单词是学习英语的过程中最为头疼的一个环节，因为学习英语需要掌握的词汇量太多了，并不是一时三刻就能完全记忆。特别是作为小学生在学习英语的过程中，由于自控能力差，对学习缺乏主动性，就会很容易影响英语的学习成绩，下面沪江小编整理了三年级需要掌握的单词，大家可以作为参考。 Unit 1 学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2 身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)　finger (手指) leg (腿) foot (脚)　body (身体) Unit 3 颜色：red (红色的) yellow (黄色的)　green (绿色的)　blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)　brown (棕色的) Unit 4 动物：cat (猫)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊猫)　rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪)　bird (鸟) bear (熊)　elephant (大象)　mouse (老鼠)　squirrel (松鼠) Unit 5 食物：cake (蛋糕)　bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)　coke (可乐)　juice (果汁)　milk (牛奶) water (水)　tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6 数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)　six( 六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船)　ball (球) kite (风筝)　balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机) 要想学好英语首先要养成良好的学习习惯，课前要单词是学习英语的过程中最为头疼的一个环节，因为学习英语需要掌握的词做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后要多做练习，每天要养成单词记忆的习惯。大家可以登录沪江英语网，上面有很多关于英语的练习，还可以根据自己需要参考沪江网上的英语课程，坚持下来，一定可以有效提高英语成绩。

英语教学的基础，是迈好英语

语有用的，但要降调。 　　(1)表示强调，用来调整或加强语气。 　　例：私はこれが好きだわ。 　　あそこに田中さんがいるわ。 　　用わよ、わね的形式，前者强调自己的主张，后者希望别人赞成或证实自己的看法。 　　例：今度の旅行には、私も行くわよ。 　　あの花、本当にきれいだわね。 　　(2)表示惊奇，感叹的语气。 　　例：まあ、きれいだわ。 　　雨がまた降り出しましたわ。 　　の：主要是女性和儿童使用。 　　(1)表示断定，语气较亲密。读降调。 　　例：とてもいやなの。 　　今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの。 　　(2)表示叮嘱的语气，常用のね的形式。 　　例：きっと引き受けてくれるのね。 　　明日は必ず来てくれるのね。待ってますよ。 　　(3)表示命令，语气较强，发音要重。 　　例：ご飯は黙って食べるの。 　　(4)表示质问，疑问。读升调。 　　例：きれいな着物を着て、どこへ行くの。 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语词汇积累之语气词的应用，希望大家可以采纳。更多日语词汇知识，尽在沪江网，赶快关注吧。

　　英语是我们除了汉语以外学习的第二大语言，学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。学习英语最英语是我们除了汉语以外学习的第二大语言，学习英语重要的就是单词的积累和语法的掌握，下面，沪江小编给大家整理了关于七年级必学的单词和短语，大家可以作为学习的参考。 　　第一单元单词及短语 　　1. my 我的pron. 　　2. name 名字n. 　　3. is 是v. 　　4. clock 时钟n. 　　5. I 我pron. 　　6. am 是v. 　　7. I'm =I am 　　8. nice 好的;令人愉快的adj. 　　9. to 用于与动词原形一起构成动词不定式 prep. 　　10. meet

光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。下面沪江小编就为广大的小学生提供10种比较有效的英语学习方法，供大家参考借鉴。 　　一、分类记忆： 　　把单词进行分类， 如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。 　　二、整体记忆： 　　把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。 　　三、形象记忆： 　　如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。 　　四、加法记忆： 　　如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 　　五、比较记忆： 　　1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 　　2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 　　3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write 　　六、读音记忆： 　　根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。 　　七、感官记忆： 　　记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 　　八、卡片记忆： 　　自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 　　九、复习记忆： 　　记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 　　十、睡眠记忆： 　　晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。 　　更英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 　　上述是沪江小编为广大小学生提供的关于词汇记忆的方法，希望这些内容能够帮助大家提升英语词汇学习的效率和效果，让大家收获更多的英语词汇知识。  

得好 you 你;你们 see 看见;看到 me 我(宾格) look at 看…… Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学书 schoolbag 书包 story-book 故事书 notebook 笔记本 colour 颜色 fat 胖的 may 可以 sure 当然可以 here you are 给你 bag 包 pencil 铅笔 pen 钢笔 twenty-one 二十一 thirty 三十 thirty-one 三十一 forty 四十 forty-one 四十一 fifty 五十 too many 太英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。作为一名小学生，动机对于英语多了 heavy 重的;沉重的 what’s = what is 是什么 sorry 对不起 book 书 ruler 尺子 pencil-case 铅笔盒 养成良好的学习习惯才能有效提高英语学习效率，有些学生总觉得学习英语很难，全是些单词，句子，所以总是一提到英语就头晕目眩，退而避之，从而形成了一种对英语的排斥心理。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。

现在的小孩子从上学就开始接触英语，其实这是有好处的，毕竟英语是不能避免的，与其将来为英语烦恼，还不如从小学起。四年级的学生可能还没有整理和归纳的概念，下面是沪江小编为大家整理的小学四年级上册英语单词表，希望对你有所帮助。 Unit 1 computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是) my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程) Unit 3 jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们 Unit 6 horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里) 上述的单词你都记住了吗?如果还没有，那就赶快努力吧!这些单词是必须要记住的，不然以后的英语学习你会感到相当吃力，这些单词都英语，其实这是有好处的，毕竟英语是不能避免的，与其将来为英语比较基础，如果连基础都不会，那高频单词该怎么办呢?沪江小编为大家整理英语单词表的目的就是为了方便同学们记住，希望你通过自己的努力能提高成绩。  

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

　　在日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语动词分类等。日语动词学习一直也是日语能力考试的常见对象，所以记忆日语动词是非常有必要的。下面沪江日语培训小编要与大家分享的是关于日语动词学习，希望对大家日语学习有一定的帮助。 　　背单词时，同学们往往觉得动词很难记。但动词除了在词汇部分常被考到外，在阅读和听力部分也常作为句子的关键词出现。可见其在能力考中的重要性。背动词的小技巧，日语中很多动词往往是自动词和他动词对应，背诵时可紧扣自他动词的对应关系来背诵。这样即使忘了一个，也可通过另一个来猜测词义。日语动词学习中常见对应关系有： 　　(1)「あ」段假名+「る」对应「え」段假名+「る」。如：加わる、加える 　　(2)「あ」段假名+「す」对应「う」段假名。如：沸かす、沸く 　　(3)「す」对应「れる」。如：隠す、隠れる 　　(4)「あ」段假名+「る」对应「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ 　　(5)「あ」段假名+「す」对应「え」段假名+「る」。如：覚ます、覚める 　　(6)「う」段假名对应「え」段假名+「る」。如：育つ、育てる 　　(7)「お」段假名+「す」对应「い」段假名+「る」。如：落とす、落ちる 　　上面就是沪江日语培训小编为大家整理的日语动词学习中语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词常见的对应关系。希望大家能够认真学习，认真对待，日语动词学习还有很多方面需要我们去学习对待，加油。