物理是初中新增加的一门课程，很多同学在刚刚接触物理学科的时候会感觉物理很难。学习物理最重要的就是掌握课本的概念和公式，平时多做练习，巩固学过的知识。课堂上老师讲解的重点难点一定要做好笔记，有不懂的地方及时提出。下面，沪江小编给大家整理了关于磁现象的知识点，大家可以作为学习的参考。

　　磁现象

　　1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。

　　2.磁体：具有磁性的物质。分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。

　　3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)

　　种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)。

　　作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

　　说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。

　　4.磁化：

　　①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

　　磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

　　②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

　　钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

　　5.物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。

　　练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。(填软和硬)

　　磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。

　　这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。

　　☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。

　　☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。

　　通过学习物理，我们可以发现在我们的生活中随处可见的物理现象，但是要想用科学解释这些物理现象，那么大家一定要学好物理。初中的物理知识相对来说比较简单基础。要想提高物理的学习效率，首先要端正自己的学习态度，课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位。