数学可以说是高中阶段最重要的课程之一，并且对于很多学生来说，数学不仅仅是一门重点课程，还是一门难点课程。在目前的高中阶段数学教学中，有很多学生都学不好数学，缺乏学习效率。数学教师一定要有计划性的帮助学生树立端正的学生态度，找到正确的学习方法，帮助学生提高数学学习效率。下文是沪江小编对如何提高学生的数学学习效率和数学成绩提出以下几个观点，供大家参考。

　　一、帮助学生端正学习态度，重视数学课程

　　态度决定一切。态度改变，习惯就会跟着改变，那么学习效果也自然就会发生变化。有很多学生因为各种原因不重视数学课程或者认为数学课程是一只“拦路虎”对于学习数学感到畏惧……有的学生不重视数学，那么自然就不会用心学习数学。在日常的数学学习中也会得过且过，时常偷懒，这样的学习态度自然没有任何效率可言，所以学生也不会取得好的学习成绩;而对于一些将数学看得太过困难，害怕学习数学的学生来说，他们可能因为在数学学习中常常遭遇打击和挫折，从而失去了学习自信，于是他们就认为数学太难学了，无论怎样努力他们也学不好数学的。

　　因为将数学看得太可怕，在日常的学习中遇到难题自然就会逃避，于是就会对数学产生厌学情绪。对于学生的这些对数学课程不正确的认识，老师就要做到帮助学生纠正错误的思想观念，树立正确的观念，端正学习态度，重视并且对数学课程有正确清楚的认识。

　　首先，数学是高中阶段的主要科目之一，在日常的学习中和升学考试中都占有很大的比重。在高考中数学是一门十分拉分的学科，如果数学学得好，数学成绩高，那么学生选择大学也会更有优势。老师一定要帮助学生认识到这一点，不要让学生抱着无所谓的态度学习。有很多学生认为自己其他科目单项成绩高，数学学不好就无所谓，然而事实并非如此，数学绝对是能够拉开成绩的一门学科，所以学生一定要重视数学课程，端正数学学习态度，提高学习效率，提高学习成绩。其次，对于那些对数学课程有畏惧心理和厌学情绪的学生来说，老师就要引导他们正确的认识数学。

　　虽然数学课程很重要并且也有一定的难度，但并不是无法攻克的。学生只要找到正确的学习方法，积极主动地去学习数学课程就一定会取得收获，面对数学也不要害怕，只要结合老师所讲的学习方法坚持学习，不懂就问，就一定能够克服数学难题，提高数学成绩。

　　二、巩固扎实数学基础

　　数学知识与我们的现实生活息息相关，对于数学课程的学习也是从小到大不断积累的成果，所以学习数学一定不能着急，不要想着一步登天，一定要稳扎稳打，巩固扎实数学基础知识。在高中阶段，其实所学习的数学并没有特别深奥的内容，都是初中数学的进一步延伸。例如函�怠⒘⑻寮负巍⑵矫娼馕黾负蔚饶谌菰诔踔薪锥尉陀薪哟ス�，在高中学习中只不过是复习并且进一步深入学习而已。

　　要想让学生学好高中数学，老师就必须重点强调，要求学生巩固基础知识。只要有了扎实的数学知识做基础，学生才能更好地学习数学。例如在初中阶段就能够更好地理解抽象的立体几何，那么在高中阶段学习的时候才会更加轻松。如果没有扎实的基础，高中阶段的题型更加复杂，学生学起来就更加困难。

　　那么如何让学生更好的掌握数学基础知识呢?不仅是老师应该在教学过程中穿插数学基础知识，讲课的时候做好衔接，更重要的要让学生养成经常复习数学基础知识的习惯。在讲新课之前，整理并记忆自己已经学过的有关于这部分内容的知识。巩固基础可以帮助学生更轻松的学习心得内容，提高学生的学习效率和学习成绩。

　　三、变被动为主动，激发学生学习兴趣

　　在日常的教学中老师都应该知道，比起被老师逼着被动地学习数学的学生，那些喜欢学习数学，主动学习数学的学生在数学学习也表现的更好，学习起来也更有效率。老师一定要引导学生从被动学习数学改为主动学习数学，通过各种方式来调动学生的学习积极性，激发学生对数学课程的学习兴趣。

　　要想提高学生对数学课程的学习兴趣，可以从三个方面分别来引导学生。首先，在数学课堂上，老师要鼓励学生积极参与，尊重学生的主体地位，让学生多多参与到数学教学活动中来。例如可以让学生来讲课，或者多进行课堂小组讨论，让学生充分发挥自觉主动性，在数学课堂上扮演小主人的角色，增强主人翁意识，这样能够有利于调动学生的学习积极性，让学生积极参与到数学学习中来。

　　其次，老师要重视课后时间的利用，老师可以布置一些探究性和趣味性的数学作业，让学生自主探究，积极去寻找答案。在学生完成作业的过程中，学生能够从日常生活中学习数学知识，探索数学乐趣，培养对数学的学习兴趣。最后，老师还要注意培养和学生之间的友谊。一个老师的个人教学水平或者在日常教学中的表现能够有效地影响学生对这门学科的学习态度。

　　所以要想让学生对数学课程充满学习兴趣，老师还要和学生保持良好的师生关系。学生如果喜欢老师，潜意识中也会对这个老师的课程更加喜欢，更加乐于接受，充满学习动力。所以老师平时也要多关心学生，及时帮助学生解决学习和生活上遇到的困难，和学生保持良好的师生关系。

　　四、养成良好的学习习惯

　　在学习中还要养成良好的学习习惯，良好的学习习惯能够帮助学生有效的提高数学学习效率，学好数学课程。在上课前，学生要及时预习，结合导学案进行自主探究学习;在课堂上要严格遵守课堂纪律，认真听讲，做好课堂笔记，积极回答老师的提问等;课后要按时自主完成老师布置的作业，多复习，进行巩固练习，有不懂的地方及时地向老师和同学寻求帮助。另外还要养成良好的做题习惯，掌握正确的做题方法和解题技巧，先易后难，合理安排时间，注意书写。

　　在日常的学习中要注意总结题型，还要及时的纠错，出现过的错误就不要再犯等。在数学学习中一定要注意这些小的细节问题，因为“千里之堤，溃于蚁穴”，很可能一些细节之处不注意，就会影响整个数学成绩。老师一定要帮助学生养成良好的学习习惯，从细节之处来帮助学生提高数学成绩。

　　总而言之，在高中数学教学中，老师要注意引导，让学生积极主动地去学习，用正确的方法引导学生提高学习效率，从而提高数学学习成绩。希望以上沪江小编整理的内容对大家有所帮助。