过少 别给自己那么多理由，懒就是懒，词场第一名在一天内刷了6000+单词，别人怎么做到的? 但也不是说大家一天一定要背很多单词，时间多了多背一点，少了少背一点也都可以， 但是，这里根据俞敏洪老师的经验，有一个每日最佳效果背词数：100个。 大家心里有个底就行，最好在这个数字周围浮动， 你一天只背几个词，或十几个词，或者……不说了，自己看着背。 底子实在差的同学，跟着课程，一天一课，也是可以的， 水平好的，你想多背背也未尝不可，但最好，还是在那个数字左右浮动， 记得根据自己的实际情况，安学习英语排好时间去复习巩固就好(不清楚自己情况的，可以根据艾宾浩斯记忆曲线来)。 误区n：你还不背单词，要在这浪费多久时间啊? 看再多经验，都是别人的，自己做，才是自己的!单词，你背或不背，它就在那里，不多不少，但是，不背，它就在那里了;背了，或许你就会发现，他们会不停地在各个地方朝你们招手! 在文章的最后，沪江的小编强调一点，想要学好英语，单词，听力，阅读，每天都要进行训练，丝毫不可马虎，否则，就算四级能侥幸通过，六级呢，距离英语四六级考试只剩下半个月的时间来，大家抓紧时间的复习六级，我把六级词汇词根+联想记忆法：乱序版背完了一遍，结果就是，该不认识的单词还是不认识…… 道理同上，重复!一定要重复! 　误区3：考试就是考单词，单词会了，就会做题 不可能的，赶紧的，各种听力阅读做起来! 尤其是听力，我敢说，绝对是大多数同学的痛处，我也是，每次都栽在听力上，因为单词你能认出来，不代表你能听出来，听力这个东西，必须天天练! 同理，单词书上的单词你能认识，放在阅读中你不认识，白搭! 每天精读一篇，赶紧赶紧! 误区4：单词背了忘，不背了 大家都一样，同学! 你别太瞧不起自己了，也别太高估别人了，谁不忘啊，你有功夫在那埋怨自己笨，不如多背几遍单词! 1遍谁也记不住，3遍能记住都是牛人了，一般人7遍才能记住的， 你才记了几遍就否定自己啊? 就算你真笨，你背20遍，30遍，40遍……不行啊? 人不怕笨，就怕懒， 要我说，能考四六级的，哪有笨的? 都是自己上大学变懒了而已。 　误区5：单词背来背去就在第一单元(或A……) 别停下来，跟着词场一单元一单元解锁去背吧。 先过完一遍，然后再回头背第二遍，第三遍，第n遍就行了。 后面的遍数，你可以把自己记不住的单词，摘抄出来(词场生词本也行，但我喜欢纸质，可以随时复习)。 然后利用零碎时间重点记忆即可。 (特别记不住的单元也可以这样多过几遍，没必要一定追求所有单词过几遍) 误区6：买的这本词汇书上的单词不全，不背了 你管它全不全，买都买了，不背就是犯罪，先全记住再说! 单词书，又不是别的东西，大不了你再买一本新的，全的，从头再背嘛(先把手头有的背完!!!!) 这时你就会发现，嘿嘿，其实已经记住很多了么，不会的是少数! 找出不会的，用误区5的解决方法来搞定这些单词就好了! 误区7：一天背词量过少 别给自己那么多理由，懒就是懒，词场第一名在一天内刷了6000+单词，别人怎么做到的? 但也不是说大家一天一定要背很多单词，时间多了多背一点，少了少背一点也都可以， 但是，这里根据俞敏洪老师的经验，有一个每日最佳效果背词数：100个。 大家心里有个底就行，最好在这个数字周围浮动， 你一天只背几个词，或十几个词，或者……不说了，自己看着背。 底子实在差的同学，跟着课程，一天一课，也是可以的， 水平好的，你想多背背也未尝不可，但最好，还是在那个数字左右浮动， 记得根据自己的实际情况，安排好时间去复习巩固就好(不清楚自己情况的，可以根据艾宾浩斯记忆曲线来)。 误区n：你还不背单词，要在这浪费多久时间啊? 看再多经验，都是别人的，自己做，才是自己的!单词，你背或不背，它就在那里，不多不少，但是，不背，它就在那里了;背了，或许你就会发现，他们会不停地在各个地方朝你们招手! 在文章的最后，沪江的小编强调一点，想要学好英语，单词，听力，阅读，每天都要进行训练，丝毫不可马虎，否则，就算四级能侥幸通过，六级吧。

