得到提高。而儿童学习英语的好处具体有以下几点： 　　第一点就是能够解除小孩子学习的心理障碍。当我们大人在进行学习英语的过程中，可能会很在意当自己的语法与意思出现错误的时候，将会很丢面子。但是对于孩子们来说还没有这种所谓的自尊心，他们还比较小，所谓的自尊心还没有完全形成，所以在出现错误时不会很不好意思。这是学习英语的一个很好的开端。 　　第二点就是孩子的发音系统还没有最终定形，口腔肌肉还很富有弹性，孩子的发音器官仍旧处于生长的状态，具有相当大的灵活性，这就十分有利于去进行不同语言发音的学习。 　　第英语学习的孩子会从英语学习的过程中找到自信，假如一个孩子从前非常的胆小，害羞，那么在学习英语三点就是孩子在儿童时期的记忆力是最好的，而且模仿能力还很强。因为刚出生的孩子能够从各种不同的渠道来吸收外界的情况，他们将会记得自己所有听到的声音，而且在看到图像以及听到有趣的声音的时候，会将它们渐渐地组成有意义的概念。 　　第四点就是在早期儿童学习外语的时候，词汇的积累是非常重要的。 　　第五点就是孩子在进行学习外语的时候能够刺激自己的脑细胞。记忆力会因此有很大的提高，当这些脑细胞的发育达到高峰的时候，对于三岁的孩子来说，很容易使脑细胞再生，而之前一些已经萎缩的脑细胞也不会受到影响。由此我们可以看出越早学习外语的孩子对于智力的开发以及英语水平的提升会有很大的帮助。

以使大脑的记忆功能不断更新，变的越来越强大。 　　4、孩子的母语也会更好 　　不少人觉得学习英语会对孩子的母语学习带来影响，其实恰恰相反，学习英语不仅不会影响孩子对母语的学习，反而会有促进作用。为什么呢?不少人觉得学习英语会对孩子的母语学习带来影响，其实恰恰相反，学习英语不仅不会影响孩子对母语的学习，反而会有促进作用，增加对语言的组织操纵能力，在将这种能力运英语的人都很牛叉，但是现在我国已经进入了全民学英语的时代，会讲英语用到学习母语中，就收获了一举双得的效果。 　　5、延缓老年痴呆或者其他痴呆症四五年 　　虽然有的人认为孩子离这个还比较遥远，但是可以延缓痴呆症四五年可不是一个小数字，换句话说，学习英语是大势所趋，可以让孩子的大脑思维更加活跃，并懂得不同语言的利用，这样何乐而不为呢? 　　了解到这里，我们都知道，学习英语其实不单单是为了应付现在的考试，而是对自己孩子自身能力的一种提高。儿童英语培训学校建议家长们千万不要给孩子灌输学习英语是为了完成任务的理念，要让孩子快乐学习，提高能力。

随着小学生认字能力和阅读理解能力的提高，应该安排引导适量的文学课外阅读，从小培养孩子的阅读兴趣。书籍是人类进步的阶梯。给价值观没有形成的小学生安排课外阅读非常重要。选择儿童文学班也是时下很流行的学习方式，那么如何选择适合自己孩子的儿童文学班呢? 1. 多方询问 如果身边的邻居朋友有帮孩子选文学班的经验，那么家长可以多多询问。毕竟每位家长不一定都有过类似的经验，此时他人的建议可作为重要的参考。 2. 教学示范 如果有几家性质相同的文学班，那又该如何选择呢?可利用孩子上课的时候去亲身体验一下，看看老师的教学内容或方式，考虑一下是否合适。 3. 资质审查 合格的文学班都会有正规的办学证明，教师也

儿童的教育工作各个阶层的社会人士都是相当重视的，那么对于儿童补了自己童年的快乐。我感谢写作一直陪伴着我。” 每位来授课的老师虽然辛苦，但都非常欣喜。他们觉得这样的活动对打造金华儿童文学创作群有着特别重要的意义。蒋风老师说，这次金华儿童文学培训班是在金华的土地上播撒儿童文学的种子，为喜欢儿童文学的创作者打开一扇窗户。他对金华儿童文学创作前景充满希望，他觉得这一培训班如果一直办下去肯定会出效果。 培训班开班当日，第一届“婺州杯”全国儿童文学大奖赛征文同时启动。征文体裁不限，如儿童小说、童话、童诗、儿童散文等均可投稿，以反映当下少年儿童的原生态成长面貌、适宜少年儿童的审美趣味为佳。这一征文活动将进一步打响金华儿童文学品牌，正如浙师大韦苇教授所说的，只要坚持不放弃，相信金华的儿童文学会出更多的好作品。

