会做四件事：抽烟、喝酒、教英语、然后偶尔学点儿中文。” 刚来到昆明没多久，Eric就找到了一份兼职教英语的工作。一个朋友告诉他，教英文一小时能赚120块钱。这样的工资在中国不算低了，因为平常在这里吃顿午饭只要10块钱。“小菜一碟，”这位朋友向他保证道。 于是Eric来到了工作地点。这所培训学校位于昆明市中心的一栋大厦里，每周都会有一天在这里租间房当教室。老板立马就雇外教一定会非常火，学生和家长见到这些人之后就非常信服。要是有个外教老师教用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的;因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的;Eric的母语不是英语，但这也无所谓。 家长对外国人的崇尚往往会导致那些不太正规的培训学校做出一些畸形行为。一位不愿意透露姓名的亚裔美国人告诉我们，比起白人，她的外教之路就更加坎坷一些。工作没那么好找，面试也要更加严格。在一位同事的大力推荐下，她终于得到了一份外教的工作。可是无论是家长还是学校对她的要求都更为苛刻。 外教虽然好，但是外教的费用会比较高，还是看家长自己了，如果有经济上富裕，而且有能力给孩子好的学校环境，外教教学自然是最好的了。

在在人们的生活中的重要性，而市场上也出现了很多的双语教学，作为家长都想让孩子拥有一口纯正的英语，因此很多的家长开始为孩子报外教英语培训班，让孩子浸泡在全英文教学的环境中，可是很多孩子在学习的过程中出现了很多的问题，那么全外教英语培训好吗?今天沪江的小编给大家分析一下： 　　全外教英语教学可以让孩子更好感受英语文化，与外教口语交流，有大量时间进行英语口语练习，而且经验丰富外教老师可以通过游戏、英语歌曲、情景教学等方式培养孩子英语学习兴趣和英语思维能力，让孩子不会感到英语学习枯燥。因此全外教很受家长和孩子的青睐，尤其外教一对一更是很多家长的理想选择。 　　不过，沪江英语少儿英语外教专家认为，外教上英语口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的英语词汇量还在三四百以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低;因语言知识太少导致的错误频出，也会贻害未来的英语学习。追求全外教，英语培训贵，事倍功半不说，孩子因为能听懂、能表达的太少，交流的艰难会使他们沮丧。也许家长们说：这教才有压力，有压力才有动力。对初学阶段的年幼的孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。 　　因此少儿英语培训外教专家建议:孩子报英语培训班一定根据实际情况进行英语课程定制。沪江英语学前免费英语水平测试、免费试听外教口语课，量身定制英语课程。

起了一股学习英语的热潮，尤其是外教一对一学习的热潮，很多人在学习英语的过程中都希望选择一个外教一对一，以此来提高自己的英语水平。可是很多人却不知道该如何选择外教一对一，今天沪江的小编给大家归纳了一些找外教需要注意的地方，希望能够对大家有所帮助。 　第一、母语外教 母语国家老师是我们一直所推崇的，特别是给幼儿找外教老师，带有地方口音的老师会让孩子的发音问题逐渐严重，今后很难纠正。一般来说外教顾问会和您说清外教有没有口音，但有的流氓外教中介不会这么做。如果您的英语水平还无法判断这个外教有没有口音，请您保持警惕，至少，请坚持选择母语国家老师!其中推荐欧美的外教比较好。 第二、务必注重教学经验和资质 不要冒险请个留学生当外教，特别是你英语并不怎么好，是从零开始的话，特别是现在很多人热衷于聘请菲律宾人当外教，更有甚者为了省点钱达到一人多用的目的竟然特意招募菲佣，让其既做保姆又做外教。这种情况是相当不可取的。这些人首先是在教学资质上存在特别大的问题，而没有专业的教学资质也不禁让人担心他们的教学水外教平和经验。一名经验丰富且有资质的老师是完全可以掌控你的学习进程，根据情况做适当改变的! 第三，外教价格 不贪小便宜这个大家都懂，外教行业许多机构外教课时的价格比中教都低，不禁试问：这可能吗?从学员以及客户的角度出发，认真筛选，管理外教的品质，让培训机构不必为外教的不稳定而担忧。如果

