考必备的30篇英语作文
使用频率很高，如果能听懂，并主动和考官交流，首先你就给考官留下礼貌、从容、流利的印象。 3、英语口试流程：进场问好→给考官看高考的口语考试是很重要的，因为在一些大学中也很重视口语考试，在刚开学的时候会将你的口语考相关证件→从三份试题中选一份→开始口试。 二、考试内容：(时间：3-5分钟，根据2012年高考英语口试) 1、朗读课文、对话。(以高一或高二课文中的课文节选段落为主)，主要检测考生有发音、语音、语调以及掌握朗读技巧的程度，包括连读、失爆、停顿和语气转换。同时还可以了解考生对朗读文字材料的理解程度以及对重音和意群的处理。 注意：咬字清晰、语速中等。遇到逗号读升调。遇到句点读降调，疑问句要升调。遇到不认识的字，千万不要停顿和轻读，用拼音字母的方式读出。实词(动词、名词、形容词、副词等)要注意重读，虚词无需要重读。 ① 连读 如:not at all half an hour first of all ②[p][b][t][d][k][g]与其它辅音相邻要失去爆破; 如：good bye good night doctor picture ③辅音连缀： 如：plane blue, apple 实际上，检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读几句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考官认为已经可以判断出考生的朗读水平，可以进行下一项了。这时考生不应紧张，不要以为自己念得不好。希望七中学子高考后抽几天时间加强较长单句、复合句和复杂句朗读，进行针对性的薄弱点训练。 ★考前要多听课文，多跟读，多练习朗读。 2、回答三个问题。如;社会、校园、家庭、兴趣爱好、体育、老师、同学、朋友等话题。 ★高考后十几天考生要克服羞涩心理，积极开口。可自言自语，可与伙伴合作，可人机对话(利用录音机、电视机、CD机等);在练习的过程中不要过分注重准确性。说错也不要紧，这样做有助于提高英语口语的流利性。练习的内容可以直接用2012年的高考英语口语的问题或模拟问题进行练习，以所给问题谈话，围绕问题进行展开。如你的家庭、你的业余爱好、你的校园生活等。
单独使用，要加上限定词，如冠词、代词，或用复数形式。(在某些固定词组中例外，如go to church, go to college, put sb. into prison) (三)动词 1.时态 写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。 用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。 描述图画时多用现在进行时。 描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。 2.单复数 在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中，如果主语是第三人称单数，谓语要用单数形式。 3.动词关系 两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接，应加连接词，或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。 They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment. They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment. They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment. They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment. 4.语态 英语很多词表示“使某人……”，在应用中往往用被动形式，表示“(人)感到……”，尤其是表示心理状态的词，如excite，satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等，还有addict, accustom, confront等。 5.非谓语动词 1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时，不定式不带to; 2)动词原形不可以作主语，须改为非谓语形式，即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作，而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态; 3)分词作状语，其逻辑主语要与句子主语一致。 (四)代词 同一句中，代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。 (五)冠词 1. 可数名词表示一类人或事物时，要么加冠词，要么变复数; 2. 单词开头的字母u发本身音时，前英语六级考试作文形式来看，六级作文不仅在出题形式上越来越灵活，而且对考生英语面的冠词不用an; 3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词; 4. 通常来说，特指某个范围的人或事物则加the，否则就不用。 (六)词性 1)作定语和表语通常用形容词而非副词 2)修饰形容词或副词，应用副词 (七)标点符号及大小写错误 句号要点圆，逗号要出撇。 上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点，大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思，写出理想的作品来。
文中的词抠掉，根据上下文猜这里要表达什么，然后和原文比对，意思相近即可。 (5)代词题。举个例子：原文：汤姆着手解决它。题目：它指什么?ABCD应该翻译好，然后带回原文，比如你先看A，汤姆着手解决学员裁剪问题。然后你看上下文，离原句不远的地方，文中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你就选对了 (6)逻辑判断题。他会问“XX为什么要这样做?”你看文中是不会详细告诉你的，就找他的蛛丝马迹，推理一下。而且一些很不可能的选项就能看出来，不解释了。 (7)主旨大意题。一般会是概括小标题那样。先把这段看下来，用中文概括下来，然后和选相对应。这个多练练就行。 高考英语逆袭学习经验 1、不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有高考复习正在紧张的进行中，对于英语这一学科来说，如果你掌握了方法，也是有逆袭的机会。下文沪江小编为大家推荐了高考英语事半功倍的效果! 2、不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成不怕没有老婆。 3、对于语文英语(课程)的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。(从小学就从不做非笔头作业…) 4、英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。 5、数学离不开做题，一定要勤动笔。 6、着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦之中。 7、永远清楚，不是只有你一个人在努力。 8、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。 9、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜! 10、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 上述就是沪江小编分享的高考英语逆袭的方法。希望大家深入掌握以上这些内容，提升自己英语学习的能力和效果，获取理想的英语学习成绩。
不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”。 三、情景设计：考生得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。按历年的考试要求，考生所提出的两个问题，一个应是一般疑问句，另高考临近，高三学生在忙碌的准备各科考试的同时，也需要用很长时间来准备英语口语考试，因为英语口考一个是特殊疑问句。 四、口头作文：因为是小作文，所以就要求在说的时候要有开头、结尾和事情的发展过程。按要求，考生至少要说六句话。因此，考生一定要利用屏幕上所提供的材料，在准备的时间内把表述的语言和内容很好地结合起来，不要出现只说了两三句话就无法继续下去的状况。 五、看图说话：对一个高中毕业生来说，对一组图片的内容用120到150字左右的篇幅进行描述，并不能算是很高的要求，因此考生应当至少说上七句话。
2016年考研已经结束，接下来要准备的就是2017考研。那么考研中英语最考研已经结束，接下来要准备的就是2017考研。那么考研中英语最重要的就是作文这一项。那么考研的同学们肯定很想知道考研英语作文都有哪些类型，以及怎样才能写好这些类型。接下来沪江小编就为大家整理了一些可能在作文中出现的类型。希望能对将来即将考研的同学们有所帮助。 范文一： A thought-provoking dialogue between the mother elephant and her own child appears in the first picture. Having growing his teeth, the young elephant is eager
高考英语口语考试的同学，需要设计到方方面面的东西很多，只有多练习多看，考
高考英语口试考试，词汇记忆是一大难点，在高考英语口语考
句话分成主谓宾加上其他成分，这样能够让你在朗读的时候有节奏感。技巧二：还要快速看看，有没有生僻的单词。一旦出现了生僻的单词，就要想办法把它拼读出来。你可以按照正常的发音规则来拼读。技巧三：最后一点，也是最难的一点，也高考英语科目是需要在笔试之后要再继续进行口语考试的，所以我们高三的同学们就要好好准备英语口语就是纠正发音。 二、简短回答。第一个问题一般与文章内容息息相关相关，注意短文中的关键信息点，段首段尾句。第二个问题一般是开放性问题，自我发挥，不要求多，快速头脑风暴说两三个点就可以。 三、个人陈述。类似于小演讲，核心在于清晰有条理地根据要求表达我们的信息。由于四六级考试本身的特点，我们的presentation会更像一篇四六级作文。考察的话题都是与生活相关的，比如食品安全，旅游，读书，找工作，交友等。这部分的口语约等于45秒钟准备口述一篇简单作文，可以用三段式进行内容分层。
英语已经成为当今世界上使用最广泛的一门语言，所以英语
