听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解。 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中 and 就只读 /n/ 音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够。 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不学英语很长时间仍旧听力不好，这在中国是一种很常见的现象，尤其是面对六级要想‘一口吃个胖子’另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级听力不好的一些原因，看看你是否存在这样的原因，如果有的话及时改正，在正确的道路上才能提高自己的听力能力，最后沪江的小编希望大家的听力都可以六级听力，很多考生都感觉到更加的烦恼，因为面对他们叽里呱啦的英语，实在是听不懂，今天沪江的小编就对听不懂老外说英语的原因作下分析，目的就是找到原因，及时克服，这样才能提高自己的听力能力。 原因一：发音不准确。 假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。English speaker一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此，找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。 　原因二：单词不熟练或词汇量太少。 有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。 　原因三：英语有不同的口音与方言。 首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解。 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中 and 就只读 /n/ 音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够。 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级在短期内有所提高。

大学英语六级语法常常会遇到时态的问题，这也是很多同学容易忽略的地方，只有搞懂语排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus star? It stars in ten minutes. 2)倒装句，表示动作正在进行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3)在时间或条件句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I‘ll write to you as soon as I arrive there. 4)在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 时态的使用，关系到同学们对句子的理解，所以同学们一定要注意。以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

很多考生考完六级之后也没有太在意，六级准考证就随便丢在旁边，过了一个寒暑假要查六级成绩了，才发现自己的准考证号已经忘掉了。那么，忘六级之后也没有太在意，六级准考证就随便丢在旁边，过了一个寒暑假要查六级记了准考证号，该怎么查呢? 查询方式 一、网上免费查分： ①网址： 中国高等教育学生信息网 ②网址： 运营商：99宿舍网 ③网址： 教育部考试中心综合查询网 二、收费短信查分： 中国移动、联通、电信手机用户 发送A+15位准考证号 (如A360190151103130)到1066335577 查询成绩 资费标准：1元/条，不含通信费。 常见问题 英语六级考试成绩一年以后还能查询吗? 在网上是查不到的，网上只保存当次的成绩信息，要是想查的话成绩单上有查询的电话，能验证真伪的，也可以再你所在学校的教务处查询，因为每次出成绩都会给你所在系的教务处一份电子版的成绩单，如果你学校对英语六级成绩建数据库的话就能查，如果没建就查不到! 六级查分准考证丢了怎么办?身份证号可以查分吗? 身份证不能查分!为方便广大考生查询分数，99宿舍提供准考证号找回服务。你若忘记准考证号可通过客服系统提交姓名、学校等信息，我们将为你提供相匹配的准考证号。准考证找回功能仅供参考，准确准考证号信息，请联系报考学校查询。 英语六级的查分有效期是多久? 根据六级成绩查询系统设定，英语四级成绩查询有效期为本次成绩公布至下次成绩查询开始前。也就是说下次成绩出来了就不能查上次的了，每次成绩查询期间都只能查询当次考试。历次的六级考试成绩无法在成绩查询网站上直接查到，只能通过学校教务处或咨询六级考委会得知。 好了，以上就是我为大家整理的英语六级常见问题的解决办法，希望对大家有所帮助六级之后也没有太在意，六级准考证就随便丢在旁边，过了一个寒暑假要查六级成绩了，才发现自己的准考证号已经忘掉了。那么，忘记了准考证号，该怎么查呢? 查询方式 一、网上免费查分： ①网址： 中国高等教育学生信息网 ②网址： 运营商：99宿舍网 ③网址： 教育部考试中心综合查询网 二、收费短信查分： 中国移动、联通、电信手机用户 发送A+15位准考证号 (如A360190151103130)到1066335577 查询成绩 资费标准：1元/条，不含通信费。 常见问题 英语六级考试成绩一年以后还能查询吗? 在网上是查不到的，网上只保存当次的成绩信息，要是想查的话成绩单上有查询的电话，能验证真伪的，也可以再你所在学校的教务处查询，因为每次出成绩都会给你所在系的教务处一份电子版的成绩单，如果你学校对英语六级成绩建数据库的话就能查，如果没建就查不到! 六级查分准考证丢了怎么办?身份证号可以查分吗? 身份证不能查分!为方便广大考生查询分数，99宿舍提供准考证号找回服务。你若忘记准考证号可通过客服系统提交姓名、学校等信息，我们将为你提供相匹配的准考证号。准考证找回功能仅供参考，准确准考证号信息，请联系报考学校查询。 英语六级的查分有效期是多久? 根据六级成绩查询系统设定，英语四级成绩查询有效期为本次成绩公布至下次成绩查询开始前。也就是说下次成绩出来了就不能查上次的了，每次成绩查询期间都只能查询当次考试。历次的六级考试成绩无法在成绩查询网站上直接查到，只能通过学校教务处或咨询六级考委会得知。 好了，以上就是我为大家整理的英语六级哦!  

