许是沪江网对于日语的初级教材的讲解实在是太专业了,下面就分享下我在沪江的学习内容总结。 1.固定你的语音,怎么固定呢?我们是从动画片开始学的,一句句跟着念,一个音一个音的纠正,一开始惨不忍睹,完全走调,但是就是这么一个个音纠正。(这里指出,我们的外语发音,很多人都自我感觉良好,但是在内行面前,你的发音其实是非常差的)第一课大概30句话,我用了2个星期,总计有60以上个小时吧。老大说进步很大,其实问题还是很大的,但至少上路了、这个固定语音的阶段我们大概进行了3个月,3个月后,我们的语感就非常强了,在听一遍原音的情况下,可以马上模仿原音读了,语调也很正。 2. 第二个阶段其实是第一阶段的加强,只是我们的素材不是动语初级教材的学习,我们沪江网上的指导教画了,而是日剧,日剧当时感觉非常快,听也跟不上,读更是跟不上,总觉得舌头很大,根本转不过弯来,过程是非常非常郁闷和痛苦的。但是在老大的鼓励下,硬是挺了过来。中间走了很多弯路,一些地方没有照老大设计的路走,所以半年的成果并没有达到预想的目标。这个阶段也差不多3个月吧。走了一个多月二个月弯路。 3.第三个阶段有点复杂。因为第二阶段的失误,第三阶段我们首先我们回到了动画这个素材。但是学习方法有了改变,不再是简单的跟读和模仿。我们在看了一集动画之后,然后找到这个动画的txt文本,按照上面的台词,一句句读,日语一些汉字要查出读音。一开始非常磕磕碰碰,因为在读的时候没有之前的原音输入,没有对比,语调自己听了都想笑(因为听了这么久,会知道自己语调不好),但是慢慢地2个星期后,口腔就自然而然的滑起来了。老大说,这是培养你们自己的语音,模仿是基础,语音是你自己的。
文中简称《中日桥》),以及两本对汉初级日语教材《大家的日语》和《新版中日交流标准日本语》(正教育方式,教学管理模式都有所不同,教育是一个民族,一个国家兴亡发达的支柱,再穷也不能穷教文中简称《新标日》)。 《当代中文》和《大家的日语》属于通用型教材,《中日桥》和《新标日》属于国别型教材。笔者认为通过这样的教材选取方式可以更客观地对通用型和国别型教材之间、中国出版的教材与日本出版的教材之间的优势劣势进行对比。本论文共分为三个部分:第一部分表述了论文的研究缘由、研究思路和此前学术界对汉语教材编写的通用型原则和日本汉语教材现状等的研究综述。第二部分是本论文的主要内容,通过对比四本教材在语音、词汇、课文、练习、文化上的本土化因素,从而观察每本教材的本土化程度差异,由此探讨所谓的本土化教材是否真正实现了本土化,以及通用型教材与本土化教材相比所体现的优势和劣势。第三部分则是对论文的主要内容作了总结,以及提出了对通用型教材在进行本土化改编时的建议。
初学一门新的语言,入门教材的选择很重要。现在大家用的教材主要是《标准韩国语》,另外还有很多,这些都是不错的教材,但是他们是否适合入门学习却另当别论。小编认为初学者应该选一本适合入门学习的短小精悍的初级教材(现在市面上这教材很多的说),学完一遍后,换句话说基本解决入门的问题后,再按照《标准韩国语》的体系去系统地学习,效果会更佳,这样做绝对不是浪费时间。例如,在语音部分,小编认为漫长、分散的学习是没有好处的,而应该集中时间强化学习,在极短时间内学完字母和发音,反复练习巩固即可,而更重要的是花时间去掌握音变规则。那种每天学三五个字母的方式不可取。 关于入门的标准 小编认为,完成入门的标准如下: 1)熟悉韩国语的语言特点; 2)完全掌握韩语字母的书写和读音; 3)掌握和熟练运用基本的音变规则; 4)掌握100个日常生活中的常用单词; 5)会简单的对话,例如自我介绍、判断事物等; 6)在语法方面,至少要掌握陈述式、疑问式、命令式、共动式终结词尾的用法。如果你能达到上述六个标准。 那么恭喜你,你已经入了韩国语的门了,也就是说,你具备了自学韩语的基本能力,不管你是不是韩语专业、不管你是否参加韩语培训,都不重要了。只语言,入门教材的选择很重要。现在大家用的教材主要是《标准韩国语》,另外还有很多,这些都是不错的教材,但是他们是否适合入门要你能保持兴趣,只要你有信心和毅力,你成为韩语高手那一天指日可待。
快速突破的学习者;分解式讲解句子勉强算一个亮点 课文:对话为主,长度适中;有时候课最末尾会再附加一段对话,但没有相应的单词表……课文朗读音频妥妥的 课后练习:除了翻译可做,别的没什么价值;精华在单元末的总括练习,与日语等级考试题型挂钩,而且最教材重要的是:书末有参考答案啊!参考答案啊!参考答案啊! 大家的日语 内容编排:场景式;学生用书全程无中文,嘿嘿,爽吧 单词表:学生用书连单词表都没有,全在“学习辅导用书”里,坑货;按词性排序,查询难,数字式 音调标注(有的标有的不标,很任性),而且貌似大部分的单词的词性也是不标的,呵呵……补充的单词没语境你懂的…… 语法体系:与标日语法术语相同,但弱化了系统的语法讲解,偏向对话的语法很多,比较不讲人话 课文:对话文,长度短,适合上手 课后练习:大量替换练习(没卵用……),差评
