高中英语学习过程中要避免的几个问题
要想提高英语的学习效率,首先要端正自己的学习态度,调整好学习心态。单词的积累和语法的掌握是学习英语最重要也是最难的地方,同学们要掌握方法,方法用对,才能提高学习的效率。平时多开口练习,错了不要紧,要懂得在失败中汲取经验。下面,沪江小编给大家整理了几个在学习英语过程中需要避免的问题,大家可以参考一下。
一、缺乏适当的方法,死记硬背效果差
许多学生都有这样的体会,学英语难,背英语单词更难。面对海量的英语单词,学习者日复一日、年复一年地投入了许多的时间和精力,但始终逃不掉背了忘,忘了再背,背了再忘的低级循环。造成这种局面的罪魁祸首就是现在大部分学生所采用的效率低下又耗费力的“死记硬背式”单词记忆方法。在英语学习中,有不少人试图把由26个字母组成的成千上万个英语单词死记硬背下来,这不能不说是我们记忆英语单词的一大误区。
二、没有充分认识到中英文单词的区别
英语属于印欧语系,汉语属于汉藏语系。两大语系之间的巨大差异使中国学生很难在汉语中找到与英语相似的地方或对应点,无法轻松实现语言的正迁移。
中文的书写系统是象形结构或者形声结构,而英文的书写系统则是与读音相关的。比如在汉语中,汉字“日”,是由符号"O"演变而来;汉字“田”,看起来就像是一片田地,汉字“苗”是由“*”和“田”组成的。而英语,却是一种字母语言,单词的拼写可以说是读音的直接表现形式。在这一点上,汉语拼音与其相似。然而每个汉字都有一个读音,虽然它的拼音是由几个字母组成的。汉字“鸟”,拼音为"nlao",用国际音标( IPA)表示为“[niao]”,但是“鸟”字的读音实际是一个音。而英语中,比如“introductory[intra'dAktari]',它的读音是几个音节组成的。汉字的读音更像是英语中双元音,如“[aj]”和“[aw]’。
三、记忆单词缺少复习巩固
单词记忆并不是最后目的,它只是一种手段,最终的目的是储备足够的词汇量并能培养较高的听说读写能力。要想巩固所学、所记单词,使之长久地储备在我们的大脑中,必须及时复习。及时复习,需要抓住记忆的最好时机;经常自测,可以弄清哪些知识没学好、没记住,哪些地方容易混淆、有误差,以便马上核实校正。
学习英语没有捷径,但是可以有很多方法,只要方法用对,学习自然事半功倍。要想学好英语,一定要勤奋,不能偷懒。平时发现好的词汇或者句子,要抄下来,养成良好的学习习惯,一定能有效提高学习成绩。以上就是小编给大家分享的几个要主要的问题,希望可以给大家带来帮助。