出有深度有信度的文章;表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然 贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。 　　3、注意临场技巧 　　①学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的自由，善于选择，可以扬长避短。一要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话等文学体裁。逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文 来做，或者夹叙夹议。二要选择熟悉的内容。在与话题相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。如，你研究过陶渊明，你可以移植陶渊明的记亿，歌颂淡泊名利、真率自然的品质;你读过比尔盖茨，你就移植电脑奇才的记亿，表现现代文明的巨大作用。 　　②化大为小：话题作文限制少，题目大，写起来容易空。如2000年北京安徽春季招生卷世纪征稿，一不细究就写成20世纪人类所取得的伟大成就与进步的回顾或20世纪所遭受的困扰与危机的忧思录。多，大，空，800字短文很难写实。因此将大题目写小写细写准是必不可少的素养，只有以小见大，文章才有个性，有特点。 　　③展示功力：将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师 。如将生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思移植到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。 　　话题作文是高考中非常常见的一种写作类型，在高考之前一定要做到全面的备战，这样才能无所畏惧，上高考文中沪江小编为大家整理了高考话题作文写作的要求，大家可以了解一下，相信会对你的写作提高有所帮助。

要是指新异、独特。因为高考毕高考竟是选拔性考试，要求在几千份卷子中引起阅卷老师的注意，要在长时间阅卷的疲惫中引起阅卷老师的兴奋，最直接的手段就是选用新异独特的形式。 　　先，可以在题目上做文章。拟出一个不同凡响的题目，用新颖的题目来吸引阅卷老师的目光。其次，可以在结构上下工夫。如像冰心的散文《笑》那样的并列式结构;采用小标题的结构;采用倒叙式的结构;采用悬念式的结构;采用误会法式的结构等等。在考前选用几种反复加以练习，熟能生巧。再次，还可以在文体上做点文章。如记叙文、议论文是不是可以采用书信的格式?是否可以采用演讲稿的格式?此外，在题目下写上一段题记，也会给人耳目一新的感觉。 　　以上就是沪江小编分享的高考作文的写作技巧，希望这些技巧能够切实帮助大家提升自己写作的能力，写出更优秀的作品来。

使用网络语言或少数人才知道意思的语言。 　　形式——千篇一律 　　考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。规避：运用题记、后记、演讲搞、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇形式来诠释思想，表达意旨。 　　文体——似是而非 　　有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文3种常见样式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。 　　结篇——虎头蛇尾 　　有的学生由于没有分配好写作时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。规避：考生平时要训练自己在大约45-60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。 　　卷面——乱涂乱改 　　现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加;而字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非，如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定，每错一字扣一分，应予以特别重视。规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。 　　世界上任何事情都是没有捷径可走的，但是我们可以站在巨人的肩膀上，上文中沪江小编为大家整高考中作文的重要性，可是很多同学在备战的时候不知道该怎么做，在考试的时候紧张，写不出好的作文，其实只要知道了高考理了高考作文中常见的问题，将这些问题一一解决，相信在高考中，你的作文成绩一定会很理想的。

紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不同，犹豫再三，还是决定放弃。 　　今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。 　　我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远…… 　　我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。 　　通过一篇优秀的文章可以读出作者所表达的心声，要想在高考作文取得高分，那就少不了平时的积累和练习。写作水平都是练出来的，这句话一点都高考，只有经历过的人才知道高中那三年的艰辛。很多同学在高考完的那一天才能感受到如释重负，高考不错。同学们平时可以多阅读一些课外文章，参考他人的优秀作文，对于一些优美的句子可以摘抄记录。养成良好的学习习惯才能有效提高学习成绩，以上就是一篇优秀文章，希望可以给大家带来学习的帮助。

. 　　雪化成水。 　　이렇게 하면 됩니까? 　　这样做行吗? 　　박근혜 당선자는 한국의 첫 여성 대통령이 되었다. 　　朴槿惠当选者成为了韩国的第一位女总统。 　　4. 보다 (见、看、尝、考、照顾等) 　　너 그를 보았니? 　　你看见他了吗? 　　간을 보다. 　　尝尝咸淡。 　　시험 잘 봤어요. 　　考试考得好。 　　아이를 잘 보지 못하다. 　　不太会照顾孩子。 　　5. 대하다 (对于、关于、对待等) 　　이 문제에 대하여 의견을 발표하다. 　　针对这个问题发表意见。 　　예의바르게 대하다. 　　以礼相待。 　　6. 위하다 (为了、为着、着想) 　　그들을 이해하

