有的这些都是为了提高我们的英语能力。就拿2016年6月的英语六级改革来说，这是近些年改革最大的一次考试，这次改革题型发生了很大的变化。下面，沪江小编就为大家详细地介绍一下2016年6月大学英语六级改革之处。 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看演讲以及国外大学的公开课。对于社英语已经成为我们学习极其重要的一门科目，近些年，我们除了更早地开始学习英语以外，那就是国家教育部考试会与经济方面的内容，多加关注，注重六级改革来说，这是近些年改革最大的一次考试，这次改革题型发生了很大的变化。下面，沪江小编就为大家详细地介绍一下2016年6月大学英语六级改革之处。 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 难点所在： 首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。 其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级积累。

英语四六级考试对于大学生来说是非常重要的，因为四六级证书会影响到我们找工作或者是考换法。名词译成动词或动词转译成名词等。 (5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 (6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。 最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。 6、[写作] 借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作，哪怕是一两句话都行，天天坚持下去，日积月累，考试的时候你不会有无从下笔的感觉。 写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。 试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。 作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去

就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，例如：时间、名词、举例等等。对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。 　第四，利用上下文猜测生词词义 英语六级听力讲座的题材广泛、内容多样并有一定的学术性，因此不可避免的会碰到生僻词汇。对于讲座中的生词，首先要做好充分的心理准备，切忌慌张烦躁。大多数的生僻词汇后面都跟有名词解释，即便听不懂这个词，只要听懂名词解释，对整篇文章的理解就不会造成任何影响。即便有个别生词没有名词解释，也可以根据上下文猜测出词汇的意思。即使猜不出词汇意思也不要紧张，个别的词汇不六级备考的过程中，最困扰你的题型是哪个呢?相信很多同学都会回答是听力，听力是六级考试会对理解构成障碍。对于讲座题材，重点把握文章的主题、文章的结构以及文章的思想，切忌为了一个生词苦思冥想，而耽误了后面的听力内容。当然，词汇量是托福考试中的一个重要因素，除了对词汇进行合理猜测之外，大家还是要不断积累和扩充自身的词汇量，从根本上提高自己的听力实力。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级备考听力讲座应试技巧，按照这些技巧进行练习，相信大家都能够在短期内提高自己的听力水平，以一个好的心态去面对六级听力考试，相信大家都能够在经历中取得一个好六级备考的过程中，最困扰你的题型是哪个呢?相信很多同学都会回答是听力，听力是六级考试的第一个提醒，占据的分值比例也最大，因此考生们还不能忽略这个题型，这就是一件很纠结的事情。沪江的小编觉得只要掌握了听力应试技巧，提高听力指日可待，以下就是沪江的小编为大家整理的英语六级备考听力讲座应试技巧，以下见大，以局部观整体，相信会对大家的听力提高有所帮助。 　首先，要集中精力听准英语六级听力文章的开头部分 在每篇讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍，一般为一句话：Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称，以及Y——主要内容，相当于给讲座内容指出了一个大的方向。正式讲座开始后，先要注意听其主题，大多数的教授都会在课程开始时开门见山，点明主题，例如：Today we will talk about…或者Today we will focus on…, on或者about后面的内容要重点把握，这就是整篇文章的核心内容，可以帮助我们迅速抓住文章的主题。 　其次，在抓住英语六级听力文章主题后，对可能听到的内容进行积极预测 把握文章主题之后，要立刻集中精力抓住段落中的关键词和核心概念，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行合理预测。例如：如果讲座将介绍火山的相关知识，那么应该迅速预测接下来可能会听到火山的分类、不同类别火山的喷发时间、所在地点以及危害性等等。这样带有“主动性”的去听，会对理解文章内容有很大帮助。当然，这种主动预测的能力是要建立在平时多听、多总结、多积累的基础之上的。 　第三，抓住要点记英语六级听力笔记 记笔记是英语六级听力的必修课。讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，例如：时间、名词、举例等等。对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。 　第四，利用上下文猜测生词词义 英语六级听力讲座的题材广泛、内容多样并有一定的学术性，因此不可避免的会碰到生僻词汇。对于讲座中的生词，首先要做好充分的心理准备，切忌慌张烦躁。大多数的生僻词汇后面都跟有名词解释，即便听不懂这个词，只要听懂名词解释，对整篇文章的理解就不会造成任何影响。即便有个别生词没有名词解释，也可以根据上下文猜测出词汇的意思。即使猜不出词汇意思也不要紧张，个别的词汇不会对理解构成障碍。对于讲座题材，重点把握文章的主题、文章的结构以及文章的思想，切忌为了一个生词苦思冥想，而耽误了后面的听力内容。当然，词汇量是托福考试中的一个重要因素，除了对词汇进行合理猜测之外，大家还是要不断积累和扩充自身的词汇量，从根本上提高自己的听力实力。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级备考听力讲座应试技巧，按照这些技巧进行练习，相信大家都能够在短期内提高自己的听力水平，以一个好的心态去面对六级的成绩。