有些交往。觉得两校最大的区别就是北外同学确实更加偏向政治外交方面一点，(某些)可以为了进外交部从大一每天看新闻联播，练习申论什么的。但是上外同学从大一起关注的就是500强外企咨询快消四大什么的。四年来我被学校里各种活动模拟招聘大赛和各种外企宣讲会灌输了无数原来从来没有听过的外企名字，对行业有些了解。上外学生对进部委的热情没有那么高，似乎比较喜欢赚到钱之后过高洋上的日子。可能是长期的文化影响吧。 上外北外的本科生生源质量都还能算不错，我个人感觉上外的学术氛围不是很浓，毕竟上外是一个就是一个就业导向型学校，本科在校期间学习对学校还是会有很多吐槽。但是据说在沪上的就业市场上外还是一个很不错的牌子的。是绝大部分用人单位的目标院校。 当然说上外学学术氛围不浓，每年出国的同学申请的到的学校各种高大上，据我所知藤校的大部分里都有上外的学长学姐在听起来十分唬人的专业中读phd。所以还是事在人为。上外考研的学校也不错，但是貌似和北外一样大部分就是本校了，还有就是北大复旦这种。外语狗考研也没什么特别好的选择。 在学校给了每一个非英语专业同学考英语专八的机会之后，我觉得母校对我不薄，虽然还没用这个证，听说以后会有用吧。 北外地理位置在皇城根下，所以走政治外交这条道路确实还挺合适的，加上中国学而优则仕的原则，很多人都是蛮喜欢这条道路。还是一句话事在人为，可是人各有志吧。上外的金融之类复合专业好像就业很棒，学术水平不知道。上外的外语类进新华社的不少，还有些某些保密单位之类的也会来。 类似外交部中联部央视这样的用人单位在做宣讲会时都是会来上外的。这方面讲机会差不了很多。但是对于非通用型的小语种还是北京的环境比较好。。。上海这边很可能级根本用不到这一点啊。大家最后都各显神通，也有很好的出路。北京外派的国企比较多。这方面上外的孩子来回飞北京面试有点吃亏。 上外教社的英语，大家基本是只是道听途说，对于这个机构的真正的教外有外教社 。好像是国内各大高校的英语专业的教材都是这边出的。因为英语专四专八就是上外出的。 其实还是看你像去工作的地方吧，要是以后希望在江浙沪一带这边工作，那上外还是很不错的选择。包括在户口打分的时候也是最高级别的，要是想留京，或者在北方工作，那当然是北外好。 差不多是两个城市的区别吧。

能让你永远停留在练习。如果你练习一个不正确的句子，那么你还会一直不正确下去。因此，你必须选择大多数人选用的材料。 　　Another problem I see is that many students study the news. However, the language they speak is more formal and the content they use is more political and not used in regular life. It is important to understand what they are saying, but this is more of an advanced lesson that should be studied after learning the fundamental basics of English. 　　另外一个问题是，我发现很多学生都去学习新闻素材。然而，他们所学的语言听起来就更正式，他们使用的内容就更有政治的意味，并且在日常交流中不常使用。去理解他们说什么很重要，但是比之更

很多家长都对培养孩子英语水平能力这一块相当重视，为了能让孩子接收到更好的教育，学到更加正宗专业的英语，大多数家长选择了聘请英语外教这一方法。而英语外教也因为这种需求量的扩张，变得逐渐壮大起来。那么是否是所有的英语外教教授的都是千篇一律的呢?英语外教又有哪些的种类划分呢?这对于英语外教的选择上教有着至关重要的影响作用。 第一类:根据教学内容划分，分为语言类英语外教和学科外教。在国内，语言类英语外教以教授英语为主， 第二类:根据国籍划分，分为母语类英语外教和非母语类英语外教。在国内，美国，加拿大，英国，澳大利亚的母语国家外教更受到学校青睐。 第三类:根据教学对象划分，分成幼儿英语外教和成人英语外教。幼儿英语外教以年轻人为主，比较活波，互动性好。成人英语外教教学侧重实用性，以提高学员口语为主。 第四类:根据工作性质划分，分为专职外教和兼职外教。专职外教以英语教育为主，英语教学的收入为生活的经济支柱，他们一般工作认真负责，教学更专业。 上述便是英语外教的四大种类，了解了各个种类不同的英语外教，可以帮助有需要的人们和家庭根据自身实际状况来进行合理的选择英语外教。而合理的选择也能够帮助我们更好的学习英语，提高英语水平，将资源合理利用，达到学习成效最大化。  