指导、作文批改紧密地联系起来。 43、作文教学应注意的问题:一是将教学生作文与教学生做人结合起来;二是重视两种能力的培养;三是指导学生作文要从内容入手;四是作文训练与听、说、阅读训练相结合。 44、电化教学,是采用幻灯、投影、电影、电视、录音、录像、语音、实验室、多媒体教室等电化媒体,传送教学信息的现代化教学手段。 45、未来教学的你,将运用那些手段教学:幻灯、投影、录音、电影、电视、录像、语音实验室、多媒体教室。 46、备课是提高课堂教学质量的关键性的一环。必须备好课,才能上好课。备课最主要是解决“教什么”和“怎么教”的问题。 47、小学语文教学工作常规,指的是在小学语文教学过程中,经常运用的,最基本的工作程序,一般包括备课、上课、批改作业、评估和写教学笔记、听课评课等项目。 48、备课,既要备教材,又要备学生、备大纲。备课的具体工作,主要包括:钻研教材,了解学生,确定教学要求,选择教学方法,编写教学计划五个方面。 49、深入钻研每一篇课文;钻研一篇课文的基本方法;要弄懂文中字词句的意思;理清课文的结构,把握作者的思路。 50、提问的实质在于启发学生积极思考。提问是基础,讲理是中心,作业是难点。 51、提问应当注意以下几点:要语文教材各部分知识是相互关联的,教师必须明确各部分之间的内在联系。换句话说,就是要掌握教材紧扣课文的重点、难点;要抓住学生容易忽略的地方;要难易适度,符合学生的实际;提问必须有思考的价值。 在教材分析中,不能就课论课、就题论题,要用整体的眼光来看待。就某一节课,教师应该思考上这节课之前学生自己有了怎样的基础,之后还将学习什么,这样看起来更加明晰。沪江小编还建议老师们多看看各个版本的教材,这样可以找到更多的方法。
在我们平时的生活中,有不少同学在学习韩语,很多同学学习韩语,是受韩剧的影响,从而想要学习韩语,但是很多同学作为初学者摸索进了韩语学习,却不知道后边该怎么办,最后慢慢失去了学习的兴趣,那么,怎么学好韩语,这个问题,小编给大家整理一些资料,希望大家看了之后能够知道自己应该怎么做,如何开始。 韩语入门学习时应该买一本经典的教材作为入门。目前很多大学韩语专业普遍使用标准韩国语作为教材,发音部分讲的比较详细,但其后内容相对其他来说有一定的难度,有很多外教偏向于使用首尔大学韩国语,其特点是语言比较鲜活地道侧重口语就是发音部分讲的不够详细。此外还有很多优秀的教材,不过建议大家尽量选用韩国原版引进的教材,语言会比较地道些。 建议使用首尔大学的《韩国语》或庆熙大学的《新标准韩国语》,有配套的MP3,针对中国人的教材内容编排,通俗易懂,便于学习。 我们学韩语的目的是为了交流表达的,所以交流表达的第一步应该是听力,作为韩语自学者很容易忽略这个步骤,陷入语法及各种题目的爱恨情仇中,这样是不对的,听力也应该从学习课文开始抓起,多听课文的同时,要买一本专门的听力教程,一般大学当初用的是韩语听力教程,大连外国语学院学院出版的。同时在空余时间尽可能多看些韩国综艺电影等培养下听感跟语感。在与一些韩语初学者交流过程中,发现喜欢看韩国综艺节目的同学,接受能力普遍要比一般学生强,这语,很多同学学习韩语,是受韩剧的影响,从而想要学习韩语也是大家值得注意的地方。 另外在以课本为本的前提下,买点韩语课外书籍,学习韩国文化。丰富自己的知识,也是十分有必要的。
要有专业的老师带你一起学习。 《走遍德国》 这本教材的优点就是在生活口语方面讲解的非常的细致,如果想要学习这本教材,提高自己的德语口语的话,进一步了解德国文化,那么这套教材就非常的不错,这本教材和德国的文化是结合在一起的,这本教材的缺点就是,语法的讲解没有那么的好,这德语是一个门非常难的外语,如果学习英语需要三十个小时,那么学习法语就需要三十天,学习德语本书的一开始就是德语,不利于德语爱好者的自我学习。 《新求精德语强化教程》 这本德语的材料书是专门为出国的人员强化学习德语而写的,这本教材的优点就是内容的选材比较的新颖,单词量也非常的大,内容涉及到了德国社会生活的各个方面,而且也根据考试的要求,有针对性地选择了课文和练习,这本教材的缺点就是,如果学习德语是为了出国留学,那么你可以考虑,如果是自学德语,同样就不推荐大家使用,这不是基础德语的教材,而且录音的质量也不是特别的理想。