　　英语已经作为中国孩子必须要学习的一种语言，因此很多家长在对孩子进行教育的时候，都开始注重英语的教育，而很多孩子在刚开始接触英语的时候，都是从英文单词开始的，那么问题来了，儿童学习英语单词真的有用么?这让很多人产生了质疑了，下面沪江教育专家就带大家一起来了解一下吧。 　　现在的很多儿童在很小的时候都会学习英语单词，因为每个家长都希望自己的孩子能够学得更多，知道得更多，很多都忽视儿童学英语单词有用吗?这个问题，其实我们可以说的是儿童学习英语是有用的，随着我国经济的发展，我国与其他国家的文化交流以及经济来往程度逐渐加深，各种相互之间的活动变得更加地频繁，许多人都会应为语言不通而犯愁，语言成为各国之间的人们之间交流的一种障碍，让很多人头疼，而且因为语言不通可能会耽误很多的事情，而我们对孩子从儿童时期便进行英语的培养，能够让孩子更早地掌握英语，在以后需要学习英语的时候，能够更熟练，更容易地上手，不会因为刚刚接触英语而感到学起来吃力，而英语的基础就是单词，词汇量是交流的时候非常重要的内容，在交流的时候，词汇量成为关键，因此，在孩子儿童时期的时候要抓紧对孩子的单词的教导，让孩子能够更早地开始单词的学习，随着儿童慢慢长大，他们掌握的词汇量就会逐渐增多，在交流的时候就不会经常出现感到单词不够用的情况，所以儿童学英语单词有用吗这个问题的答案肯定是有用，而且非常有用。 　　以上便是我们关于儿童学英语单词有用吗这个问题的回答，希望能够让大家在教育孩子的时候能够更多地知道该做什么，该从哪里进行教育，以让孩子更好地成长，当然，对儿童进行英语单词的教育的时候，可以有很多种方法，我们在对儿童进行教育的时候最英语已经作为中国孩子必须要学习的一种语言，因此很多家长在对孩子进行教育的时候，都开始注重英语重要的还是根据孩子的实际情况采取适当的教育方式，让儿童在健康成长的同时能够丰富自己各方面的知识，最自由、最有效的教导方式才是儿童最容易接受的，是各位家长最好的选择，是儿童最幸福的学习方式。

书，又该如何读书呢?答案是，既然阅读要从娃娃抓起，那书籍就要从儿童文学开始，按阅读能力提升规律进行层次阅读啦! 　　《优秀儿童文学篇章阅读》系列精选了20篇斩获安徒生奖等文学奖项的优秀儿童文学，从概述情节、分析人物、把握主旨、笔记指导等四个能力层次设置课程。采用知人论著话作者、代表作品勾特色、摘取篇章精导读、恰逢其时给问题的授课思路，引领学生到书海集趣冲浪。 　　本课程选择的6个经典文本，文字活动生动，小华老师将以这6个文本为例，结合故事讲解，串联情节，带领挖掘文章的主旨，帮助学员掌握把握主题的基本方法。 　　适合对象 　　1.适合小学高年级(3-6年级)的学生; 　　2.会查字典可以独立阅读

划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带，片中的人物最好是以英语为本族语的小朋友，这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。比如：每天可以让孩子看10分钟左右的英语VCD或录像;还可以在孩子起床、洗漱、吃早饭到走出家门这段时英语的学习融进儿童的生活是儿童学习英语的捷径，沪江教育机构能够帮助儿童克服学校学习英语间或晚上睡觉前都可以播放英语录音。自身具备一定英语水平的家长，可以经常和孩子用英语对话，乃至用英语交流思想。比如早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去。我们可以在家里布置一些与英语有关的图画、标语等，营造出一种学英语的气氛

试试! 　　33、 It’s your turn. 轮到你了。 　　34、 Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞! 　　35、 Try your best! 尽力做/尽力试。 　　36、 Do you understand? 明白了吗? 　　37、 Stand up/sit . 请站起来/请坐下。 　　38、 Listen to me carefully. pease. 请仔细地听我说。 　　39、 Look at me ,please. 请看着我。 　　40、 Watch carefully. 看仔细。 　　41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 　　42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部 　　43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 　　44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 　　45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 　　46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 　　47、 Be . 请安静。 　　48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别讲话。 　　49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 　　50、 No problem. 没问题。