标语言专业的硕士毕业生，而且从事交替传译行业翻译5年以上翻译经验，中等议员必须具备口译流利，思维缜密，随机应变能力强的议员，这种议员适用于洽谈合作、技术方案研讨等方面。 中日高级口译员价格在4500-5000之间，高级议员要译服务项目，但是，有些人并不了解我们沪江网提供的翻译服务。对于日语翻译求是目标语言专业的博士毕业生，从事交替传译行业翻译经验在8年以上，高级口译员必须是经验老道，思维缜密，一丝不苟的态度，这种议员适用于重要谈判会议、并且与会方位高层管理者。 日语口译员不是口译机器，如果再做口译翻译时，所说的每一个词都是一个调，没有任何抑扬顿挫的话，会招来与会方的反感，因此我们在翻译时一定要挺直腰杆，略带微笑的进行翻译，使自己的声音变得有声有色，有感情，这样会给与会方留下很好的印象，促进会议的顺利进行， 为今后合作打下基础。
到了几个同学关于中级口译口试考后的试题回忆和分享，首先向这几位同学表示感谢。正是由于你们的分享，使得后来很多的考生从中受益。 今天上午的中口考题是：口语：Topic: The benefit of travelling 英译中：1.公民责任 2.奥巴马的父亲节讲话中译英：1.中美关系 2.当代社会的机遇与挑战 一、口语解析： 首先，这次口语部分还是相当简单的，关于旅游的益处，这是一个非常普遍的话题，相信对于这个话题同学们应该可以说出很多，如旅游可以培养一个人的耐受性，坚毅的性格，克服困难的能力，增长见识，增强与人沟通的能力，等等。这里，我们主要说下关于口语话题的表述套路。 口语表达可以分为以下几部分： 1.引题段，即用一到两句话引出主题，并表达自己的观点，如同不同意，选择A还是选择B，利大于弊或者反之。 2.论据段一分以下几个部分：A.主题句，用一句话概述这段的主旨，即这段话主要表达什么意思。B.解释说明，即用两到三句更为详尽的内容对主题句做进一步的阐述，也口译就是讲道理 C.举例说明，即举详细的例子证明自己的观点，也就是摆事实 3.论据段二同上 4.结尾段重申自己观点
口译员现在是一个非常热门的专业需要，因为条件的苛刻造就了国家对此人才的急切需求，这里小编为各位分享一下成为优秀的口译员需要具备的基本条件： 口译员就是从事口语翻译的人员。基本素质概括来说，口译员要具备3个基本功和2个基本素养。 扎实的双语知识。口译员的工作至少要在两种语言间转换，因此必须要有扎实的双语知识。 广博的非语言知识。口译还具有跨文化交际的功能，因此需要有广博的非语言知识 娴熟的口译技能。在具备了扎实的双语知识和广博的非语言知识的前提下，口译员还应该掌握娴熟的口译技能 过硬的心理素质和身体素质。口译工作充满了诸多的压力和挑战，例如工作环境的不确定因素，长时间无法休息等，因此译员应该
面的动词必须为动词的「ます形」。 例：李さんは図书馆へ勉强しに行きました。李先生去图书馆学习。 「勉强をしに行きます」也是对的，因为「勉强」这个词既可以作为名词，也可以作为动词使用。 日语初级口译语法【2】 1、ない形 接续方式： 五段动词：词尾由う段变为あ段+ない 如：书く——书かない 読む——読まない 话す——话さない * 其中「ある+ない」=「ない」。不等于「あらない」。 一段动词：去掉词尾る+ない 如：食べる——食べない サ変动词：する变成し+ない 如：勉强しない カ変动词：来る变成こない 2、ないでください 表示否定的命令。肯定的命令是：～てください 例：タバコをすわないでください。不要吸烟。 このケーキを食べないでください。不要吃这个蛋糕。 3、なければなりません 表示必须。除了使用「なければなりません」表示必须，还可以用「ないといけません」表示必须。 例：明日试験があるから、今日早く寝なければなりません。明天有考试，所以今天必须早点睡。 すぐ先生のところへ行かないといけません。必须马上去老师那里。 4、なくてもいいです 表示不做某事也可以。相当于「なければなりません」的否定。 例：风邪を引いたから、お风吕に入らなくてもいいです。因为感口译，顾名思义就是口语翻译，做口语翻译也就是在讲者仍在说话的时候，同声传译员便同时进行翻译冒了，所以不用洗澡也可以。 靴を脱がなくてもいいですよ。可以不用脱鞋哦。 5、名词1が名词2です 「が」提示的内容为新的信息，而「は」提示的信息多为老的信息。 「が」可以提示正在描述的事物，这时这个事物并不是作为话题谈论的对象。 「は」则是提示作为话题中心的事物，后面的内容围绕这个话题来谈论。 疑问词「だれ」「どこ」「いつ」做主语的时候只能用 「が」提示。 例：田中先生はどの方ですか。田中先生是哪位? 田中先生はあの方です。田中先生是这位。 あの方が田中先生です。这位是田中先生。(新的信息
