深受日本文化的影响，学习日语的人也逐渐增多。学好日语的好处有很多，对于日本动漫、电影、综艺、游戏、版块想看什么看什么，无障碍了，在出国日本旅游可以进行简单交流。要想学好日语，首先培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。下面是沪江小编给大家整理的一些日语初级常用单词，大家可以作为学习的参考。 　　1.いつも　　经常，总是(5) (频率副词 ) 　　○　私はいつも七時に起きます。 　　2.たしか(確か)　好像是，大概;的确 (6) 　　○ あの人はたしか李さんです。 　　3.まっすぐ　　径直，笔直 　　○ 夕べはまっすぐうちへ帰りました。 　　4.いっしょに　　一起 　　○　昨日　母といっしょ

英语口语是在学校、或者是英语课本中学习不到的英语口语,主要涉及的话题有酒店、问路、交通等等。常用英语口语

走了。 8. put (verb.) I put a question to him. 我向他提出一个问题。 What a way you have of putting things! 瞧你这人怎么那样说话! I put her at about 35. 我估计她大概35岁。 9. seem (verb.) Be what you seem (to be). 要表里如一。 It seems as if it is going to rain. 看来快英语作为一门世界性通用语言，也是几千年文化的沉淀和积累，想要学好英语下雨了。 I can’t seem to solve it right now. 看来我无法立刻解决它。 10. take (verb.) Be careful not to take cold. 小心不要着凉。 Do you take me for a fool? 你以为我是傻瓜吗? Don’t take it so seriously. 不要把这事看得太严重。 11. be (verb.) Can such things be? 可能有这样的事吗? He is come. 他已经来了。 12. do (verb.)

点在阅读理解方面，可是参加职称英语考试的很多同学都反映，词汇记不住，考试备考的时候没有方向，没有方法，学过就忘了该怎么办?小编在这里告诉大家不要怕，也不要着急，今天小编就给大家分享两种职称英语单词记忆的秘诀，希望可以帮助到大家 单词拆分记忆法 1 Unique 唯一的 un(联合国)的iq(智商)是独一无二的 2 Immune 有免疫力 im(我)m没u有ne你(的病) 3 Isolate 孤立 i(我)so(如此)late(晚)(以至于被孤立) 4 Campus 大学校园 camp(度假营;营地) us(我们) (大学)我们的度假营 5 dim 模糊的 d(弟弟) i(爱) m(妹妹)——两小无猜的爱，这种爱是懵懂的，模糊的 利用单词的造型记忆 1 Immigration 移民;边防站 i-m-m-i——i(可看作一个人) m(可看作一个城门) m(可英语的全名叫做全国专业技术人员职称英语等级考试，该考试是由国家人事部组织的实施的一项外语看作一个城门) i(可看作一个人) 2 Puzzle 迷;迷惑 z-z——该字母拐来拐去，像走迷宫。 3 Loom 织布机 l-o-o-m(妹妹)——古代是一个男耕女织的社会，男人在外打猎，耕地，女子在家织布纺线，100个妹妹手中的纺线机串在一起就是织布机。 4 Gloom 忧郁;郁闷 g(哥哥) loom(织布机) 哥哥看100个妹妹织布 5 boring 厌烦的 60-ring(电话)——一天响60个电话，你烦不烦?

平和复习的时间，自己设定一个量，比方说每个单元50个或是100个单词。不按字母顺序，不按页码顺序地记在一个本子上。抄一个词，在单词书上做个记号，告诉自己，这个词应经到了我的本子上了。这样直到一本单词书钞录完。 　　第四步：不断的背本子上的单词，第一遍背的时候不要强迫大脑一定要记住，只英语四级的同学，现在单词应该已经背完了。如果你用三个月的时间去备考英语要有个印象就可以了，关键在于重复。重复的记忆之后，将自己掌握的单词前面做一个记号。 　　第五步：将本子上没有做记号的词在摘抄在一个或几个单元里。这些词是对你来讲最难的。花大力气认真攻克一下。反复，直至完全记熟。 　　上述就是沪江小编分享的英语四级词汇如何复习的技巧。希望同学们能够在平时的学习中掌握这些词汇复习方法，提升自己英语词汇学习的能力和效果，取得理想的学习成绩。

基本重要的条件。常言说“我手写我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能写什么呢?教会学生说话，让学生善于说话、乐于说话，是语文教学的老生常谈 4、写：抓重点，写主要内容 低年级写话是高年级写作的基础。在低年级写话中，要让学生分清楚主次、重点，抓住最主要的东西来写，要教学生把握住时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果，把话写完整，要在写具体上下功夫，指导学生写事物的主要情节，与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。北师大版二年级下册第一单元“改掉环习惯”，学生可先列举有哪些坏习惯，指导学生写改掉一切的坏习惯。 指导低年级学生看图说话写话的几条注意： 1、多读书 读书，是学生学好语文的必不可少的途径，是提高作文能力的重要方法。 2、多积累 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，只有语言积累到一定的程度，学生写起作文来才会胸有成竹，信手拈来，游刃有余。 　

英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。单词是学习英语的基础，也是最重要的地方。积累单词要掌握方法，英语单词

单词短语结了一些英语四级常用单词短语： 　　ahead of 在……之前 　　ahead of time 提前 　　all at once 突然;同时 　　a series of 一系列，一连串 　　above all 首先，尤其是 　　after all 毕竟，究竟 　　all but 几乎;除了……都 　　all of a sudden 突然 　　all over 遍及 　　all over again 再一次，重新 　　all the time 一直，始终 　　all the same 仍然，照样的 　　as regards 关于，至于 　　anything but 根本不 　　as a matter of fact 实际上 　　apart from 除……外(有/无) 　　as a rule 通常，照例 　　as a result (of) 因此，由于 　　as far as 。。.be concerned 就……而言 　　as far as 远至，到……程度 　　as for 至于，关于 　　as follows 如下

大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。 　　6.大量的听力练习 　　听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。 　　7.看英文文章 　　分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再英语的基础是字母么?NO，是单词，很多老师都会说，要想英语学习好，单词是关键，可是记忆单词回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。 　　考研英语的复习，单词可是重头戏，但不得不承认这也是一件枯燥单调的事情。小伙伴们还是要提起精神，学会以上几个技巧，相信对你的单词记忆能力肯定会有提升助，最后一定能助你攻克单词这座大山。

单词是构成语言的三大要素之一，在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词