听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。 1.最高级标志词 形容词、副词最高级、most/chief / primary / main / leading / …… 2.唯一级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect/ …… 3.因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句/ …… 4.转则项关键词 despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ (yet)~ / not only ~ but also ~/ …… 5.序数项标志词 所有的序数词(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand/ …… 6.时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until/ …… 7.解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say/ …… 8.目的项标志词 to / for/ …… 9.总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10.强调项标志词 副词：especially / particularly / almost / always / usually/ …… 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / …… 适当的掌握一些听力方六级考试已经结束，而新一轮的四六级将在12月份举行，虽说距离考试六级考试已经结束，而新一轮的四六级将在12月份举行，虽说距离考试还有半年的时间，可是时间就像是手心流逝的沙，很快就会溜走，所以准备参加考试的同学一定要抓紧时间，尤其是听力不好的考生，提前备考对顺利通过考试大有裨益，今天沪江的英语专家为大家整理了英语四六级听力的应试原则及技巧。 　一、短对话听力的一些原则 在听短对话时，通常是一男一女两个人，一个提出问题，另一个作答，提出的问题就是这道题的主旨。这是要重点听的，所以我们要仔细关注第一个人所说的内容。做短对话需要掌握如下原则： 1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等)。 3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家。 女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好。 4. 父母的作用只有一个就是教育子女好好学习。 5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。 6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。 短对话十大场景及一般思路 1. 借车：车一般是借不到的 2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 4. 坐车(飞机、轮船)：一般都需要等 5. 事故(灾难)：光明原则，一般不会死人 6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的 7. 论文：一般需要修改(polish)或重写(rewrite) 8. 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie，女生一般喜欢高雅艺术9. 医院：需要预约make an appointment 10. 买票：基本上是买不到的 二、语段题10大解题原则 听到长对话时，我们要做到边听边选，抓住首位句，适当排除，考六级面的原则与技巧，不仅仅可以提高我们的备考效率，还能够确保自己在紧张的听力考场上做到万无一失，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在考试中马到成功。

在上大学之前，很多人都不重视英语口语的学习，可是在英语四六级等级考试中，口语是非常的重要的，想要在英语口语考试中取得高分，就要有一定的语言功底，除了这些，自信的表达出自己的观点也是尤为重要的，下面就和小编一起来看看在考试中让你更自信的几个方法，一定要看哦。 1、不要害羞，要敢于开口。很多人在说英语时会有羞怯心理，怕自己说的不好、或是语音不标准被对方笑话。其实这大可不必，试想，大家都是从高中一路走过来的，谁比谁又能强多少、或者差大学之前，很多人都不重视英语口语的学习，可是在英语四六级等级考试中，口语是非常的重要的，想要在英语口语考试多少呢? 2、不要怕犯错误。很多同学在开口说英语之前往往先在心里把一个句子组织好，尤其注意保证语法的正确性，这样就明显降低了交流速度，从而影响交流效果。其实，你只要大胆地说出来，一定会发现自己反而会有更大的提高。语法固然重要，但首先还是要强调流利。 3、不要怕不会说或说不出来。如果用英语在日常生活中交流，很可能会感到，用汉语一句话就可以说清楚的问题，用英语好几句话也说不清楚，甚至压根就不知该怎么说;还有一些我们常见物品的词汇，用英语不知该怎么称呼。在交流中遇到这种情况千万不要泄气，不要看这不会那不会就干脆不说了。 建议大家遇到单词不会的情况就先把这个单词跳过，事后回去查一下;遇到不会表达的情况也先记下来。其实，日常的表达就是一些有限的场景与句式，慢慢的积累多了，你就会发现不会的越来越少，表达越来越顺畅了。

