三格以后会说)，所以也要大写。 先来复习上一节里的主要句型： 1.问早上好 Guten Morgen 2.互相问候 Wie geht es Ihnen?/ Wie geht‘s 3.回应别人的问候 Danke, gut. Und Ihnen? 忘了请点击——>2.Wie geht es Ihnen? 开口说德语的第一节课上，讲了怎么介绍自己的名字，以及来自哪里 那应该怎么问德语口语也是德语学习中的一大重点，口语读不好发音，如果不及时更正，会变相加深自己在下阶段的学习难度，还会落得一口“中式德语询问别人呢，看下面一段对话 Lehrerin: Guten Tag! Ich
教材，各种各样，殊不知这些教材
教说是陌生的，不好区分，可以借助他们熟悉的东西来代指，例如：我会说，那边高呢?行政楼高，那边低?大门低。这样会更加形象，更好记。) 三声：双手上举，掌心相对。 四声：右手边低，左手边高。(同第二声的教学注意点一样) 二 儿歌 学生是天生的歌唱家，他们喜欢唱歌。儿歌教学会很有趣，能抓住学生的注意力，学生愿意学。 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 儿歌要短小，要精悍，方便学生记。 唱儿歌时，可以用双手打拍子。这样能更好地抓住学生的心。 怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音，顺利度过难关，尽快掌握汉语拼音，是每一个低年级语文教师和家长都在思考的焦点问题。沪江小编认为，让拼音教学生活化、游戏化、直观化是一条较好的路子，它能调动学生的积极性，有利于孩子更好地掌握汉语拼音。希望家长朋友们都来试一试。
商务英语学习的一个关键问题就是选择一本真正适合自己的教材，为自己的知识和能力提升提供帮助。那么什么样的教材才是适合自己的呢？下面沪江小编为大家推荐两本比较好的。 1.《环球英语教程》 《环球英语教程》是外教社从Thomson出版公司引进并重新建构的一套英语学习教材。该教材有以下四大特色： （1）英语知识学习与技能训练完美匹配。语法、词汇知识贯穿全书，并与语音训练紧密结合。单元A部分侧重听说，B部分侧重读写。 (2)教学资源丰富。除学生用书和教师用书外，还配有录音磁带、录像教程以及网络资源。 (3)教学、测试融为一体。试卷自动生成软件方便教师迅速生成各类测试试卷，及时准确评估学生学习情况。 (4)注重跨文化交际。话题、情景设计以美语语境为主，辅以全球化背景，置英语学习于世界文化环境之中。 全套教程共分六级(入门和一到五级)，分别针对初级到中、高级英语水平的青少年及成人学习者。本教程面向各级各类成人培训学校，也可供大学、高职高专师生选择使用。 本书的设计非常的实用，对话和听力部分是亮点，唯一的缺陷就是教师用书的设计和学生用书的结合不是很好。而对于公司英语培训来说，基本都是聚众教学，不像是VIP式的一对一授课，没理解可以数遍地重复、修正。所以把它列入公司英语培训教材行列仅限于其较为实用的部分，而对于这套教材难以解决的教、学分家问题，只能尽量使用统一语言，即全中文或全英文地重复交流。该书可以作为平时口语学习的参考书籍。 2.朗文快捷英语教程》ExpressWays 美国权威英语教学专家Steven J Molinsky和Bill Bliss主编，是 一套专门针对全球非英语国家学生编写的经典英语学习教程。它全面训练听说读写，重点提高口语技能；引导你从最简单的日常场景练起，从求职面试、接待顾客到与权威人士交谈等最现代化的生活题材，提供了《朗文快捷英语教程》的全新语境，教你选择话题、打开话题，以及表述、询问以及应对等方面 的谈话技能！教你顺利而大胆地说出第一句话！《自学辅导用书》为学习者提供了非常丰富、实用的交际和自学辅助材料。 该书一直新东方英语的口语班用做教材，设计编排也很有趣和实用，系统性比较欠缺。但是仍然不失为一本很优秀的口语学习用书，句子非常的地道和实用，适合自学。将它列入公司英语培训教材选择是因为这本书可以作为超短期的企业集训用书，在客观时间不充足又必语学习的一个关键问题就是选择一本真正适合自己的教材，为自己的知识和能力提升提供帮助。那么什么样的教材须要进行公司英语口语类培训的情况下，这套教材是很好的选择，就适合拿来就用。 上面的两本教材对大家的商务英语学习有着重要的促进作用，希望能够帮助大家的商务英语知识和能力的提升。
