家和命题专家相结合：辅导专家，长期从事考验辅导工作，经验丰富，享有极高威望，均是名牌大学的的主讲教授;大部分多年参加评阅卷工作，理论功底深厚，授课针对性强，重点突出。命题专家，多年参加教育部研究生入学考试命题、大纲修订工作，对命题规律有惊人的把握，且与命题组成员关系密切，有的辅导班招生广告中不辅导提供授课老师(实际请不到讲课好的专家)，仅靠“虚假”广告招生，有的聘的老师刚刚或从未讲过考研课，很难保证讲课质量和考试信息的准确，有的老师从未参加过命题，学员选择辅导班，一定要了解授课老师，知名专家授课，肯定会维护其声誉。 师资搭配是否合理. 任何一门课程，不可能由一个老师包教到底，而是一批教师配合的结果，关键是看其综合实力，尤其是政治。 辅导班规模大不大. 规模在一定程度上代表过去的业绩，代表了公众认可的程度，“班底”强大的辅导班出于声誉的考虑一般不会做出坑害学生的事。 以上是小编对于考研英语参加辅导班培训的理解，大家可以进行借鉴。

面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。 五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

　　一、解读课本 　　(一)汉语拼音 　　借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确，能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。 　　◆拼音儿歌集锦 　　单韵母： 　　张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee 　　一件衣服iii一只乌鸦uuu一条小鱼üüü 　　声母： 　　右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff 　　左下半圆ddd鱼儿跳舞ttt一个门洞nnn小木棍儿lll 　　像个9字ggg一挺机枪kkk一把椅子hhh 　　竖弯带点jjj左上半圆qqq一个叉叉xxx 　　像个2字zzz小小半圆ccc半个8字sss 　　妈妈织毛衣zhzhzh弟弟吃东西chchch老师老师shshsh 　　像根幼芽rrr像个树杈yyy像个屋顶www 　　复韵母： 　　姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui 　　奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu 　　一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer 　　前鼻韵母： 　　天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin 　　拍蚊子ununun白云飘ününün 　　后鼻韵母： 　　山羊山羊angangang台灯台灯engengeng 　　老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong 　　整体认读音节： 　　Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan 　　Yinyunying 　　声调歌：一声高课高平又平， 　　二声就像上山坡， 　　三声下坡又上坡， 　　四声快快下山坡。 　　i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐì 　　ü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ 　　整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻 　　声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 　　声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 　　n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。 　　j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。 　　韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。 　　(二)识字写字 　　认识常用汉字400个，会写100个。做到掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。并拥有正确的写字姿势和良好的写字习惯：作业本平放，头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。 　　(三)阅读 　　能用普通话正确、流利地朗读课文。培养喜欢阅读、热爱阅读的兴趣，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。并拥有良好的读书习惯：坐姿端正，身体自然放松，眼睛和书本保持一尺左右距离，声音响亮、吐字清晰、带有感情。 　　(四)口语交际 　　学会认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。学会尊重别人，有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 　　二、具体要求 　　(一)教材的种类 　　本学期学生下发的教材包括《语文教科书》、《小学语文课外阅 　　读》、《小学语文写字》及《语文练习册》等。 　　(二)教材的使用 　　《语文教科书》、《小学语文写字》及《语文练习册》这三类教材将随课文学习同步进行使用，《小学语文课外阅读》也将随汉语拼音学完后开始认字写字时进行阅读。 　　(三)常规作业 　　跟随当天所学课文，学生应完成这些常规作业：小写字本(拼音练习本)、《小学语文写字》及《语文练习册》。要求学生在课堂上能完成书面作业。

有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。 　　要想学好英语，学习方法很重要，方法用对，学习才能事半功倍。单词和语法是学习英语最难也是最重要的地方，同学们要想提高英语的学习效率，那就要从基础开始学习。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，十分方便。

　　所谓七步自读法，就是通过写读书笔记的七个步骤，要求来达到阅读课文目的的一种方法。这是传统的自读法，古人有“不动笔墨不读书”之说，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基则称之为“读书笔记式的作文”。下面大家就和沪江小编一起来了解一下这种方法吧! 　　读书笔记自读法，一般适用于课外自读课文。读书笔记要求包括以下内容： 　　(1)通读课文，借工具书扫除文字障碍。正音、正形、词语注释; 　　(2)通读课文，分析课文结构，分段分层，归结大意; 　　(3)理解课文，归纳文章的中心思想; 　　(4)摘抄文章中名言警句，积累词汇; 　　(5)语段分析，分析文章中的精彩段落，写批语，或练习自拟小标题; 　　(6)分析写作特色; 　　(7)写读后感，读书评论或摹仿作文。 　　这种自读方法，对培养学生的自学能力和学习习惯大有裨益。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考语文阅读理解辅导中的七步自读法，希望对同学们中考语文阅读题型解题的能力和效果能够有所帮助，帮助大家更轻松地掌握阅读理解解题的规律。  

