口语、听力训练不够，大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c. 聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。 2）注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。 聊天法对于英语练习者来说，效果是明显的，因为语言的价值和作用在于服务人类传递信息。学习者在平时的生活中利用大众化的练习环境来进行口语的练习，有利于知识和技巧的挖掘、掌握与发挥，对学习者口语能力的提升有着重要的实际效果。

运动会。田径运动会 　　If you don't hurry, we'll be late. 　　你快点，我们该迟到了. 　　Hurry up or we'll be late. 　　Hurry or you'll be late for school. 　　快点,我们上学该迟到了。 　　What time is it? 现在几点? 　　Did you lock the door?你锁门了吗? 　　Have you locked the door? 　　Aren't you forgetting something?你没...吧(你没忘什么东西吧!) 　　I don't think so. 我想没有。 　　It's already 8:00. 　　It's 8:00 already. 　　I'm late! 我晚了! 　　Hurry up! 快英语的口语练习是我们每个学习英语的人都想要做好的事情，我们学习英语就是要去说，能够说一嘴流利的英语口语点儿吧! 　　I have to rush! 我得赶紧走! 　　I have to hurry up! 　　I have to get going! 　　I have to get moving. 　　Are you gonna be late today? 你今天会回来得晚吗? 　　No, I'll be home at the usual time. 平时 　　What time are you coming home? 几点回来. 　　Around seven o'clock. 大概7点左右 　　Have you got your lunch box?饭盒带了吗 　　Yes, right here. 嗯，在呢。 　　It might rain today. 今天好像要下雨。 　　Take your umbrella with you. 带上伞吧 　　Don't forget to lock the door when you leave.出门的时候别忘了锁门.

句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 　　3 　　多“嘟囔” 　　口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 　　4 　　借助德语视频练习德语 　　个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 　　这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和语是非常有难度的，不知道你怎么看，在语言学习的四项技能，即听、说、读、写中，口语通常被认为是最有难度的。德语口语我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。

大声你就越自信。一开始的时候我不愿意读，没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。 　　第三步：听新闻 　　天天早晨上班的时候听esayFM的新闻系列。因为毕英语口语怎么练最有效？没有陪练，更没有外国人，也没有英语语竟是国内的不像BBC挑战那么大很容听懂。早上一边坐公车的时候也可以一边听。这一点或许家长比较适用。小孩子可以多看看英文的动画片，比如迪士尼系类的，家长不要太在意因为有中文字幕就觉得孩子没在学习，只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。 　　希望能对您和您孩子的英语口语的提高均有所帮助。 　　

句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如语你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

英语外教一对一是互联网时代下英语教育市场推出的一种英语美加本土的优质母语外教学习纯正的英语，一对一全英文授课，孩子沉浸在纯正的英语学习环境中，获得大量可理解性的听力词汇的储备，从而潜移默化地习得语言，将学习英语和用英语表达作为一种本能，彻底告别“哑巴英语”，达到“脱口而出”的理想境界。 　　从课程体系来看：小学生英语外教一对一课程虽然针对性极强，但是单一的教学方式并不适用于每一个孩子。比较孩子的个性、爱好和兴趣是不一样的，所以一定要了解机构所制定的课程是否符合孩子的实际水平和英语基础。沪江的英语外教一对一课程提供的专属的外教服务，不仅教学针对性强，还能依据孩子的实际学习情况为其量身定制个性化教学方案，因材施教，促进全方位的提升。 　　从授课模式来看：在学习英语时，选对适合孩子的授课模式才能让他们更好地掌握英语知识。而外教一对一授课能让孩子直接和外教对话沟通，有很强的针对性，还能激发和培养学习兴趣。而固定外教能够保持孩子学习的连续性，保障学习效果，适合大部分的孩子。 　　以上就是沪江小编分享的小学生英语外教一对一哪家好?实践才能出真知，家长们最好经过考查选择出符合自己标准的机构，为孩子领取试听课进行体验，再结合孩子的喜好进行选择。

住了，其它的问题也就迎刃而解了。所谓的“纲举目张”就是这个道理。 　　一本书的要点很多，对这些要点进行分门别类的整理，更有利于我们掌握语文知识：如课文中的文学常识部分，一册书就有三十几位作者，如果仅凭死记硬背，很难记住他们的生平简历。如果按古今中外的时间顺序进行排列，就很容易记住他们的朝代、国籍以及评价。 　　及时复习法。从心理学的观点看：记忆是信息的输入、储存和提取。它又可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。对于所输入的信息，艾宾浩斯说：“记忆的第一天被遗忘最多，遗忘率达55.8%，保留仅为44.2%。第二天以后为33.7%，然后逐渐减慢了遗忘速度。一个月后，保留量为21.9%，以后趋向于稳定。心理学的研究还表明：对短时记忆的及时复述，所储存的信息就转入长时的记忆，经过复习有助于长时间的巩固。那么这就告诉我们，对所学知识要及时的复习，否则就不能巩固，这样就谈不上提高学习成绩。 　　因此，一个单元新课结束的小结，平时的单元测验，期中、期末的复习考试都是属于巩固记忆的必要手段。 　　经验总结法。无论哪个单位、哪个部门、经过半年或一年的工作以后，总要写一点感想、体会。无论是成功的经验还是失败的教训，对于搞好今后的工作都是

本身就是一个真实的英语交流环境。我本来就参加过很多次英语角的活动，不仅英语口语水平通过这种方式的练习得到了提高，而且还交英语最好的方式是多听多说，但是说不是随便的说，要有针对性的说，说准说好，这个的前提就必须要提高我们的英语口语能力。 　　口语到了一些有共同爱好的朋友！真是一石二鸟啊！ 　　3)参加一些培训机构的英语口语特训班。这种系统的英语口语练习应该是有不错的效果的，可以说是见效最快的，因为有专业老师甚至一些外教的辅导和指点，可以避免走很多弯路。缺点是你要花一笔不菲的学费。因为这些培训机构收的学费一般都不便宜。 　　4）上网下载一些学习口语软件。网上有许多的提高英语口语的软件。虽然很多都是收费的，但是都很物超所值。 　　学习英语口语并不是想象中那么困难，重点就要各位多听多说，多练习，上网去找多一点练习口语的资料。

练了。在体育中有一个词叫做肌肉记忆，即不要用脑子去记忆动作，而是通过反复练习让肌肉去记住动作，从而形成条件反应式的效果。我们的口腔也是肌肉，要想锻炼这部分肌肉，最好的办法就是反复说。 　　另外告诉大家一个小窍门，就是用录音机或手机等数码产品，把自己的声音录下来，反复研习。口语学习中，我们都太重视说而忽略了听，这样也就很难发现自己口语的缺陷究竟在哪里。是有方言口音，是有低级语法错误，还是有例如口头禅等不好的语言习惯。通过录音，你可以很好地了解自己的弱点，也就能更有针对性地练习了。 　　口语学习，功夫在平时，不是一朝一夕就能提高的。因此，口语学习最忌三天打鱼两天晒网。学习过乐器的同学都知道，几天不练习手就会生。口语更是如是，几天不说，就会觉得自己的舌头像是打英语口语对于很多中国学生而言，都是老大难，很多的学生学习英语了结，怎么说都不地道。 　　但是口语学习也不是“难于上青天”，只要你根据自己的水平，找准恰当的学习材料，加上反复的操练，就一定可以说出一口漂亮的口语。