外教来教自己学习外语，其实这样是很好的。因为外教毕竟是教有着非常严格的要求。那具备什么样素质的外教最受国内培训机构欢迎呢? “华尔街英语在外教招聘方面有着严格的标准和要求。”华尔街英语中国公共关系总监肖堰女士说，华尔街英语的外教招聘主要分为“硬件”和“软件”两部分，硬件包括外教应聘者必须具备正规院校学士学位，英语教学国际公认的TEFL 或 CELTA 资格认证。其次应聘者还需具有两年以上相关工作经验。软件部分更加注重应聘者对中国文化的了解及热爱;以及老师对学生的关注和对教学工作认真负责的态度;还需要良好的沟通技巧及灵活丰富的教学风格。

外教老师比较靠谱，因为有了外教

英语外教正作为外国友人在我国工作发展的一种新型工种，在我国各地区普遍流行着。而英语外教正作为一种新兴的职业工种，一经出现就受到了各地的欢迎。由于现在学习英语的人口数量不断壮大，英语外教的需求量也逐渐变多。关于英语外教我们又知道哪些呢? 一、英语外教的基本概念： 英语外教，就是以教授英语作为第二外语的外籍教师，在国内通常指从事英语教育工作的外籍人士，以英语母语国家的外籍人士为主，其中英语母语国家包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、南非等国家。 二、英语外教在我国的发展现状： 从2002年以后国内英语外教的数量逐年增加，尤其在2008年奥运会以后，英语外教的数量更是达外教正作为外国友人在我国工作发展的一种新型工种，在我国各地区普遍流行着。而英语外教到了前所未有的高度，但是真正具有教学经验的英语外教只占其中的一小部分。 目前国内对英语外教的需求量很大，但英语外教大多喜欢大城市，如北京、上海、深圳、广州，中小城市寻找以英语为母语的外教仍然比较困难，比如使用非英语母语国家的外教进行英语教学。 三、英语外教的执教资格： 很多人都会进入一个误区，只要找个外国人就可以当英语外教教书，英语外教在中国教书要达到一定资质的，外教需要合法的工作手续，比如工作签证，教师资格证书，工作许可等。 来自世界各地并在中国传授英语的英语外教们。正作为一种新兴群体逐渐的适应并浸入我们的生活。正如我们对他们的需求一样，他们也同样需求着我们的支持。英语外教在我国的长足发展，正是因为通过我们彼此的这种良性需求和相互支持来实现的。  

只是个开头。在中国的两年半时间，我们推掉了无数份类似的邀请，光是在大街上就碰到了四回。每次到学校参观，几乎无一例外地会得到外教的工作。在年平均增长率为15%的家教行业，语言培训学校正四处搜索着我们这种的白人面孔，以满足中国市场对外教的旺盛需求。 　　但该外教行业的快速增长造就了一批不符合授课资质的年轻外籍老师。每年约有18万名拥有工作签证的“洋专家”来到中国从事教育工作。此外，还有许许多多仅有旅游或留学签证的外教。在我们采访到的几十名外教中，只有两人持有正式的工作签证;拥有教学经验或资质的人仅占五成。 　　如今，你随便去一家国际学校或英语培训机构，都能看到半数以上的老外面孔印在师资册页上，却很难确定这些外教是否真的有资格教英文，或者在中国游历的兴趣大过教学的热情;而在30年前，中国外教稀缺，仅有的外教大多在高校英语专业执教，将国外的教学模式和阅读经验带给中国学生，造就了一批英语人才。