各位小伙伴应该都知道英语四六级考试已经改革了吧，而且现在不再是你的英语四级成绩考到550以上才可以报名了，现在，只要你报考了英语四六级就一定要参加口语考试。下面让我来为大家介绍一下考口语时的一些小技巧吧。 技巧一：仔细听题、快速反应 不少同学在备考口语考试的过程中，忽略了加强英语听力的练习。殊不知，口语交流的前提是同学们要听的懂问题。如果同学们因为自己的听力不足而造成交流不畅，就很有可能无法做出快速的反应。小编建议同学们找一个可以用英语交流的朋友，平时多练习口语，最好是以一问一答的形式来模拟考试，这样既可以逼真地模拟考试场景，同学们也可以锻炼自己的听力能力和反应能力。 技巧二：先总括、后展开 由于同学们受时间的限制，在表达自己的观点时，往往很难恰当地把握好自己发言的长度。有时就是因为时间的把握不当，同学们没表达完自己的观点就被打断了。其实，在某种程度上会影响同学们的情绪。建议同学们在陈述过程中可以先总括，后展开。用这样的陈述方法来表达自己的观点，这样同学们的观点表达的就比较完整。 技巧三：犯错不慌 很多同学的语法意识太强，在考试过程中总是担心自己会在语法上出现错误，结英语四六级考试已经改革了吧，而且现在不再是你的英语四级成绩考果在答题的过程中出现了大量的停顿和纠错现象，使同学们的语言表达不够流利。其实，同学们大可不必为答题中出现的语法错误担心。如果同学们意识到了自己的错误，可以及时的改正，只要同学们能够流畅的表达出自己的观点，让对方能理解就可以了。当然，这并不意味着同学们可以不注重语法的学习，任意犯错。只是在同学们发现自己的错误时，不那么慌忙。 最后，不管怎样，英语口试是躲不掉的了。英语口试的成绩一样也会出现在你的四六级成绩单上，如果没有考，口试成绩就会空着。所以，我们在学英语的同时，切记不要忘了口语哦。  

所需内容。听第二遍录音时，正式答题，书写一定要规范。第三遍听录音时，考生要检查单词拼写是否正确，是否符合语法，比如动词为原形，为过去式，还是第三人称单数形式。考生在解题时可参考以下三个步骤： 1. 听前快速抢读试题，进行预测。考生在听录音前，要英语四六级考试不断改革，从2013年起，四六级考试快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容，带着问题有针对性地听，有助于提高答题速度和准确率。 2. 听中速记。听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需单词。速记时要有技巧。如用阿拉伯数字记日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字母等。 3. 听后检查。利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容

调试耳机试听 1. 证件不齐者严禁入场，不能参加考试。 2. 核对好听力频率，开考后不再试听。 9:00/15:00 下发考试材料 1. 检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 2. 阅读试题册正面“敬告考生”内容。 3. 粘贴条形码、填写个人信息。 1. 非听力考试期间不得佩戴耳机且英语四六级考试相信大家都是非常熟悉，尤其是对于大学生而言，这是大家在大学不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。 2. 作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。 3. 作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 9：10/15：10 考试正式开始 开始作答作文 9：35/15：35 提示考生 继续作答 5分钟后将开始听力考试 监考老师口头提醒 9：40/15：40 听力考试开始 1. 打开试题册，戴上耳机 2. 进行

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　坏习惯三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影四六级考试中，听力是很多考生的弱项，在距离四六级考试剩下不到一个月的时间内，很多考响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　坏习惯四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力六级的听力分数了? 四、六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 坏习惯二：泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　坏习惯三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　坏习惯四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级练习。

