局部观点态度题。当态度的主体为文章作者，态度的对象为文章主题时，则为全文观点态度题。当属于其他情况时，题目为局部观点态度题。 一、解题思路 对于全文观点态度题，我们的解题思路是去找作者对主题的态度。重点要去关注文中的具有感情色彩的一些动词，形容词和副词。通过这些词可以判定出作者的态度是正面还是负四六级面的或者是客观的。 对于局部观点态度题，相对来讲难度稍大些。我们要明确重要的解题思路： 首先，确定题干中问的是“谁”的态度及对于“什么”的态度;(这里一定不能把自己的态度和作者的态度混淆起来) 其次，返回原文定位到含有题干关键词的句子，重点分析语义; 最后，与选项进行对比，找语义在感情色彩上一致的选项，则为正确答案。 注：通常不能成为正确选项的形容词：subjective, puzzled

出现的易考词汇。 Woolworths n. 沃尔沃斯(澳大利亚一家零售公司) call in 叫…来 (帮忙) Administrators 行政人员，管理人员 Slide n. 滑动;幻灯片;滑梯;雪崩 vt. 滑动;使滑动;悄悄地迅速放置 vi. 滑动;滑落;不知不觉陷入 recession n. 衰退;不景气;后退; cut into 削减 Groceries n. 杂货;食品;生活用品 Retailers [贸易] 零售商 二、阅读文本，跟读纠正错误发音 一般情况下，我们常常止于第一步，听完了一篇文章对完答案就过去了，这英语的四六级也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模范播音员的语音语调，注意常见的语音现象，若弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。

提前前往相关部门进行证明补办，证件不齐者不得参加考试。 四、请考生自备2B铅笔、黑色签字笔、橡皮、接收机等考试用品。 五、根据国家大学英语四六级考试违规管理办法，下列情况按违规处理，请大家特别注意： 1. 不正确填写(涂)个人信息，错贴、不贴、毁损条形码粘贴条; 2. 未按要求放置或提前翻阅试题册;提前阅读试题、提前或在收答题卡期间作答;在非听力考试时间佩戴耳机; 3. 未按要求用笔作答题目，导致无法评卷。折叠或毁损答题卡导致无法评卷。 六、特别提醒 1. 本次四六级考试仍实行多题多卷，试题册下发后，考生需认真阅读试题册封面的“敬告考生”，考生需四六级要在试题册背面填写学校名称、准考证号、姓名等信息并将试题册封底的条形码揭开，粘帖到答题卡1的条形码粘贴框内。 2. 请考生不要将违规物品带进考场(通讯工具、电子词典等)。 3. 学校听力播放的调频台为(FM85.7 MHz)。 音频AF节目在考试前一周的每天中午可到一教、三教收听。考试期间，请考生根据现场情况，调节好两种收听方式，以其中一种收听方式为主，另一种为备用。 4. 考试中途一律不许中途退场，所有考试相关材料(试题册、答题卡等)一律由监考员回收，不许带离六级考试将于6月18日举行。根据《全国大学英语四、六级考试考生守则》和相关通知，特别重申如下： 一、考生须遵守《全国大学英语四、六级考试考生守则》。 二、考试时间：大学英语四级考试上午9：00—11：25，大学英语六级考试下午15：00—17：25，请提前15分钟候场，大学英语四级考试9：00、大学英语六级考试15：00后将禁止考生入场。进入考场前，所有考生将接受金属探测器的检查。 三、参加全国大学英语四级考试的考生必须凭三证(准考证、学生证及有效身份证件)、参加全国大学英语六级考场。

作文。找到四四六级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30分，四四六级及格已胜利在望。 第四招，抠阅读。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四四六级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。 第五招，滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题的弄懂，一句一句的读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至账下。 上四六级面的五招是按照考试的答题顺序进行临阵突击复习的。在考四六级前把四六级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍对考试是很有帮助的，考试前最重要的是对以前所学习的知识进行巩固。

猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。 五. 趁热打铁法 刚学会的新词，千万不四六级考试，背单词几乎是所有英语学习者痛苦的来源，想要学好英语要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。 以上就是沪江的小编为大家整理的词汇量激增的五大绝招，虽然考试临近，但是掌握一些技巧还是非常的重要的，抓紧在最短的时间内提高自己的词汇量，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。

一、根据不同的考题对单词进行分层记忆。 任何一个单词都包含音、形、义、用这四个基本方面，不过在四六级的考试中并不需要每个单词都将这些全部掌握，具体因题型而定。 在复习时要注意每个生词所出现的位置，若是在听力中四六级出现，首先应当记住发音，再记住单词的汉语意思;若是在阅读部分出现，则可以只记中英对应的意思;而翻译和作文中出现的就必须要记牢其拼写、汉语意思、词性跟用法。 二、记忆词根词缀。 根据英语中的构词法可以知道，拥有相同词根不同词缀的词汇在其意义上存在一定的联系。通过词根词缀进行联想记忆就能起到事半功倍的效果。并且也可以根据词根词缀在阅读中去猜测词义，只要稍微结合上下文的逻辑，则能实现阅读无障碍

词汇量是否丰富在如今的大学英语四六级考试中显得格外重要，无论是听力、阅读还是翻译和作文，丰富的词汇量无疑总是可以让我们在面对考试时更加游刃有余。因此想要拥有强大的词汇量大，必不可少的就是在平时的生活中的积累。那么单词的记忆有没有什么技巧呢? 1.首先想要单词记得又快又好，最基本原则是脑子里需要不断地回想单词。 看书10遍不如脑子里思考一遍。要做到完全地抛开书本，不看书的时候也能够在脑子里想单词、背单词。要尽可能地在单词被遗忘之前不依赖书本自己思考一遍，这样它留给你的印象就会更加深刻。哪怕以后忘大学英语四六级记了，也能很容易地再想起来。 2.其次背单词时还应注意在词与词之间建立联系。 在背单词的时候一定

位在文章第三段。C选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原四六级考试中，阅读是最难的一类题型，不仅占据的分值比例很大，而且题量很大文中的emotional expressiveness，选项中的more freely对应原文中的more likely.一一对应，所以正确。 以上就是阅读理解的标准化的做题步骤，简单总结、读题干、定位比较。大家只要按照这几个步骤来，相信在四六级考试中取得一个好的成绩非常简单，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。

译为：进而，通过联合利用这个新时代将带来的巨大财富和所将提供的技术支持，在太空中建造一个巨大的人造世界将在我们能力范围之内，这个太空世界将英语四六级成为千百万人的家园。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四六级阅读理解的例题分析，大家好好阅读一下，学会分析的方法，小编秉承着授人以鱼不如授人以渔的信念，为大家整理了这篇文章，希望能够对大家的四六级考试有所帮助。

强调对文章内容的整体把握。 　步骤四，回头补缺 在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再四六级的不断改革，完形填空已经被划到了阅读理解题里面，虽然说完形填空已经越来越不受重视，可是在六级回过头来填上答案，也未为晚也。 步骤五，核实答案 题目填完后(除个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。 综上所述，以上这五个步骤在整个完形填空的做题过程中缺一不可。对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是做题的核心，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余5种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语言功底。笔者再次提醒广大考生，完形填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看问题，终会使你六级失望而归。