学德语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

没法通过，可能也会对你的能力不肯定。 2.未来的工作内容从事于英语及相关专业的有关，需求考证书。 （1）英语及相关专业需要的专业证书有专业英语四级、八级；口语中级、高级证书等。向从事英语教育培训行业可能要求较高，留学行业需求你的雅思、托福成绩。 （2）从事教育行业除了证书还需要教师资格证书、（幼教还需要其他证书）、普通话等级证书及相关其他证书。 3.在中国读书后需出国留学或移民需求，需要考证IELTS全称是International English Language Testing System（雅思）或TOEFL全称The Test of English as a Foreign Language（托福）成绩。 (1)留学学校需求分数不一样，移民需求成绩会更高，相对于出国的同学，在国内考过的等级能力证书一般不具有有效性，所以如果想在国外发展的同学我认为考国内证书没有太多必要性。 (2)从事留学英语教育行业的行业也需要托福和雅思成绩，如果是从事教师工作可能会要求会高一些。 上述我们对大学英语四六级考试进行比较全分面的分析，希望对于正在备考的同学们对四六级的认识有一个全面的提升，能够尽自己最大的努力来提升自己的考试成绩。  

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

作和简答题，10题左右，其中大部分的分数分布在IPS（InvestmentPolicy Statement）写作上，Afternoon session和二级形式相同，但内容更偏重portfolio management。另外还包含了相当繁琐的GIPS。   CFA1级可以说是什么都考，当然，其中财报分析和道德是最主要的，但往2，3级过渡会发现，等到了3级，原来在1级里只占了一小半的投资学部分（权益证券投资，固定收益证券投资，其他类投资，衍生品投资，投资组合管理）占分析到了85%，其实这就说明了CFA的核心和终极目的：专注于投资管理，培养投资业精英。至于金融领域里的其它：公司金融，风控，外汇，精算，理财规划，又或是金工，就和CFA搭的边不多了。   6. CFA报考条件 拥有学士学位或相当的专业水准以上，对专业没有任何限制；  大学学

　　2019年英语四级考试如期结束，由于四级真题作文考题是多题多卷，大家先别急着去放松，首先来回顾下你考的是哪一版吧。下面，沪江小编现将英语四级真题作文综合分析分享给大家，希望能够对大家带来帮助。 　　【考卷一】Directions: For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of starting a career after graduation. You should write at least 120 words but no more than180 words. 　　【考卷二】Directions: For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of studying abroad. You should write at least 120 words but no more than180 words. 　　【考卷三】Directions: For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of living in a big city. You should write at least 120 words but no more than180 words. 　　【综合分析】 　　纵观三套试卷我们会发现，今年主要考查的是个人类的话题，与大学生的生活息息相 　　关，题目要求简单而又明确，中核心词是“challenges”即“困难，挑战”，考查了三个角度：毕业后创业/出国进修/在大城市生活。我们可以采用经典的三段论，首段直接点出主题即作为年青人在这三个方面(就业/出国进修/大城市生活)会面临困难;第二段进一步展开论证;第三段从自身角度阐述该如何对待这种状况。考生在动笔之前，大脑可以先预设一个大的提纲，根据提纲中关键词阐述自己的观点。例如，大学生毕业后创业压力大可以从经验不足(lack of experience)，资金匮乏(absence of financial basis),人脉圈窄(limited circle of friends)这几个角度展开。 　　总之，把握好话题，围绕关键词，写出一篇思路清晰、层次分明的文章来应该不是难事。 　　以上是本期沪江小编提供给大家的2019年英语四级真题作文综合分析，预祝各位考生朋友都能考出理想的成绩，高分飘过。更多有关大学英语四级真题可持续关注沪江网，感谢大家支持。

会写“亿”，写数字我竟然少些一个零!四六级是歧视数学不好的学生吗? 　　@：鱼鱼宝宝：“有机农业”什么鬼?“水稻、小麦”什么鬼?弱弱问一句，“化肥”我翻译成了“shit”可以吗…… 这些词语一方面可能是考试复习的时候忽略了，并没有有意地重视，另一方面可能就是考生在考场上过于紧张，导致无法及时地回忆起相关的词汇的拼写。 2.作文题目看不懂，写满只求辛苦分 　　上午不少同学就纷纷吐槽被合资企业等词汇弄蒙了，同时，四级作文首次出现正反对比型情景作文，也给考生带来了不小的难题。而下午的六级更让人进一步认识了“innovation/invention”这几个单词，“双创”作为近年来四六级中永恒的主题，再次给了考生们“痛的领悟”——考前，备好作文模板，太重要! 　无论是对于四级的考生还是六级的考生来说，最重要的是要在平时的学习过程中多积累词汇和语法知识，不要因为知识点太简单就忽略了其重要性，越是简单的内容越有可能出现在考试中，同时要在平时的练习过程中做到举一反三，善于联想，通过不断的拓展知识面来增加解题的实力。

到了拓展。 　　六、充分激趣 不断探究 　　新课标强调学生是学习和发展的主体。它指出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，尊重学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。我们在评讲课上同样可以运用这种学习方式。如试卷中有一道口语交际题：谈谈你眼中的秋天。在测试时，学生的回答或是不具体，或是答不出重点，为此，在评讲时，我故意不讲这道题，让学生在课外搜集相关文章或是回家上网找找资料。第二天上课时，我再让学生在小组里交流所得，他们的描述相比平时语句更优美，更学生都必须要经历的，考试作为测试学生对所学知识掌握程度的一种手段，那么既然有考试就必然有试卷生动有趣了。 　　七、加强练习 巩固反馈 　　多次练习可以让学生掌握的知识形成技能。因此，在评讲以后，我们可以针对错误及时设计相应的矫正练习。我常用以下三种形式来检查评讲的效果。1、“边讲边练”的形式，就是在评讲了一道典型题目后，立刻出示一道与试卷题相似的题目让学生练习，再次获得学生学习的信息。2、先讲再练，评讲几道练习后，课后布置相应的作业练习，及时反馈评讲的效果。3、“小测验”，针对学生普遍的错误或在评讲时发现学生的知识缺陷点，组织一次专题小测，批改后根据问题再进行评讲，这样可以达到事半功倍的效果。 　　以上就是沪江小编为大家分享的小学语文试卷评讲方法的所有内容，只有多次练习才可以让孩子掌握知识，形成技能，就让孩子好好阅读此文吧，相信一定会给孩子带来不小的帮助!

to do my________ after dinner.Then ,I am going to _________TV.That will be nice. 　　学习英语不能三天打鱼两天晒网的态度，而是要做到坚持和努力。在学习的过程中，大家要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，学习起来十分方便。

学，要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好化学立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。 　　5.课后及时复习 　　一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习能加深理解，巩固知识。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍和疑点。 　　6.认真完成作业 　　做作业是练习的极好机会，是巩固知识的重要手段之一。学生一定要亲自动手做，绝不能抄别人的作业。节后习题和章后复习题一定要认真完成，不能马虎。做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍。 　　7.读