大量时间去做相关练习，而把跟笔试成绩没有密切关联的口语放到一边。不注重培养英语思考的能力。 (2) 缺乏对相关国家背景的文化的了解 (3)心理障碍 心理障碍通常表现在：羞于开口;怕开口，认为自己不会说。在还没有开始，就否定的自己。 (4)受传统的教学方法的影响 老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构，对提高学生在笔试中取得高分有很大帮助，但对提高学生口语方英语口语。一方面让自己的孩子在小时候接触英语，可以让他们建立起一个比较好的英语面的作用却微呼其微。 (5)教材陈旧 教材里所学的东西往往与自己没有关系，甚至都很难喝和自己的现实生活有联系。 (6)发音不过关，听力不好，听不懂正常语速下的英语 (7)环境因素制约 认为没有外国人陪伴的就没有口语练习的环境。 (8)不能经常练习英语口语，不能和外教一对一的练习口语。 (9)英语词汇量不够 根据孩子学英语口语情况，对比以上孩子学不好英语口语的原因，找到孩子学不好英语的根本原因，加上好的英语学习方法就能学好英语。那么，英语口语有什么学习方法

学习英语的途径有很多，通过英语小故事学英语是最受孩子的喜欢的学习方法。熟读儿童英语小故事可以让儿童更早接触英语，并且英语小故事比较有趣，儿童们会对英语产生兴趣，这样有利于他们以后的英语学习。下面，沪江小编就为大家介绍一些经典的英语小故事供家长和孩子学习参考。 The Trees and the Ax(树与斧头) Once upon a time a man came into a forest.He said to the trees,“Will you give me a piece of hard wood ” The tree said,“Yes,we'll give you a

人们没有会英语的，可以买磁带在家里放也是比较好的，吃饭的时候，洗澡的时候可以慢慢的放英语磁带，可以让孩子在英语的熏陶下成长。 　　很多比较富裕的家庭，很早就开始教育孩子，孩子还不会走就开始接触很多学习知识，这样其实是不对的。孩子在三岁之前，很多方便都还没有发育成熟，费太多的力气教学也是徒劳的，最好是三岁之后，这样孩子才能够很好的学习到教的知识。刚开始教学的时候，不要教很多知识，可以从简单的慢慢来，数字，水果，家里人物的称呼，慢慢的再接触深一点的东西。在家里孩子可以触及到的地方贴上可以发声的图片，孩子不管按哪一个都是一种学习过程，而且也会觉得特别好玩，自然也很容易接受这种儿童学英语的方法。 　　网上也出现了很多很多趣味记单词的游戏，有记单词的扑克牌游戏，家长可以陪着孩子一起玩耍。孩子会在不知不觉中就记住了这些单词的意思，还会很期待下一次再玩，这比教孩子玩一些没有营养的游戏好英语了，其实英语在生活中是很重要的，英语多了。所以说家长是最好的老师，也是孩子们最好的学习方法，家长们可以多从网上或是在老师那里学习一些儿童学英语的方法，这样可以从小就很好的教育自己的孩子。配上自己的创意，将英语单词加入到生活的点滴中，比如吃饭，玩具中，还有出门来熟人打招呼，都可以让孩子充分将自己学到的英语发挥出来，这样是很好的口语练习了。

合上与国外教材存在着一定的差距，这一理念无法得到充分的贯彻。当然，原版教材对于非母语国家的学生来说是比较困难的，可以通过后期的实践来提高。 　　2、必须有针对性的教材 　　我们常说的幼儿英语，主英语要是针对3-6岁的孩子而言，太难的英语学习对孩子不一定是好的。一些英语教材没有严格根据幼儿的年龄特点进行知识结构的编写。因此，幼儿学习困难，学习兴趣不强，参与体验不好。 　　3、需要培养全面发展的能力 　　幼儿学英语不仅要培养孩子的语言能力，而且要注重培养孩子对英语的兴趣，就是让孩子在“玩中学”。让他们体验英语听、说、唱、玩的游戏,通过各种方式如儿歌、押韵诗,自然拼音来训练孩子的语言技能。 　　如果孩子想学好英语，他们必须知道语言环境的重要性。家长可以用简单的英语与孩子交流，也可以带孩子参加一些英语学习活动，鼓励孩子尝试用英语与其他伙伴交流。 　　以上就是沪江小编为大家带来的怎么选择幼儿英语教材的内容，希望大家看了这些内容能够有所了解，提升自己教材选择的能力。