学习。再次，教师应该具备高度的责任心，遵循“有教无类”的原则，善于鼓励学生，发现他们各自的优点。 第二：资质完善 工商、税务营业执照是否完善，是否有政府相关部门出具的培训资质，机构名称和办学实体是否相符。 比如：有些培训机构虽然称呼为XX学校、XX学院，名字很大气，但实际却不是那么回事，学院类名辅导称是国家规定有学历教育的机构使用的，无学历教育者一般不具备资格，所以别被名字误导了! 第三、课程体系： 课程体系是否完善，是否有实力自主研发教材?使用教材内容是否是原创?比如：教材采用其他机构或市场销售的专家书籍，从一个侧面反映了该机构的研发能力和教学潜力如何，这样的机构的课程缺乏更新能力和市场追踪能力，不是上佳选择。 沪江英语专注于线上英语教育，在暑假针对学生实际情况推出两大暑假特色课程： 全国独家英语课程 1、(小学)16次课32小时速记800词汇 2、(初中)16次课32小时速记1600词汇 3、(高中)24个小故事48小时速记3500词汇

主题，坚持学生为中心地位不动摇，让每一个人学会能用得上的数学，切实提高学生的成绩。 第二就是主要的措施，需要摸清楚每一个学生的底子，深入学生深入教学，通过作业或者是试卷，来摸清楚学生的功底，可以把学生进行分组，还应该要改革一下课堂教学的模式，提高学生的参与性，还应该要提高学生对数学的兴趣，可以充分的利用小组采取合作学习的方式，让学生们消除自卑的心理，认真批改学生的作业，及时地纠正学生作业里面会出现的错误，利用自习辅导的时间，争取集中抽查的方式，发现学生不足的地方，每天下午自习集中进行差生的辅导，注重学习以后的抽查，给差生吃小灶，对出现的错误应该要及时的纠正和辅导。 还应该要定时召开学习经验交流会，让他们谈一下学习的心得和体会，相互的学习，取长补短，应该要立足于实际，多表扬一下学生，发现学生的闪光点，少批评或者是不批评的措施，提高学生学习的兴趣和自信心，在辅导的过程里面，也应该要根据学习的态度和其他非智力的因素，把学生分为不同的等级，采取相对的措施，促使他们有一个更好的提高。

要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。 　　42.【破镜重圆】 　　释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。 　　造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。 　　43.【暗箭伤人】 　　释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。 　　造句：这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。 　　44:.【铁杵磨针】 　　释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。 　　造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。 　　45.【纸上谈兵】 　　释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。 　　造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。 　　46.【指鹿为马】 　　释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 　　造句：真相只有一个，不能颠倒是非， 指鹿为马。 　　47.【水滴石穿】 　　释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。 　　造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。 　　48.【三人成虎】 　　释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。 　　造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。 　　49.【上行下效】 　　释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。 　　造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。 　　50.【愚公移山】 　　释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 　　造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。 　　小学语文还有很多知识等待着大家的探索，不要以为小学语文很简单。每一步的积累都是为了更好的未来。想学习更多的语文知识，沪江网校的沪江大语文系列课程，帮助大家发现语文的魅力，更好的学习。感兴趣的朋友千万不要错过哦!

会有鉴别。现在网络上有不少免费公开课，推荐同学们去听一下。先锁定一个固定的内容，比如某门课的某个章节;然后把讲该门课的老师的课件都找来，就听他们讲这一节的。如此这般，很快就会比出高下。 其二，定方式。 按照教学方式，现在辅导班所推出的产品主要有以下几类： (1)面授班，即由老师给学生现场上课。这种教学方式与大学常规的上课方式一致，学生们接受起来比较自然。并且同学们聚在一起，会形成一个相互感染的“朋友圈”。缺点是上课的时间、地点比较机械、固定，学生临时有事就会造成缺课。 (2)网络班，即通过网络进行授课。该学习方式的优点是便捷、随意;缺点是由于缺乏必要的环境氛围，自律性较差的同学，其学习效果会比较差。 (3)视频班。该类班是将同学聚在一起，播放实现录制好的课件。其优点是价格相对便宜;缺点是师生之间的互动性差。 近年来，还出现了“一对一”、“集训营”之类的辅导方式。这些产品的相同特点是价格比较贵，属于“小众消费”。选择“一对一”、“集训营”时，也一定要抓住上课老师这个核心指标来进行抉择。因为现在不少辅导班里从事“一对一”、“集训营”辅导的“老师”，是讲不了面授班、视频班、网络班的所谓的“小老师”，质量良莠不齐。有的甚至是考研的落第者。总之，有钱也不能任性，不能当人傻钱多的冤大头。 　其三，选班次。 以考研政治辅导班为例。其课程设计按照流程，通常包括：基础班、强化班、冲刺班和押题班。 (1)基础班。它通常在5月之前开班，主要内容为考研政治的骨干知识和学习方法。这一班次，不少辅导班都是免费提供的。同学们有时间可以多去听听。不仅可以了解考研知识，也可以实况对比一下各老师的上课风格与水平。 (2)强化班。此班通常在7、8月授课;时间7——8天;内容是相对完整地讲授整个考研的内容。 (3)冲刺班。此班在考前的2个月上课;时间为2天半;内容是讲解核心知识。 (4)押题班。此班在考前15天开始上课;时间为半天;内容是预测分析题。 基础班是预热;强化班是完整;冲刺班是重点;押题班是运气。所以，强化班最重要。 最后提醒一句：在报辅导班后，一定要把这个辅导班的宣传材料、收据收集齐、保辅导留好;口头的承诺要录音留证。这些东西都具有法律效力，是保护同学们合法权益的凭据。

考前心理状态调整的好坏，对考试时水平的发挥有十分重要的影响。那么如何进行考前的心理状态调整呢?高三学生应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。