现在，许多人们已经不能满足仅仅只学习英语这门语言，而随着现今全球社会的发展，学习他国语言已经成为一股社会风气。学习德语也在其中，要学好一门语言，当然好的教材是必不可少的。但是，现如今大多数...
如今学习德语的人越来越多，特别是在日本，德语是医学术语。而且德语在世界各地也越来越普及，已经算是世界上的十大常用语言之一了。学习德语后，不但可以和欧洲人进行交流，而且在学习的过程中，大家可以...
对于那些刚刚开始学习德语的人们来说，想要找一本适合自己的教材是很重要的。我们在学习的初始阶段，一定要注意这方面的内容，如果我们用的教材太过于难的话，我们就会学起来很吃力，这样就导致了我们学习...
对于那些刚刚开始学习德语的朋友们来说，找好一本适合自己的教材才是最重要的。我们在学习的时候，如果用了一本比较难的教材，那么我们的学习就会不太顺利，而且，有时候我们可以从我们自己选的教材中获得...
要学习德语，好的教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教材。但是初学者应该用什么样的入门级教材呢？没什么样的教材最适合自己，就需要好...
德语，好的教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教材容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。 5、《德语速成》分上下两册 该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。适合短期学习的学员使用。 6、《基础德语》同济大学出版社 中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。 适合各种德语学习者使用。 上述就是沪江小编整理的关于德语入门的教材如何选择，希望大家们可以认真领会这些内容，找到适合自己的日语教材。更多日语学习教材，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。
用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第德语的人们来说，想要找一本适合自己的教材15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。 以上是沪江小编所整理的关于德语入门学习的教材推荐，这些教材是平时学习中比较实用的，大家可以了解一下，希望可以帮助到大家学习德语。
常用的四个格，动词六个人称变位，看上去似乎很繁杂，但你多练几遍，就能牢牢记住了。 说到难点，我个人认为有三个：一是名词的词性的记忆。因为德语的名词分阴性，阳性，中性。而词性的划分基本上是不规则的。所以你背德语名词的时候一定要背词性，而且是死记。这是比较困难的(不背词性是不行的，因为在做题中名词对应的冠词的变化就是根据名词的词性来变化) 第二个难点就是德语里r的发音。r是弹舌音，一般初学者都是发不出的。但可以练，这里给你介绍个方法，挺不错的，我现在就在练，效果挺好：早上起床刷牙的时候，嘴里含一口水，仰头将水停在小舌和喉管之间，振动声带使水一起震动，感觉小舌振动为成功，否则重来。这样反复练半个月，每天5分钟，直到不要水，也能振动小舌为止。如果还是不行的话，或者你自己感觉不可能发出小舌音的话，别急!你还可以用以下的办法：因为在德国人的日常对话中并不十分强调“r”的发音，有时只是一带而过，所以你可以用两种方法代替之。一种是，发“h”的音并振动声带;另一种是，发“鹅”的音最好也振动声带。总之，无论你选择哪一种发音方式，注意都德语初学者，在德语这一块完全是零基础，在选择教材的时候就应该选择一个适合自己的教材要快!习惯了就好了，慢慢来吧! 第三个难点，就要属语法里的虚拟式和被动，这也是大学德语四级中语法部分考察的重点和难点。 以上就是沪江小编推荐给大家的适合德语初学者的教材使用，大家要认真领会这些内容，找到适合自己的学习教材，早日学成德语。
一二册配练习册。说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。 2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。 以上就是沪江小编为各位带来的关于“零基础学习德德语初学者，在德语这一块完全是零基础，在选择教材的时候就应该选择一个适合自己的教材语用什么教材好?”的全部内容，希望大家能够早看完小编的文章之后，能够选择出适合自己的教材。
常用的词汇和习惯表达，以听说读写训练为主，不以传统的语法为重点。 该教材包括学生用书、学生用书磁带、练习手册、听说训练（书＋磁带）、教师手册、网络支持 。 《德语300小时》外研社出版 修订后的新书可用作德语强化班、公共德语（即第二外语）课和网络教学的教材和自学用书。 本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 内德语，好的教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教材容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。 《德语速成》分上下两册 该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。适合短期学习的学员使用。 《基础德语》同济大学出版社 中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。 适合各种德语学习者使用。
想用一本中文解释详尽的书，推荐同济大学出版社出版，上海外国语大学编写的《基础德语》《中级德语》系列教程 这个的中文解释非常详细，对于不喜欢看全部都是德语的教材的人来说非常实用。 3.第三推荐的就是《走遍德国》 对于各国语言的《走遍X国》我觉得编写的最好的是《走遍法国》然后是《走遍美国》。第三就是《走遍德国》。这本书采用外国原版教材最普遍的编写形式：大量图片+大量实用性对话+语法点缀的模式。也是只有很少或者几乎没有中文解释的。不过非常有趣 而且通俗易懂 除此之外还有很多书 比如什么大学德语啊(不推荐)德语速成啊 什么的 都没有以上三本好。 还有就是因为德语的影视行业非常不发达 所以德国引德语的人，我们在学习之前一定要选好自己用的教材。教材进了大量的外语片。这样造成了德国的配音事业的高度发达。因此你可以发现有大量的德语外语片。甚至连日本动漫都有大量大量被翻译成德语的。这样的片子在淘宝里面可以买得到，利用这样的影视资源学习德语是非常不错的 。