随着出国热的持续发酵，越来越多的人选择到国外深造学习。想去欧洲留学的朋友，雅思考试是其中的不可绕过的挑战。雅思考试正如火如荼的进行着，如何选择雅思教材让自己的成绩更上一层楼。来听听一些好的意见和推荐吧！ 雅思词汇书是基础的必备书记，即使你的英语基础很好，考过了大学的英语四六级，但是与雅思考试词汇相比还是有很大区别的。目前比较实用的雅思书籍有王陆《807雅思词汇精讲》，张红岩《词以类记-雅思词汇》以及外研社的《剑桥雅思词汇精典—升级版》等。如果你的英语基础在高中以上，那这些教材已经足够，并不是要真正背下上万的词汇。 关于听力书籍，有人推荐《雅思IELTS考试技能训练教程-听力》，多听考试真题，对考试帮助很大。而听力基础薄弱的考生可以选择《listen to this 2》，学生用书老师用书全都要买，因为那些资料口音都是特别纯正的英音或者美音，对适应雅思的听力环境很重要。 雅思阅读一般取材于报刊、杂志等，所以平时应大量阅读英文报刊，像《英国镜报》《卫报》等，以了解英文报刊文章的表达习惯和常用表达式。学习书籍可以参考刘洪波《雅思阅读真经》分为1.2.3册。 《十天突破雅思写作》是目前比较火的写作教材，内容编排轻松，按天划分，可以帮助大家合理安排复习计划。最好是找到一些高分的范文，多看，多思考，多揣摩。 口语就更加简单了，平时多加练习，它不是一蹴而就的，而是在于平时的积累，看多少书效果都不大，唯有勤开口练习。如果想更加系统的练习，可以多找找网上的题目资料，内容详尽。
看书，边听边模仿，它停你也话音落地。千万别怕麻烦，练一段时间你的口语会突飞猛进，尤其语音方面。 要是剑桥4-8书不够练，把1-3买了也行，虽然老了，考试不适用，但拿来练口语还是不错的。 然后要买本的口语书，因为可以熟悉雅思的话题，和口语考试的方式。考试时千万别紧张，尤其是话题不熟悉时，考官考的不是你某一方面专业知识，只是口语表达，所以话题不熟你就直接先说不熟，然后再试着根据自己的理解说说就行。 真题方面 肯定是剑桥真题4-8，外研社出版的，买书时看准了，有的书不是剑桥真题，但写着剑桥真题解析，可恨的是和剑桥真题书封面看起来差不多，这帮孙子。
看书，边听边模仿，它停你也话音落地。千万别怕麻烦，练一段时间你的口语会突飞猛进，尤其语音方面。 要是剑桥4-8书不够练，把1-3买了也行，虽然老了，考试不适用，但拿来练口语还是不错的。 然后要买本的口语书，因为可以熟悉雅思的话题，和口语考试的方式。考试时千万别紧张，尤其是话题不熟悉时，考官考的不是你某一方面专业知识，只是口语表达，所以话题不熟你就直接先说不熟，然后再试着根据自己的理解说说就行。 真题方面 肯定是剑桥真题4-8，外研社出版的，买书时看准了，有的书不是剑桥真题，但写着剑桥真题解析，可恨的是和剑桥真题书封面看起来差不多，这帮孙子。
不买的资料。 有人也许会质疑《标准韩国语》系列教材，因为很多韩国人的培训学校并不使用此书。韩国人开办的培训往往使用韩国版的教材。我自己也承认“标韩”并非最好的教材，那么我为什么一直推荐这本书呢？早在1996年北京大学出版社就出版了这套教材，此后10年一直畅销不衰，2005年的时候在网上书店还经常会脱销。这就说明了这套教材至少不差，同时是一个非常普及的韩语教材。虽然后来也有很多其他教材，但远远没有这么普及。另一方面，10年来有很多人学习了这套教材，近几年还有人出版了同步练习册，网上也有很多相关的学习资料。所以，我在2004年开始韩语教学的时候也顺其自然地选择了这套教材。 但如果你有自己的老师，那么老师会给你选择教材。如果没有老师，那么就最好买一本最普及的教材，因为最语的时候无疑需要选择教材和学习资料。选择教材的标准有内容是否充实，是否系统，是否权威等等。 因为韩语多人用的教材在网上也有最多人讨论，相关的学习资料也最多。
意见的部分。新出版的教材会更加适应教学要求、市场需求。 2、如果你的孩子课外的习得很到位(少数家庭的情况)，则可以不学综合教材，根据需要学专项教材。 至于学什么，要根据学习阶段和孩子的弱项而定。 比如，学前阶段，上外教口语班，如果外教无经验，最语，但是，好多人都不知道怎么去给自己的孩子选择一套合适的教材好有一套学前口语教材，如Play Way。学Phonics阶段，最好有一套自然拼读教材，如Phonics Wonderland。想学语法，可以学语法教材，如Side by Side。想考试，可以学考试专项教材。想学写作，可以学专门的读写教材。 即：缺什么补什么。 上面介绍的内容希望大家能够很好的阅读一遍，因为给孩子选择一本合适的教材还是很重要的，这决定于他们以后的学习质量。
就是听、说、读、写、译的基本功，相当于中国小学毕业生能用汉语听广播、看电视、读书报、写作文的水平。实际上，许多Kinderpower宝宝在7岁前就能完成汉英双语的启蒙，节省至少6年的学习时间。 清华幼儿英语从0a到4b共10个级别。其中0a、0b是清华幼儿英语系列教材的起点，是专门为没有任何英语基础、从零开始学英语的小朋友编写的启蒙教材。里面收集了很多与幼儿生活相关的英语游戏。其中有些是全世界的幼儿共有的，如0a里的Giddy Up Horsey，有些是北美幼儿特有的，如0b里的Egg Fun和Witch In The Jar与北美的文化有关。这些英语游戏通关VCD、CD、单词卡片、幼儿用书等变成幼儿可以接受的英语学习内容，特别适合0~3岁幼儿使用。 沪江小编为大家推荐的《清华幼儿英语》，根据儿童的学习特点、心理特征以及现教材在英语教学过程中起着重要作用，是教师进行课堂活动的主要依据。随着幼儿英语的日益普及，各种幼儿英语有的语言水平，将那些枯燥的词汇、语言的使用融入到有趣的课堂活动中，活动的安排都是从简单到复杂，教材中丰富多彩的图片也更容易引起儿童的学习兴趣。