想想，熟悉啊…额嗯啊呵! 学霸君：【笨蛋】的意思，说的就是你啊! 于是，学渣君被罚抄写“常用日语致辞系列”一遍…(有点小多) 学渣君的拙劣表现和学霸君的腹黑形象“可见一斑”。训练素材来看，一开始可以先从常用词汇入手，逐渐培养短时间内快速切换语言模式的能力。接下来，可以拿一些比较难、甚至长的专有词汇“开刀”，另一方面快速反应训练本身也可以看作是一种词汇的巩固训练。 很多同学可能觉得看完此文后，没有收获什么口译实战技巧。其实不然。与笔译不同，口译需要译者在极短的时间内，对一定数量的文字进行快速地翻译，如果本身就听不懂或者反应不过来，那么再好的实战技巧也是白搭，所以口译最实用的技巧就是在“台下练好功”。我们再介绍口语方法时，一直强调以日语进行思维，那么相口译初学者来说，如何练习日语口译对地，口译则需要我们频繁而快速准确地切换中日双语，来应对各种难关。事实上，无论是在口译考试还是在口译现场，很多考生或者译者本身都是具备极大的词汇量并掌握大把的实用技巧的，但往往实战中却无法将他们自身的优势转变为胜势，很大原因就是忽视了两种语言快速切换能力的训练。还有一点就是，快速反应训练如果坚持下去，部分词汇的双语表达，都会条件反射式地存在于我们的脑中。那样等到实战之时，对一些熟词就可以“条件反射式的脱口而出”，大大减轻了大脑的负担，从而为质量更高的瞬间记忆、语言处理铺平了道路。
每年的全国翻译专业考试都会聚集大批的考生，这是全国翻译人员的重要考试。如果你已经决定报考日语口译考试吗，那么就要开始准备它了。在复习的过程中也要密切关注全国翻译专业资格(水平)考试日语口译三级考试相关情况，比如这项考试的内容和要求你了解了吗? 全国翻译专业资格(水平)考试日语口译三级考试，设口译综合能力测试和口译实务测试。它是检验应试者的口译实践能力是否达到准专业译员水平。 要求考生掌握 8,000 个以上日语单词及相应的语法知识。初步了解中国和日本的文化背景知识及基本的国际知识。 胜任一般难度的交替传译工作。 口译综合能力 (一)考试目的 检验应试者的听力理解能力及信息处理的基本能力。 (二)考试基本要求 1.掌握本大纲要求的日语词汇。 2.具备准专业译员所需的日语听力理解能力和表达能力。 口译实务 (一)考试目的 检验应试者的理解、记忆、信息处理及语言表达能力。 (二)考试基本要求 1.发音正确，吐字清晰。 2.语言表达基本正确，语流顺畅，语速适中。 3.能够运用口译技巧，传递原话信息，无明显错译、漏译。 日语口译三级考试战役已经打响，想译专业考试都会聚集大批的考生，这是全国翻译人员的重要考试。如果你已经决定报考日语口译要在口译方面有重大突破就要坚持不懈的练习。而上述内容的了解是在复习前所必须做的功课，只有弄清楚考试的内容与要求我们才能更好的复习日语口译三级考试，循序渐进，抓住关键。
面的双语互译能力和水平的认定。那么作为参试人员，一定要具有比较高的素质与素养，当时这与平时的文化知识积累是分不开的，不过只有知道了自己的问题所在，才能对症下药，更好的改正，下面是CATTI口译中汉译英比较常见的问题，供大家参考，望大家有则改之无则加勉。 1.英语基本功不扎实。例如主谓语不一致，名词单复数混淆，时态、语态、动宾搭配、冠词、介词使用上存在问题。尤其是一般现在时中，第三人称单数错误非常常见，例如every countries ，China have 。 2.句子结构理解不准确，语言不流畅，原文理解不准确。 3.背景知识欠缺，有些考生对时事、新闻、社会热点问题不关心，对试译专业资格（水平）考试”(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )是对参试人员口译或笔译方面的双语互译题中的一些基本概念理解有误，导致译文不准确。例如气候变化、生态文明、以人文本、全面协调可持续发展、资源节约、环境友好型社会、低碳经济、循环经济等等术语，不知道如何使用英语表达，这就是因为平时缺少对热点问题的关注。 4.有些考生在平时的语言应用中缺乏语篇理解训练，对书面英语和口语表达混淆不清。 5.无主句处理不好，如：第一，要......第二，要......三，要......等句子，汉语无主语，但汉译英时，要加