英语六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大家都在寻找好的方法，今天沪江的小编就为大家整英语六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大理了备考英语六级听力的三个基本思路，跟着沪江的小编一起来看看吧。 三个基本思路： 一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样…… 回答：基本上都是抱怨 二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain，带学生证， 例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time? 例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献;定购订阅。 Why don’t you save the money and read it in the library? 例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game. B) To postpone the game. C) To change tickets. D) To watch the game at home. 三、混合话题，但忙于学习。 场景题： 选项的特点： 1. 地点;2. to do表目的;3. -ing;4. A and B结构，人物关系 提问特点： What, Where, When, Who 总结重点： 出题思路 判断场景的线索词 例如：fine 罚款(校外交通;校内图书馆) cashier 出纳(各个场景) teller (银行)出纳员 ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机 例题： A) He is still being treated in the hospital. B) He has had an operation. C) He’ll rest at home for another two weeks. D) He returned to work last week. M: How is your father, Mary? The last time I came to see you, you were about to take him to the hospital. W: He came home last week. The operation was very successful. The doctor said he’ d almost recovered and could go back to work next week. Q: What did the woman say about her father? 注：be about to do 正要做某事。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考英语六级听力有了更好的思路，按照这个思路进行强化训练，相信大家都能够顺利的通过英语六级六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大家都在寻找好的方法，今天沪江的小编就为大家整理了备考英语六级听力的三个基本思路，跟着沪江的小编一起来看看吧。 三个基本思路： 一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样…… 回答：基本上都是抱怨 二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain，带学生证， 例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time? 例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献;定购订阅。 Why don’t you save the money and read it in the library? 例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game. B) To postpone the game. C) To change tickets. D) To watch the game at home. 三、混合话题，但忙于学习。 场景题： 选项的特点： 1. 地点;2. to do表目的;3. -ing;4. A and B结构，人物关系 提问特点： What, Where, When, Who 总结重点： 出题思路 判断场景的线索词 例如：fine 罚款(校外交通;校内图书馆) cashier 出纳(各个场景) teller (银行)出纳员 ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机 例题： A) He is still being treated in the hospital. B) He has had an operation. C) He’ll rest at home for another two weeks. D) He returned to work last week. M: How is your father, Mary? The last time I came to see you, you were about to take him to the hospital. W: He came home last week. The operation was very successful. The doctor said he’ d almost recovered and could go back to work next week. Q: What did the woman say about her father? 注：be about to do 正要做某事。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考英语六级听力有了更好的思路，按照这个思路进行强化训练，相信大家都能够顺利的通过英语六级考试。

级的考试，很多考生都觉得听力部分很难，六级听力只会更难，那么面对这种情况，大家是不是很绝望?其实大语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。 要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》，而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处：1.练习了音变;2.，熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试句型。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级听力难点及解决方法，好好阅读本篇文章，看看是否说到了您的心坎上，如果是，那就按照上文中的解决方法来进行备考六级听力只会更难，那么面对这种情况，大家是不是很绝望?其实大可不必，在备考六级听力的时候，只要分析自己错题的原因，并且没有从错题中汲取经验和知识，可是仍旧有很多考生觉得听力部分难，那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢? 除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢? 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。{来源：考{试大 听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在5000左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。 要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》，而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处：1.练习了音变;2.，熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试句型。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级}吧。

　　根据历年英语六级写作真题总结，其实英语六级写作作文是有规律可循的，知道了这些规律套路写作方式，写作作文就能达到事半功倍的效果，下面小编就从五大方面总结了六级写作中的话题及写作套路及范文，希望对大家的备考有所帮助。 　　1.我的观点(MY VIEW) 　　When asked about a theme, different people will offer different opinions…is no exception. Some people take it for granted that …However, others hold that… 　　As far as I

就是听力考试开头应有的节奏。 如果你总是以这种节奏开始，请保持这种节奏继续做题。如果不是，建议你多放几遍录音，掌握好这个节奏。 答题时，考生切勿在某一题上花费过多的时间(一般少于10 秒/ 题)，剩余的时间用于阅读下一题的选项和大胆猜测考点。一旦没有听懂就根据已经掌握的信息迅速猜一个答案，马上进入下英语六级一题的节奏。 千万不可拖泥带水，否则破坏了节奏，可能造成随后的简单题目失分。答案选定后可放松一口气，然后尽可能多看下一题乃至两题的选项。 小编这里提醒各位考生们考试时要注意节奏的掌握，按部就班地做好答题准备，就相当于拥有双倍的答题时间!顺利通过考试不是六级的听力考试时间非常的紧长，很多考生基础比较差，再加上考试的紧张情绪，听力考试一塌糊涂。要知道，只有把握好时间，掌握好一定的节奏，才能顺利通过听力考试。一下小编分享一下六级听力的节奏掌握。 节奏要靠听录音来把握。考生可按以下步骤进行关于节奏的自测： 找出一盘带有Directions 的六级什么难事。

