四六级考试改革了，想必很多小伙伴心里都很慌张吧，没事的，不要慌张，接下来就让我们一起来看看四六级考试的题型有哪些改变呢? 改革前的四六级听力(30分钟)： 注：四六级题型相同，只是六级短文篇幅略长、朗读语速稍快。 改革后的四级听力(25分钟)： 变化： 1. 新增新闻报道; 2. 取消短对话; 3. 取消短文听写; 4. 短文理解分值增加; 5. 时间缩短了5分钟。 改革后的六级听力(30分钟)： 变化： 1.取消短对话，保留长对话; 2. 短文理解减为2篇; 3. 取消短文听写，新增讲座/报告，且分值很高。 历年真题 从现在起，一直到考试之前，坚持每天做一套真题，考四级的同学可以用上午的时间做题，下午就看看详细的真题解析，考六级的同学下午做真题上午做真题分析，做题的时候一定要严格按照考试规定的时间进行，这样做练习才会让自己更容易进入最后的考试状态，并且要保证在规定的考试时间内能完成试卷上的所有题目。 四级和六级的题型是一样的，只是六级的听力内容所四六级考试改革了，想必很多小伙伴心里都很慌张吧，没事的，不要慌张，接下来就让我们一起来看看四六级考试六级短文篇幅略长、朗读语速稍快。 改革后的四级听力(25分钟)： 变化： 1. 新增新闻报道; 2. 取消短对话; 3. 取消短文听写; 4. 短文理解分值增加; 5. 时间缩短了5分钟。 改革后的六级听力(30分钟)： 变化： 1.取消短对话，保留长对话; 2. 短文理解减为2篇; 3. 取消短文听写，新增讲座/报告，且分值很高。 历年真题 从现在起，一直到考试之前，坚持每天做一套真题，考四级的同学可以用上午的时间做题，下午就看看详细的真题解析，考六级的同学下午做真题上午做真题分析，做题的时候一定要严格按照考试规定的时间进行，这样做练习才会让自己更容易进入最后的考试状态，并且要保证在规定的考试时间内能完成试卷上的所有题目。 四级和六级的题型是一样的，只是六级的听力内容所涉及的词汇和短语在某种程度上会比四级难一些;四级短对话的一些题目从一个人的话语上就能判断出答案，而六级的基本上都需要结合两个人的话才能出答案。 总的来说，英语四六级改不改革，我们都是躲不掉的，而且，改革之后只会越来越难，因为他要越来越国际化。所以，不管怎样，学好英语，好好复习备考才是最重要的。  

选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。 2)长篇阅读： 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。 3) 仔细阅读部分： 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中大学英语四六级考试，我想在校大学生应该都是非常清楚的。对于四六级考试选择最佳答案。 每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词。 D、翻译 翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。 三、四六级评分标准 相信这个绝对是很多童鞋的关注点呢，毕竟事关分数哦! 1)作文评分标准 本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0六级150-200词。分值占比15%。 B、听力(2016年起已改革)　大学英语四、六级考试听力试题调整的说明 全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。 四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话20%，听力篇章20%;六级听力部分各项占比：长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%。听力分值占比15%。 1)四级对话部分(Listening Conversations)： 对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 短篇新闻：有3段，共7题，每题1分;分值占比7%。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 大学英语四级考试听力样题(2016年6月起) 2)六级对话部分(Listening Conversations)： 包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 听力篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 大学英语六级考试听力样题(2016年6月起) C、阅读理解 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。 该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 1) 选词填空： 选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。 2)长篇阅读： 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 为较长篇幅的1篇文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。 3) 仔细阅读部分： 为2篇选择题型的短文理解测试，要求考生根据对文章的理解，从每题四个选项中选择最佳答案。 每篇长度四级为300-350词，六级分。

上有很多专门的联系资料，或者V O A，或者专门的真题都可以进行练习。在前期复习还不算紧张时候，也可以通过看美剧来提高听力水平。注意最好练习听力时候不要在晚上听，因为听完会让身体养成一个习惯，就是一听到英语就犯困。所以建议在早上起来或者下午精神充沛时候听。 4.阅读 阅读主要需要沉下心来，不要浮躁。而且提高阅读速度也很重要，成也阅读，败也阅读。阅读答题除了增加阅读量和单词量，建议根据问题找答案，也考试更加的实用，大家也都知道，四六级考试就是不要上来就看阅读，读完看题目，先看题目，然后从文章里找，一般来说问题顺序和文章先后顺序是一致的，所以这样可以增加答题速度。至于那种给文章起标题，概括段意的题目可以看开头和结尾，一般开头结尾都会点明主题。 5.作文 作文建议可以到网上或者世面上去找专门的作文模板，或者加分短语。背下来，考试时候可以灵活套用，词语尽可能用的高级一些，而且条理要清晰，可以用first，second这些做连接词。考试时，作文笔记一定要写整齐清晰。 6.考前冲刺 前一个月左右开始集中做题，做题就做真题或者模拟卷，做得时候严格按照考试要求去做，集中精神。最好完整的做完一套卷，如果时间不允许也可以两天做一套卷子。做后通过对答案进行总结，错题要想明白错因，新学到的知识点要记下来。 7.考试诀窍 考场上做题时如果遇到暂时无法解决的题目就先跳过去，不要拖延过多时间。而且考试时间有限，要抓大头。对于后面的完形填空和语言能力相比阅读来说分值比例是很小的，所以要集中时间攻阅读。考试时放松心态，不要紧张也很重要。

考试报名条件2016年英语四六级考试报名条件。 3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。 4. 修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6。 5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 全国大学英语四、六级考试口语考试(College English Test-Spoken English Test, 简称CET-SET)是全国大学英语四、六级考试的一个组成部分。以下为CET-SET的相关信息。 一、CET-SET考核的能力范围及评分标准

