不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。 　　淡笑无痕，只留一抹寂寞…… 　　六、以人物描写或景物描写结尾 　　以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。 　　【例一】题目《必须跨过这道坎》 　　回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。 　　车渐行渐远。 　　我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门作文边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。 　　【例二】题目《一步与一生》 　　枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！ 　　一个精彩的记叙文结尾，可以使我们的文章变得更加精彩，引发读者思考，增强我们文章的感染力，同学们在这方面要多下心思去研究才行，以上就是沪江小编为同学们整理的高考作文记叙文结尾写作，希望能帮到各位同学！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！

大家可能最近都在准备大学六级英语考试，那么就这门考试而言，我们学生公认的最难部分就是作文，因为作文往往是我们与其他优秀学生拉开差距的地方。然而，部分考生却能够在作文部分取得满分。在此，我给大家列举出一篇满分作文，希望大家能够认真分析，并从中进行学习。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying “Knowledge is a treasure, but practice is the key to it。” You can give one

高考的时候我们的英语作文要如何下笔呢?英语作文如何开头困扰着很多学生，如何解决也是一个问题。在考

分则巧妙地将主旨句一分为三： 　　A.语文是一本日记，记载着我的成长经历; 　　B.语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山; 　　C.语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。 　　三个比喻深入浅出，生动形象地透露出语文对作者的熏陶与感染，表达出对语文的热爱之情，条分缕析而不失轻松地诠释了“语文，心中的一泓清泉”这一题旨。 　　【运用指南】 　　如果想采用这种方法，动用你以前做造句练习时所形成的储备就已经足够。这里再介绍一个拟出比喻句的好方法：先抛开本体(如“语文”)，设定几个 自己熟悉的喻体(比如球赛、电影、流行歌等)，再把喻体与本体相钩连——比如，“语文是一场精彩的足球赛，让我在做完枯燥的数理化后得到全然的放松”; “语文是一场经典的电影，美伦美奂，意味幽长，让我品味不尽”;“语文是一曲曲动听的流行歌，永远流淌在我心中”……如此等等，不一而足。如果一开始硬想 “语文像什么”，可能绞尽脑汁也无所得，不妨逆向思维，尝试一下上述技巧。考生可以在闲暇时间里多观察，多思考，试直接援引生活中的物象做比喻，在考场上 自然而然能顺利造出比喻句。会写比喻句，“比喻式”作文自然不考难了。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考作文四种布局模式的相关内容，希望大家能够将这些模式运用到自己平时的作文练习中，在高考作文写作过程中加以更好地应用，取得理想的作文考试成绩。  

在大家身边有没有听说过英语六级满分得分的学生呢?或者几乎得满分的学生?我们可能不会相信的满分是件不可能的事。其实英语六级并满分并不是件难事。只要英语知识扎实，英语能力水平高的，再加上平时的科学合理的复习方法，考取满分不再是不可能的事了。 现在有的学校也规定英语六级过425分之后才能颁发毕业证。还有一部分学校取英语六级满分得分的学生呢?或者几乎得满分的学生?我们可能不会相信的满分消了六级成绩与学位证挂钩的政策，但是这些学校一般会规定自己的六级分数线，二本一般是320，一本一般是390，每个学校不太一样，如果过不了学校的分数线一样会影响毕业。 所以大家对于英语六级一定要重视，要全力考过六级。英语六级和高考英语是有所差别的，不能用以前的复习方法去复习。下面就和大家讲

本书是如此的有趣，以至于我读了一遍又一遍。 　　1.This book was so interest，ing that l read it again and again， 　　2.This was such an interest，ing book that l read it again andagain， 　　3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain 　　4.So interesting was thisbook that l read it again and a—gain 　　这四句译文当中无疑评卷老师最欣赏的是第四句，因为它用了倒装。 　　4.如何备考 　　其实这种思维大家都有。但是没有成为一种思路，让它能在考试中起到作用，那是因为大家练得少。英语写作处在一种很尴尬的境地，一方面大家要分数。但另外一方面大家一个学期里写的作文也考试情况来看，很多同学能完整地按照要求把文章写出来，但得分却较低。实际上，高考英语书面表达是一个分就是期中期末的两篇。毫不夸张地说，有的学生上了三年的高中可能只写了六篇作文，所以练习是很重要的，要是现在不练而把高考当练习。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那时你不要骂评卷老师不公平，而应该问问自己备考的时候为什么不多练几篇。时间都是挤出来的，希望大家可以挤出时间来练写作。 　　上述就是沪江小编为大家分析的关于高中英语作文写作的技巧，希望能够帮助大家真正提升高考英语作文写作的效果，获得理想的分数。

舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：”天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。 　　终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了! 　　奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵! 　　作文分为很多种，其中记叙文是写作中最多的一种。写珍惜这一方面的记叙文，可以选择一件事去写。也可选择儿件事，围绕“珍惜”去写。可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可作文，不仅仅是体现一个人的写作水平，但怎么样才能写出令别人赞可的好作文?小编认为，想要写出好作文，就要平时在作文以是具体的粮食、环境等，切记要真情流露，不可流水帐。

成了记忆。今天，站在新的历史起点，当你展卷品读历史，感受前行的不易时，面对未来，该以什么样的姿态面对，该以什么样的方式经营自己的生活与人生，决定了你人生的成色。在多梦的时代，每一个人都会播种下种子。从生根发芽到枝繁叶茂，再到硕果累累，除了需要热情，更需要不忘初心的坚守。 　　“希望本无所谓有，无所谓无的，恰似地上的路一般，只有走的人多了才有了路。”“一个人最大的悲哀就是梦醒时没有了方向。”宝宝，人生需要仰望星空，生活更作文的开头是最难的地方，甚至一半的分值就表明了它的分量。在考需要脚踏实地。跨进十八岁的大门，站在新的人生起点，指点江山，激扬文字的豪情在搏击风浪中挥洒，你的世界才会绚丽斑斓! 　　写作是语文学习很重要的一部分，也是语文考试占分比例较高的地方。同学们要想取得考试高分，那就要重视语文的写作。通过一篇文章，可以看出大家的语文组织能力，和知识的掌握程度。要想提高写作能力，平时一定要多参考优秀范文，多动笔练习。

路上，我也总是学她的样子，光着小脚一路跟着她。这时，曾祖母就会像变戏法似的从兜里拿出一颗糖或者几块饼干，喜滋滋的看我吃完，然后作为奖励给我讲故事。不，她讲的不是故事，她讲的是她亲眼目睹的事情，是她曾经的记忆。记忆中曾祖母是非常厌恶战争的，她深知战争带来的后患，很多战士为了保家卫国献出了自己年轻的生命，战争导致家破人亡，妻离子散。说起这战争，我仿若看到了曾祖母眼中的泪水，因为曾祖父也是牺牲在冲锋的路上。透过曾祖母的泪水，我仿佛学到了更多。 　　暮春的风又起了，幽幽梨花香迎面而来，沁人心脾。老院的墙低矮，不及我的身高。我一仰头，便看到了院内的一树梨花，在轻风的轻抚下悠悠洒洒。那便是曾祖母一生都至爱的梨花，如雪般纯洁无瑕，八年前，曾祖母就是在梨花飘落的时节离去的，带着一脸安详。此时，梨花烂漫如旧，却再也无人观赏。 　　我想，梨花的阵阵清香，一年复一年的开放，也许就是曾祖母对我隽永的叮嘱和温馨的陪伴吧!我站在纷纷飘落的梨花中静默回溯，眼前总浮现曾祖母那张饱经沧桑却又无比慈祥的面庞，此时，清明时节，我才明白，曾祖母早高考作文题目时，感到文章很难写，而且找不到写作的思路。小编认为，想要写出好作文，就要平时在作文在我心中扎根，我会用一生铭记我的曾祖母，我的亲人。 　　一季梨花开，一生情谊深。唯愿曾祖母在另一个世界观花开如旧…… 　　大家要想提高写作能力，只能通过在平时的练习中找经验。写作文，除了正文重要，题目也一样很重要,题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。有些含义隽永的题目，还会使读者品味再三，久久难忘。

尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。 　　其次，要提醒学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维，有的情感丰富，擅长抒情想象，而有的社会生活经历相对丰富，对现实的认识能力相对较强，他们的语文基础与语文能力也各有不同，因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。高考作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式，要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全作文备考希望通过高密度的写作训练达到提高作文水平的目的是不现实的。但也不能完全不写作文，还是需要考面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。 　　上述是沪江小编与广大作文辅导老师分享的关于高考作文写作技巧的内容，希望这些技巧能够帮助广大教师和考生领会到作文写作的技巧真谛，从而在高考作文写作中取得理想的效果。当然，通过上述分析也可以感受到作文写作过程中多实用自己擅长的表达句式的重要价值和意义。