文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 　无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 时间不够 我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，考生如感觉时间不够，原因无外乎三个：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不重新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确地从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽略不看，节省时间，提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题英语六级考试中，阅读理解占了35%的分值，可以说想要取得六级目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其它题目有时间做才行。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级阅读理解四大难点分析，大家只要将这四个难点攻克了，相信在六级考试中取得一个好的成绩是很简单的事情，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，阅读理解占了35%的分值，可以说想要取得六级考试的胜利，阅读理解至关重要，可是阅读理解题量非常的大，如何在短时间内提高自己的阅读能力成了很多考生烦恼的一个问题。其实沪江的小编觉得只要突破了阅读理解的一些难点，在六级阅读考试中取得一个好的成绩是非常简单的。今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级阅读理解四大难题解析，希望能够对大家的阅读考试有所帮助。 生词较多 许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 如今离考试越来越近，再背字典是不可能的了。建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆，特别是这几年真题里经常出现的高频词汇，这些词汇对应试都有很大帮助，甚至可以用在作文中。 难句看不懂 六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 　无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 时间不够 我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，考生如感觉时间不够，原因无外乎三个：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不重新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确地从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽略不看，节省时间，提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其它题目有时间做才行。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级阅读理解四大难点分析，大家只要将这四个难点攻克了，相信在六级考试中取得一个好的成绩是很简单的事情，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

每一年的英语六级作文都各有特点，研究分析一下历年出现的作文题目，也是一个能帮助同学有效备考的方法，下面小编就在这里给大家整理2016年的英语六级作文题目，一起学习一下吧。 2016年6月英语六级作文题目 【作文一题目：机器人论文】 Writing Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the use of robots. Try to imagine what will happen when more and more robots take the place