高考英语考试中，若是要写的写作题目是概要，我们如何下手?下面和沪江小编一起来看一下高考英语考

要求命题者要具 　　有一定的材料储备与材料组织能力。教师在平日的写作教学中也应注意启发学生的写作欲 　　望和兴趣，带领学生多读、多写，养成勤动笔的好习惯。只有不断磨炼，学生才高考作文命题进行评价之前，我们应该形成明确的评价标准，那么大家对高考会在紧张 　　的高考考场中写出自己的真实感受，表达自己的内心想法。 　　3.实现考与教的有效对接 　　高考的主要目的是为高校选拔、输送人才，也是对平日教学的一个检验。因此，实现 　　考与教的有效对接是高考命题者和教育工作者共同追求的目标，构建高考作文与高中写作 　　教学的良性互动体系，已经成为一个跨越学科边界的重要时代课题。高考命题作文要求对 　　考生精神领域的关注越来越多，因此，命题者要了解考生的心理，对当前高中作文教学状 　　况有一定的了解，走进考生的生活世界，拟出真正贴近考生生活的作文命题，让考生有话 　　可说。教师也应在平日的作文教学中渗透高考作文的精神内涵，尽量削弱学生作文心理规 　　律与高考作文特殊性之间的冲突。 　　以上就是沪江小编为大家分享的高考作文命题的评价的方法分析，，相信大家通过阅 　　读这篇文章，也对高考作文命题评价的方法分析有了更清晰的认知，希望沪江小编分享的 　　此篇文章对你有所帮助!

用到作文中就可。以下便是巧用句式的例子 　　一般适合学生的通用句式有例如，句子开头：there is no doubt that;there is an undenying fact that;it can be said without exaggeration that……(可加The double ninth festival is one of the traditional festival in China)， 　　句子连接处：what is more,in addition,in the other hand…… 　　句子结尾：last but not least ,in a word,in short省略号， 　　当然如果能用倒装句，not only but also等句型也是极好的，前提是你不会写错。 　　任何阅卷老师都喜欢看起来很整洁的卷面，因此写英语作文的时候段落层次也要清晰明了，通常建议采取三段的格式。 　　对照例题而言，可第一段写目的，第二段写邀请活动的 时间地点及内容，第三段写对对方的到来的期许。如果第二段内容过多也可再细分。 　　其次，要做好段落之间的连接，不高考能使文章过于刻板让阅卷者一看就认为是按照格式写成的，段与段间最好用上些连接句式使之自然过渡。 　　格式大底诉说清楚了，按照以上步骤练习相信同学们作文也不会差到哪去，到时候同学们也应该勤加练习英文书写，即使字体再难改好，学生也要把字写的整齐，毕竟字如其人是大家所公认的。 　　以上就是沪江小编分享的如何写好高考英语作文的相关内容。总之，大家要注意要在平日中丰富自己的词汇量，不然写作中也会遇到巧妇难为无米之炊的尴尬场面。

　　在许多考试，尤其是高考试，尤其是高考中，英语作文有许多都是提纲型的。也就是说，试卷中已经给出了作文的提纲，需要大家根据提纲写出作文来。今天沪江小编就为大家介绍老师们推荐的提纲型作文的写作方法，包括研究提纲，确定主题句，展开内容，最后在进行修改等，希望对大家有所帮助。 　　高考英语之提纲题型写作 　　① 认真研究所给提纲。 　　考生要注意领会提纲的含义，不要遗漏提纲要点或错误理解提纲的意思。 　　② 确定各段的主题句。 　　考生应根据所给提纲写出各段的主题句，合格的主题句应具备以下四个要点： 　　•意义完整。主题句结构要完整，即结构符合语法规则;意义要完整，即主题句是一个符 　　合逻辑的完整命题。 　　•表意清晰。主题句要清晰明确，不使用意思含混的词或句子。 　　•内容具体。主题句的内容要明确具体，否则不利于段落的扩展。 　　•用词贴切。主题句一定要用词准确，简明达意，使段落的拓展有一个良好的基础。 　　③ 逐步展开段落。 　　段落写作应围绕自己列好的主题句进行，在写作过程中可稍加调整。 　　④ 检查与修改。 　　检查考题所给提纲是否准确且完整地被表达于文章之中，如有偏差，应做相应的修改。 　　上述沪江小编分享的高考英语提纲类作文怎么写的内容就介绍到这里了，希望可以帮助大家提升写作的能力和效果，写出更优秀的作品来。