英语四六级考试不断改革，这让很多即将参加英语四六级考试的考生感觉到迷茫，不知道应该如何备考需要的词性、并到文后相应词性的词中去挑选符合句意的选项。 三、传统阅读部分 新的四六级样题中，原深度阅读Section B部分的传统阅读无论是文章长度、难度还是题目的分值、考法等，均没有发生变化。 新四六级的题型设置中，变化最大的就是长篇阅读(原快速阅读)部分。题目难度总体上略高，但并未有全新的要求出现。事实上，一些传统的阅读技巧与能力依旧是考察的核心。阅读的训练是长期的过程，现在的考法越发需要我们沉下心来仔细训练、认真准备。不过，阅读始终是中国考生最有积累、也是最擅突破的项目，相信大家通过系统的准备和不懈的努力，定能以不变应万变。 以上就是沪江的小编为大家整理的改革后四六级阅读部分特点的分析，希望能够让即将参加考试的考生对于阅读理解有个更好的了解，也希望各位考生能够在四六级考试中取得一个满意六级中的阅读理解，毕竟阅读理解占据了35%的分值，对于六级考试至关重要，那么今天沪江的小编就针对英语四六级改革后的阅读特点做下分析，希望能够对大家六级备考有所帮助。 一、原快速阅读部分的变化 按照新说明的描述，原快速阅读部分变为了“长篇阅读”。这个部分中，文章的长度和难度并没有变化，只是题型考法发生了变化：由原来的7道单选、3道填空，变为了10道信息匹配题，每个题仍占1%分值。官方定义：“篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。”尽管文章长度和难度不变，但新的考法对我们的阅读和解题还是提出了新的要求。 在新的长篇阅读样题中，文章后的10个句子并非依次按照先后顺序对应文章段落(即第1句可能对应文章很靠后的段落，而第8句可能对应的却是文章很靠前的段落)。因此我们以前做快速阅读的那种题文同步、看一题做一题的方法不再可行。对于文后的10个句子，必须仔细阅读，并明确标出句中易于查找的细节，如数字、大写、核心名词、态度词汇等。文章则需要在短时间内完成通读，因此必须有较强的结构阅读和细节串联能力。每个段落的首句、末句、段中转折处、段落重要观点句是阅读重点;一边阅读，要一边注意与之前看过的各题目的信息对应。 样题中，文后的每个句子虽均能与原文段落中的具体句子对应，但大都在原文用语上进行了同义替换或改写，而并非照抄原文用词。这给信息的匹配也带来了一定难度。不过，替换和改写的模式与一般选择题中正确答案的替换、改写方式一致。替换、改写一般也只发生在语言层面，不涉及逻辑和推理。这与四六级选择题正确答案的特征也还是一致的。 新的长篇阅读与之后的一篇选词填空和两篇传统阅读一共给了40分钟时间，长篇阅读这个部分可能需耗时10—15分钟。新的长篇阅读对定位查找能力和文章速读能力提出了更高的要求。不过，这两类能力在之前的快速阅读中本就已经是考察的重心，新考法也并没有提出全新的能力要求。我们需要做的，是对已有的快速阅读文章类型更加熟练、文章阅读技巧的训练要更加扎实、题目定位要做得更加犀利。 二、六级原简答题部分的变化 在新的六级的成绩。

缩在2010年6月至2013年12月，共计十套题目之间。 1、 一天一套题目，不间断训练，每日做题及复习时间不少于四小时; 2、 第一日：计时做题，务必要求自己完成含作文和听写在内的全部题目，确定答案，记录准确率; 第二日：写作：找高手修改作文并重写。听力/阅读/完型/翻译：查阅清楚全部选项及对应原四六级考试只剩下十几天的时间了，时间真心的不多，是到了要拼命复习的时候了，不过大文中单词短语的含义。注意，已经没有时间关注听力和阅读及完型的全部原文部分，只需要关注和答案相关的部分即可。实在没有时间，底线任务是，背颂准确答案及其中词语的含义; 第三日：复习第二日所有成果，并且重新听力听力至少三遍，并随机练习听到的任意词语的拼写。 　二、 模拟冲刺：(6月10日～6月13日) 早晨，9：10或下午3：10，给自己安排一次完全按照各个科目时间限制进行的模拟考试。如果感觉没有适合的题目或者想找到真题的感觉，可以参加各类冲刺模考班级，有网络，也有线下的，关键是感受时间的控制。 　三、 最后冲刺的五大复习关键： 1、 选择一些短期的四六级辅导课程(如外语教育网四六级真题精讲班)，一定有用; 2、 撇开单词书，只背真题答案中的词汇短语; 3、 听力和阅读当然是重中之重，反复做; 4、 至少写出5篇文章，而且全部都要再写一遍;别忘了谢谢图表作文; 5、 调整作息。 通过对上面文章的了解，大家只要按照上面的计划进行冲刺，相信都能够顺利的通过四六级考试。

定有on one hand，可以用来把握句间关系。 B 转折：but、although、nevertheless、however 转折是英语四级阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非常有帮助。 3.比较关系 A 同级比较 the same to B 比较级：more than、-er than C 变化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain D 差异：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to E 超越：surpass、exceed、excel、over F 最高级，本身有最高级含义：maximum、minimum、peak、outstanding G 本身程度比较深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively H 否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him. 从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。 4.否定关系 显性否定：no、not、never、nor、none neither 隐形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of 否定前缀：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前缀是词汇题中经常出的一个考点，把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词，依靠否定前缀对选项进行一个排除。 双重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable双重否定是英文中经常运用的表达方式，由于在平时中文对话中用的很少，随意对双重否定的把握就显得特别的重要。 准备英语四六级的同学在平时的阅读练习中不妨多多留意句子中的逻辑关系，将英语四六级考试中，阅读贯穿整个四六级的试卷，很多人都想要知道如何才能提高自己的阅读理解，做好英语四六级以上的归纳知识运用到做题中去，对于理解文章大意将很有帮助。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四六级考试。