题中较难的单词dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六级真题中经常出现的。在考生精研真题的过程中，做完每一篇文章、搞定每一道题目之后，都要将单词整理在自己准备的"六级真题词汇攻略"的笔记本当中，来回反复记忆，直到彻底掌握。有一位一对学生，英语(课程)基础薄弱，四级考了三次勉强以432分通过，在考前一个月紧急准备六级，并将近五年真英语六级考试在即，相信很多考生都在积极的备战，想要顺利的通过六级题中的听力、阅读词汇完全掌握，最后在2013年12月的六级考试当中，竟然掌握521分的高分，可见真题词汇的威力! 希望上文中提到的这些经验可以帮助到大家，如果大家都能够在六级考试中顺利的通过，那么这就是对小编最大的安慰了。 希望这些具体经验可以帮到大家，预祝大家可以顺利六级考试在即，相信很多考生都在积极的备战，想要顺利的通过六级考试，一份详细的备考计划及应试策略是必不可少的，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级详细备考计划及应试策略，大家只要按照这些计划和策略进行备考，顺利通过六级考试是非常easy的。 首先，笔者建议考生在备考过程中，将整个备考阶段按照时间划分进行：9月初至11月15日为基础及强化阶段;11月中至12月18日为冲刺点睛阶段。在基础及强化阶段，要攻克开心词场六级大纲词汇、精做真题及掌握命题规律、熟练解题技巧;在冲刺点睛阶段，要强化解题技巧、适当模考。另外，在整个六级备考过程中，考生应该顺利通过以下"四关"，方能斩获六级高分： 第一关：写作关 自2011年12月17日的四六级考试写作部分，在题目命制上，发生了巨大的变化，并且影响和延续到之后的历次四六级考试的写作。目前的六级写作，已不太会出现"全中文的提纲作文"，而是以"引语评论"、"漫画或图表"的形式将作文的主题蕴含其中，要求考生自行提炼主旨，并进行议论。 在整个备考过程中，考生首先应该了解历次六级写作部分的命题形式。并且按照出题形式、出题主旨进行分类(人生哲理、家庭与两代关系、环境与资源、网络与科技、经济与行业发展、文化与教育、青少年问题、道德与伦理、就业与职场等)。每类主题，都至少应该背诵一到两篇的范文，做到全面准备，方能信手拈来。 背诵范文的检验手段，是默写范文。建议考生每背诵完一篇范文，就应该在20-25分钟内流利无中断、字迹工整的默写出来，并且检查默写的正确率。 作文备考的最后阶段，建议考生在考前15天左右，进行话题的仿写。套用已经背诵过的范文的框架与文章思路和结构，更换作文主题，自行写作。这种从背诵到默写到最后模仿的输出过程，也是提高作文能力的必经之路! 　第二关：听力关 --疯狂练耳，敏锐与技巧并重 听力部分占据35%，这部分的分数，也决定了六级的最终结果。听力考试的得分，是对听力语音内容的灵敏反应与考试技巧的应用并重的结果。首先，就如何提高听力的反应灵敏度?笔者建议：1、听不懂，也得每天无时不刻地插着耳机范听，数据表明，每天听着真题听力而就寝的同学，一般睡眠质量以及听力辨音能力都有显著提升;2、适当听写，也即精听。试着将你听到的内容，写在白纸上，一开始可以听半句就停，开始写，慢慢的变成听一句、听一句半、听两句再听下来写。听写练习看似磨人难熬，但是效果非常明显;3、注意单词拼写，六级听力中的复合式听写经常出现一些大家熟悉但是一到拼写就模糊的单词，比如"reference"有同学写错成"referrence"比如"colleague"经常和"college "写混了，因此考前对自己没有把握的单词一定要动笔写写。如2013年12月六级真题中的听写的单词detect、delicate、identifying等其实都是高频单词，但是大多数同学只是认识这个单词，但却不一定会拼写。其次，在考试技巧方面，考生也应该适当总结归纳"视听一致"、"视听反向"、"听关键词找文章脉络"等技巧。这些技巧，考生可以再长期听力真题训练的过程中提炼总结，也可以北京新东方的四六级面授班的听力课堂上短期掌握。 总的来说，听力是一件熟能生巧的事情，多听、多写、多练和多总结，是此部分获得高分的不二法门。 　第三关：阅读关-扎实基本功，熟练规律与技巧 阅读分值也是35%，此部分的发挥和听力一样，好坏决定六级成败，在整个备考过程中，建议考生做到以下几点：1、确保2010年12月至2014年6月的8套真题中阅读里的包括文章、题干和选项的所有单词都会，因为会反复出现;2、总结选错规律，错题规律，每道你做错的题目，你一定要学会总结，自己告诉自己，为什么不选ABC,而非要选D,比如说："A选项例子不做答案，B选项偷换概念，张冠李戴，C选项与原文矛盾"等，如果不做错题规律总结，做1篇阅读理解和做100篇阅读理解，只是量上的区别，不会有质的提高;3、真实场景训练做题速度：建议你在下午4点左右开始做阅读，因为这个时间段正好是考试中考[微博]到这个部分的时间，而且规定自己要在11-12分钟内做完一篇，过程中，不能查字典哦。 在解题技巧方面，六级阅读的题型分成：细节题、主旨题、推断题、语义题、态度题以及例证题六种。主旨题和细节题其实是两大主要题型。我们仅举一例：通过对比题干、选项和原文中的"同义单词"而缩小题目信息范围，进而排除选项，选出最接近原文意思的选项，请看真题： Some futurologists have assumed that the vast upsurge of women in the workforce may portend a rejection of marriage. Many women, according to this hypothesis, would rather work than marry. The converse of this concern is that the prospects of becoming a multi-paycheck household could encourage marriage. In the past, only the earnings and financial prospects of the man counted in the marriage decision. Now, however, the earning ability of a woman can make her more attractive as a marriage partner. Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead. As the economy rebounds, the number of marriages also rises。 27. It is said in the passage that when the economy slides,_____。 A) men would choose working women as their marriage partners B) more women would get married to seek financial security C) even working women would worry about their marriages D) more people would prefer to remain single for the time being 此题属于细节题题干的the economy slides等于原文的economic downturns。定位在Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead。数据显示经济低迷时期人们倾向推迟婚姻，因为双方不能承担一个家庭或者担心更窘迫的日子。只有D)符合原文意思。A B C 都是"无中生有"和"答非所问"。 第四关：词汇(及翻译)关 -- 真题词汇为主 在3月到5月份，考生至少应该将六级大纲词汇背诵三遍及三遍以上。有了大纲词汇的基础，才能在真题的演练过程中更加顺利。2013年8月中下旬改革后的四六级(课程)考试，在阅读、听力及写作中，都加强了对词汇的考察。尤其是新增的15%分的翻译，要求六级考生翻译一段字数在160-200字之间的，涉及中国文化、历史、经济与社会相关题材的中文为英文，更是对词汇考查加强的标志。例如2013年12月六级真题翻译部分考察"中秋节"的篇章中出现的"文化遗产"(cultural heritage)这样的单词，是大纲中明确要求掌握的。 在11到12月的，考前一个月，则建议考生放一放"大纲词汇"而重点精研真题词汇。真题词汇在下一次考试中的复现率为80%上下，也就是说：掌握了真题词汇(真题词汇零死角)之后，下一次考试卷面的80%也许考生都认识了。比如2013年六级真题中较难的单词dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六级真题中经常出现的。在考生精研真题的过程中，做完每一篇文章、搞定每一道题目之后，都要将单词整理在自己准备的"六级通过考试。