对于小学生来说，在刚刚开始学习英语的时候要看一些比较简单的英语文章，这样才英语的时候要看一些比较简单的英语文章，这样才能让孩子们感觉到英语的乐趣，而不能一开始就让他们去接触一些比较长而且比较难的文章，这样最终的结果可能不是很好。所以，沪江小编为大家总结了5篇100字左右的文章，我们大家可以抄下来给孩子们看。 篇一：My dog I have a dog. My dog name is DuDu. DuDu is 9 years. DuDu is fat. It wears a white coat. DuDu has two big eyes and two small ears. It has one short mouth. My

自己的感受与别人分享，我们可以到网上提问，或者到辅导班进行了解，通过我们的了解来判断到底儿童英语班哪家好。 　　二、看受欢迎程度。 　　受欢迎程度是可以通过我们自己的调查看出来的，我们可以到每一个辅导班进行实地考察，看每个辅导班都有多少的学生，按辅导班的规模将每个辅导班的学生进行一定的对比，从中选出比较好的辅导班，当然这些也是需要考虑报班的价钱的，毕竟有的辅导班太贵不是每一个家庭都能够承受的起的，因此我们在调查的时候需要综合各种影响因素，从而选择较优的，这也是我们关于儿童英语班哪家好的一个判断方法。 　　三、看教学质量。 　　其实我们选择英语辅导班对孩子进行教育，最主要的目的就是想让孩子能够学到知识，因此，教学质量是我们最需要关注

儿童英语儿歌相较于中文儿歌而言，广大的家长们很不熟悉后者。您一定迫不及待了解儿童英语问好等，不仅学到了英语，还学到了做人! 　　第二首推荐的呢是“铃儿响叮当”。dashing throgh the snow ，穿过雪地 ln a one hore open sleigh ，在敞篷雪橇上 o`er the fidles we go， 笑声透过蓬顶 laughing all the way ，一路飞扬 bells on bobtail ring， 铃声清脆短促 making spirits bright ，使人精神振奋 oh what fun it is to ride and sing 在这样的夜晚唱一首雪橇歌

英语，希望他们的英语能有一个长进。但是，过多的家长让孩子学习的英语

学习，而且好的培训班有一个好的英语学习氛围，能够帮助小朋友提高英语学习兴趣。但是在选择英语培训班的时候一定要谨慎选择，不好的儿童英语培训班只会毁了孩子的前程，在选择培训班的时候一定要选择有固定师资且学生人数不多的培训班，不仅有利于小朋友的适应能力，而且还能使每个小朋友都能得到老师的照顾。 　　其次，家长要帮小朋友找到好的英语培训课程，在选择儿童英语培训课程时要注意区分课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，其配套的教材能不能给孩子非常标准的发音示范，语音是否准确、清楚、缓慢。同时除了语言地道外，家长还要注意教材所选用的故事、歌谣是不是原汁原味地体现了英语的思维习惯和文化背景。还有注意该教材是否融入生活场景、是否有效重复内容，教材是否是“量龄而教”。 　　最后在选择儿童英语培训方法时一定要注意方法的使用，只有能引起儿童对英语有兴趣的方法，才能让儿童认真的去儿童是学习英语最好的时期，让孩子从小就开始学习英语是最好的，孩子在小的时候语言学习能力是最强，记忆也是最好的，如果能让小孩子从小就接触英语学习英语。三四岁是儿童英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言，这个时期的孩子学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小就培养英语思维及西方文化的初步认识。除此之外，这个时期的小孩记忆力好，模仿能力强，孩子尽早学习英语，有利于词汇量的积累，提高他们的语言表达能力。同时儿童英语教育对小孩小学、初中、高中的英语教育有着很好的铺垫作用。 　　对于孩子的学习，就像在做一项投资，尽早出手才能更早看到收益，为孩子选择培训班级就像是买股票，只有选择好的“股票“才能有更大的收益，反之，只会亏本。用股市的一句话说：”培训有风险，选择需谨慎“，家长不仅要让孩子尽早接受英语培训，在选择儿童英语培训班、培训课程、培训方法时一定要谨慎选择。