套书属于中规中矩类,没有任何插画,前面发音需要借助别的途径来练习发音,然后根据这个五十音图来记忆,差不多就能记住假名了。优点是单词和语法很详细,缺点是对于初学者来说自学情况下会有点困难,如果你够努力,那也没关系啦。 3.重点来了。在上课时,看到其他语系的同学抱着这本小黄书,好奇的就去图书馆借来读。哇塞,简直萌到不行好嘛,有点像漫画书,前言设定了几个人物,整本书쥬围绕着这几个人的生活、工作而进行。图中有插画,单词有声调标注,语法更加详细,就稍微有点地方很啰嗦。。。在前面五十音阶段,有口型图,如跟着视频练习发音,加上口形图,发音就应该没什么差错了。课后习题也很简单。初级上下两册,学习后能力就可以达到N3差不多。 4.大家的日本语。这本书是外教在我们大一时推荐给我们的,他的意思就是为了培养我们学习日语的兴趣,愉快的去学习,让我们买的书。里面很有趣,介绍了日常的日本生活常见的对话,更加详细的介绍单词声语言是一门工具。作为新世纪的我们,多学一门外语就拥有了比别人更多的工作机会,还能提高自身素质,利用业余时间来学习日语调和语法,大家要是不想买这么多本书,就去网上找,有很多电子书。 学习语言不是着急的事,手入一本适合的书,就要坚持读完,有困难想方设法解决,日语入门还是很简单的,祝大家好运喽。
活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识,所以说对零基础的同学们来说是非常适用的,不求整个教材里的了、内容有多难,对于初级学习者更多的是把发音发好,基础打扎实了,生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理,也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 NO.3《轻松学韩语初级1》 由北京大学出版社出版的这套《轻松学韩语初级1》一听名字就让人觉得很舒服,轻轻松松学韩语,让人不觉得有对乏味。 这本书主要是以在韩的中国人学习为主,这样就显得整本书更实用性,我们学外语学了不是来看的,更语重要的是来说,要有实用性,那么这本书就显得尤为适合零基础的同学们来学习了。 本册为初级第一册,以韩国语语
看看德语电影,有助于了解德国文化,并且更好的激发学习的兴趣。 下面就让我们再来看看,英语有哪些可以助你迅速入门德语的知识吧: 德语和英语——本是同根生 德语和英语都属于西日耳曼语系,是欧洲语言体系中最相近的,因此可以在德语单词中德语就有一种感觉那就是比较难,这是大众的想法,那么事实真是如此吗?其实,对于中国学生来说,德语看到很多熟悉的英语身影:Information, Student, Kindergarten, Programm, Fisch……有的即使不认识,也能猜个大概吧?! 德语发音——比你想象中容易学 德语和英语一样,都是基本由26个字母构成的,除此之外,德语还有几个辩识度极高的字母:ä,ü,ö;而且德语单词的发音远比英语有规律哦。 当你熟悉了德语的发音规则,即使遇到不认识的单词,也能够很快正确流畅地读出来。大声流利地朗读一篇德语文章(即时很多单词不认识),并不是不梦里的场景哦! 德语名词的阴阳中性——并不是毫无规律 很多人一提德语单词还分阴阳中性,就觉得德语很奇怪:为什么德语词汇里还要分阴阳中性啊? 举一个最简单的例子:太阳不是火辣辣的吗?为什么是阴性不是阳性?月亮不是清清冷冷的吗?为什么不是阴性,偏偏是阳性呢? 其实熟悉了德语之后,你会发现一个规律,以辅音结尾的德语单词,大部分都是阳性或者中性,而以元音结尾的单词,大部分都是阴性。那么,太阳(die Sonne)是阴性,月亮(der Mond)是阳性,就不那么“不可理喻”了吧? “繁复”的语法——其实存在固定结构 很多人一提到学习德语,就禁不住一撇嘴,德语好难哦,语法那么复杂,听说动词还要分开?英语就不是这样!对,德语有很多“可分动词”,分别位于句子的动词位置和句尾,往往让人看了会觉得德语语句是神一般的存在。 可是,当你掌握了可分动词在句子中的用法和结构,就会让整个句子井井有条,大有规律可循,德语的这种严谨和稳固,对于德语初学者来说,也不失为一件很省心的事吧? 德语的四格变位,其实能够让你更清晰地辨认出句子中的主语、宾语;复合词使得德语学习者能够事半功倍,使表达方式更加灵活。 从上述几点来看,德语是一门极富谨慎、规律的语言,大家真正接触德语之后,会得到更多乐趣哦!所以,大可不必害怕,只要多了解德语的特点,树立信心,多听多记,找到适合自己的方法,学好德语不是难事。