写了词汇和语法练习，以提高学员的语言运用和交际能力。 《德语入门》是一套为通过德语广播讲座学习德语的广大学员编写的教材。我们要求学员通过这套教材的学习，掌握德语的语音、基础语法、常用句型和常用词汇3000个，能进行日常的一般会话，看懂浅显的德语读物，为进一步学习德语打下基础。 《德语入门》分初、中级两册，每册二十二章。本书为初级，其中包括语音和基础语法阶段两个部分。语音阶段分六章讲授，在每一章节里还对语音练习中的每个单词注有中文释义。这样做是为了改变过去只学语音而不懂释义的简单的学习方法，期望学员用较短的时间能接触并熟悉更多的词，为学习词法和句法打下基础，同时也可提高学员的学习兴趣。 在讲解用词组句方面，本书有目的地采用“配价语法”(Valenz-grammatik)的观点，强调句子的核心是动词，即动词所具有的配价能力。因为动词在句子结构中居支配地位，因此它决定或影响着句子结构成分的种类和数量，在它的周围就有一定数量的空位需要填补。要使句子结构完整，就必须进行补位，因此也就产生了许多补足语。基于“配价语法”这一特点，我们在编写教材时就不再沿用过去的传统语法来讲述句子的结构。这是本书不同于以往的德语教材的一个最为明显的特点。 在选编课文方面，本书基本上采德语的同学们，要在学习之前去买一些适合自己的教材用了国外教材中的原文，只是在编写时有针对性地、由浅入深地对这些材料进行了加工和处理，并结合教学的特点，精心编写了词汇和语法练习，以提高学员的语言运用和交际能力。
15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。 第一部分语音教程共8课(授课16-20小时)。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。 第二部分基础教程共25课(授课50-70小时)。通过这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可通过语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可通过叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。 本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个教学阶段(授课20小时以上)。阅读、翻译课文共17课，教师可从中选用一部分;语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍，属于基本语法的深化，共15个单元。 本书原设计为课上100小时，课下200小时。增加内容后教学时间要适当延长。 该书与其他德语学习教材比较来看：内容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。 《德语速成》分上下两册 该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。(毕竟篇幅少，可以理解) 适合短期学习的学员使用。 《新概念德语》 该书为部分德语培训班和二外使用。 课文带有译文，语法用汉语讲解，适合喜欢中国式外语教学的学员使用。 《基础德语》同济大学出版社 中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。 适合各种德语学习者使用。 《新编大学德语》外语教学与研究出版社 这是国内各校老师联合编写的以听说读写译能力综合训练的公共外语教材，已经逐渐取代其他公外教材，成为国内使用覆盖面最广的公共外语教材之一。该教材根据《大学德语教学大纲》(第二版)编写而成，以高等学校初学德语的本科生(非德语专业)为教学对象，同时也可德语的朋友们来说，找好一本适合自己的教材才是最重要的。我们在学习的时候，如果用了一本比较难的教材作为德语语言培训班的基础教材使用。 2000年本教材被教育部定为“新世纪高等学校教育教学改革工程”大学外语类重点项目;2002年列入教育部国家级“十五规划”教材。本系列主教材共分四册，主编为同济大学德语系朱建华教授。
要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。 该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。 5、《德语300小时》外研社出版 修订后的新书可用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为德语的人们来说，想要找一本适合自己的教材主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。
用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。 第一部分语音教程共8课(授课16-20小时)。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。 第二部分基础教程共25课(授课50-70小时)。通过这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可通过语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可通过叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。 本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个教学阶段(授课20小时以上)。阅读、翻译课文共17课，教师可从中选用一部分;语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍，属于基本语法的深化，共15个单元。 如何找到一本好的德语学习教材，对初学德语的人的帮语这门语言，而随着现今全球社会的发展，学习他国语助我想是非常大的。每本书都有不同的侧重点，没有哪本书可以做到面面俱到。所以，如何选择教材，什么样的最适合自己，这就必须好好挑选。