说是一个新的挑战，自2016年考试开始，对CET4和CET6听力部分题型进行调整，调整后的CET4听力时间为25分钟。 调整的相关内容说明如下。 四级听力试题调整：取消短对话，取消短文听写，新增短篇新闻（3段），其余测试内容不变。 六级听力试题调整：取消短对话，取消短文听写，听力篇章调整为2篇（原3篇），新增讲座或讲话（3篇），其他测试内容不变。 听力改革，难度加大。为了应对对于此次四六级考试试题改革，需要做好全面准备，帮助每位考生顺利通过。下面将分享一些英语听力的学习方法： 1.时间分配：每天至少40分钟专攻听力听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级听力的过程中，最英语四六级考试对大家来说是一个新的挑战，自2016年考试重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 2.备考材料：通过历年真题练习听力真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 3.练习方法：一看二听写第一招，看听力。四级听力的对话，展示了一个个很实用的场景，用语很地道，如果能把历年来四级考题中的对话全部跟读、模仿下来，那么你的口语一定会很溜。 第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索。实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案，最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后六级跟读、背诵。

用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。 　　以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要考试在我们的四六级的考试只能够占了很大的比例，很多学有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词（冠词、助动词等）则可省略不记。 　　听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。

何来精确理解写作要求中的这个”commenting”的指令呢?依我的理解，这个指令应该具有两层含义。首先，在文章的正文中，你必须要提及这个幽默的段子，绝不能置之不顾或超越它。其次，在具体的操作层面上，所谓的commenting，是需要考生从所给定的情景或语境中，引申出自己对它的理解，抽象出某些(最好是两个)深层次的内涵，将其与文章题目紧密地挂起钩来，然后展开自己的论述。最后，还需注意的是，在进行commenting的时候，抓住一、两个要点，三言两语概述一下即可，要用2/3甚至3/4的篇幅，来围绕着文章的题目本身，来展开论述。千万不要本末倒置，用2/3甚至3/4的篇幅来讨论这个humorous saying本身，而对题目本身则无话可说。说白了，这个humorous saying本身，只是一个引子，只是一个出发点，引发学生推而广之地就文章的题目，展开广泛深入的探讨。 英语作为世界通用语言，现在已经融进英语四六级考试的一个老题型，虽然四六级考试不断改革，可是这个题型却没有太大的改变，可是对于很多初次参加四级考试到了人们生活的方方面面，只要将英语学习好，不管四六级考试如何变革，我们都可以轻松应对，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。

快速理解选项还需要在词汇上下功夫。 讲话部分往往内容上会聚焦于某个方向或领域，有些陌生的领域可能造成理解困难，需英语四六级考试又进行了一次改革，很多即将参加今年考试的考生都感觉有些慌乱，甚至有的学要有一定积累。并且篇幅往往比较长且具有独特的行文风格，所以对于长篇大论同学们还需要注意避免出现走神。 最后从英语四六级的历次改革都可以看出其正朝着实用，能力培养的方向发展，因此同学们在备考四六级听力的过程当中，除了做题的一些方法与技巧之外，更重要的在于听说能力的提升。因此希望在准备的同学能够做到： 背单词。这是学任何语言的基础，同时对于听力部分，大家在背核心词汇的时候还需要注意当这个音出现是否能反应出来是这个单词，即注意耳朵单词。 泛听+跟读。各位同学可以不妨在上面提到的各种题目出处的地方选择一些素材来进行听音练习，几句话为单位，听完复述大意，并反复播放进行跟读

英语四六级考试中，写作是最为灵活的一类题型，很多考生都不知道该如何备考精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 　(三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 　(四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取"回避政策"，切忌自编自造汉语式的英语词组和六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 　2、丰富多变 基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调; 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 　高分真经 (一)背诵 背诵是提高英语(论坛)(论坛)综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇;(2)精彩句型;(3)精彩句子;(4)万能框架;(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。 语言学习有两个关键词--输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西 弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。 四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说："熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。"同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于"挤牙膏"状态，想一句说一句，说一句翻译一句。 提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。 有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。 　(二)默写 背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过："Writing makes an exact man."(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 　(三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 　(四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级句型。

建议考生们在考试时先做深度阅读、然后做段落信息搭配题、最后再来做选词填空。这样的安排是由于选词填空是高投入低产出的题型，尤其是对于基础不是特别好的考生来说更是如此。所以重点要放在深度阅读和段落信息搭配题上，尽量保证它们不失分，最后的阅读部分整体也会有一个不错的分数。 1.深度阅读一定要先准确地对有效的阅读区域进行确定。对于题干中包含有关键词的题目进行的是微观阅读，也就是在文章中寻找出题干中出现的关键词，并对文中含有关键词的部分进行仔细阅读，从而找到对应题考生们在考试目的答案。对于题干中没有关键词的题目要进行宏观阅读，就是指读相应段落的首尾句，如果也没有对应段落就读每一段的首尾句。 2.段落信息搭配题主要考察两个方面。一方面是考查考生的定位能力，另一方面则是考查考生理清段落顺序的能力，这也就是说改革之后的题目顺序与文章的展开顺序不一致了。所以大家首先要先通读题干找到关键词，先做含有比较明显的数字的题目，然后再继续按照顺序做题。只要能够掌握这样的做题方法，这部分的分数其实就是送给大家的。 3.选词填空占分比重只有5%，更加考查考生的基本功和正确的做题步骤：先浏览15个选项，并在其后标出词性和词义;然后阅读文章判断空格处所需要的词性及词义，在对应的词性的选项中寻找意思符合的选项;选完之后则去掉该项，然后再继续进行下一道题。