助你加深对听懂部分的印象，另一方面也有助于重新理解、咀嚼未听懂部分，从而有效捕捉并记录重要信息点，提高准确率。 “立即复述”关键在“立即”二字，若等到一句话念完了再去复述，就很难记清全句，复述也就失去了意义。正确的操作方法是：当一句话刚一开始，你就以仅慢 1～2秒的速度紧跟其后，出声跟读，仿佛你的复述是原试句的回声，并在复述的同时进行理解并做记录。此法在教学实践中使用过多年，得到使用者的一致肯定。 做复述练习的好处还不仅限于此，它还能帮助你增强信心，集中注意力，纠正发音，复述多了，还能培养语感，有助于口语的提高。 应试策略二：学会做笔记 做笔记能帮助我们理解听力材料，提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确地把握所听材料的主要内容。 记笔记的方式可英语六级考试中，听力作为实用性的题型，是最受关注的，也是最令考生头疼的一类题型，考生不仅要听懂录音中的语因人而异。你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容，用对错号加以标示，或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。 在实用英语越发重要的今天，听力是学习英语最基本的。听说读写中听排在首位，因此提高听力对于顺利通过六级考试非常有帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级听力考试中取得优异六级考试中，听力作为实用性的题型，是最受关注的，也是最令考生头疼的一类题型，考生不仅要听懂录音中的语音信息，还要通过一些有效的途径在短时间内强记重要信息，以应对接下来的答题，今天沪江的小编为大家收集整理了大学英语六级听力应试策略，希望能够对大家的听力提高有所帮助， 　应试策略一：养成立即复述的习惯 记笔记是有诀窍的。在听单句(statement) 时，由于句子完全孤立，没有任何语境，又只念一遍，听者只能靠一遍的理解和记忆，在选择项中找出意思与原文相同或相近者。因此，准确捕捉所给信息是问题的 关键。这时必须借助“立即复述”这一有效手段，即：在听录音时以仅落后1─2秒的时间立即重复原试句，以帮助强化记忆，作出正确选择。有人曾作过实验，结 果表明：“一个语言信号只经过外耳道，在大脑中理解记忆的可能性假设为一，那么经过口头复述，在大脑中理解记忆的可能性则为三。因为同一信号经过外耳道传入大脑，而另一部分声音则直接从口腔经过内耳道传入大脑，所以，复述一次的效果是不复述的三倍。”因而，考生在平时训练中很有必要加强复述练习，它一方面 可以帮助你加深对听懂部分的印象，另一方面也有助于重新理解、咀嚼未听懂部分，从而有效捕捉并记录重要信息点，提高准确率。 “立即复述”关键在“立即”二字，若等到一句话念完了再去复述，就很难记清全句，复述也就失去了意义。正确的操作方法是：当一句话刚一开始，你就以仅慢 1～2秒的速度紧跟其后，出声跟读，仿佛你的复述是原试句的回声，并在复述的同时进行理解并做记录。此法在教学实践中使用过多年，得到使用者的一致肯定。 做复述练习的好处还不仅限于此，它还能帮助你增强信心，集中注意力，纠正发音，复述多了，还能培养语感，有助于口语的提高。 应试策略二：学会做笔记 做笔记能帮助我们理解听力材料，提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确地把握所听材料的主要内容。 记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容，用对错号加以标示，或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。 在实用英语越发重要的今天，听力是学习英语最基本的。听说读写中听排在首位，因此提高听力对于顺利通过六级考试非常有帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

长了，很容易让人觉得疲惫，所以听力的时候一定要保持最佳状态。 二、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解--知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 三、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。 四、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。 五、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。 六、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不六级考试时间所剩无几，很多同学都在咨询如何在最短的时间内提高自己的听力做题技巧，大家也都知道，在六级会写的单词要用同义词来替换。 六级考试越来越重要，想要在六级考试中顺利的通过，听力就不可放弃，短期提高听力最好的方法就是上文中提到的方法，按照上面的方法进行训练，相信会在六级听力考试中取得优异六级考试时间所剩无几，很多同学都在咨询如何在最短的时间内提高自己的听力做题技巧，大家也都知道，在六级听力考试中，技巧非常的重要，今天沪江的小编就为大家整理了六级考试听力做题技巧，希望能够对大家的考试有所帮助。 六级考试听力做题技巧： 一、做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以听力的时候一定要保持最佳状态。 二、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解--知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 三、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。 四、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。 五、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。 六、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。 六级考试越来越重要，想要在六级考试中顺利的通过，听力就不可放弃，短期提高听力最好的方法就是上文中提到的方法，按照上面的方法进行训练，相信会在六级的成绩。

强了。 分为泛听和精听：泛听旨在听出感觉;精听如托福、六级的真题等。至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。 4.至于作文，要多用比较高级的短语和句式，注意连贯性，内容不会太重要。 另外子也要尽量写得工整、清晰。大家也可以看回往年作文的题形及范文，总结出什么样的题形就应该写什么格式的作文与之相对应才能得高分。 5.因为以上的环节都是分开来强化练习的，所以到考前一两个星期就开始做近一两年的真题，一次过把一份整套题给做了(建议先做词汇题在做阅读题，因为此时词汇题简直是小菜一碟，可以增强信心)，然后才对答案。这样可以帮我们进入状态。到六级考试此时，本人基本上可以用10分钟做完词汇题(错3-5题)，这样做起阅读题就更悠闲了(错2-4题)，完形填空错2-3个，改错错1-2个，作文估计会有11-13分，听力错2-4个。 以上是小编和大家分享的小编自身的考取经验，成绩绝对超乎你的想象，小编这里提前祝愿各位在六级考试中拿到高分六级考试中取得好的成绩，小编苦苦拼搏了整整两个月，最后出奇的得了个超高的分数，就连小编自己也觉得很惊讶。使我深深的认识到只要方法对头，加上辛苦拼搏的精神，原来基础一般的学生，也可以傲视四六级的!作为一个过来人，小编在此希望能和正在为六级伤透脑筋的同学分享小编的经验，希望会对大家有用： 步骤/方法 1.重中之重莫过于单词关了。 可以这样说，只要将六级的单词背熟了，那么你必定能拿个不错的分数。但是，又有多少位能有此耐心和精力将整本词汇书都翻完呢?所以，有所选择的背单词就非常重要了。在这我特别推荐点击此处下载六级词频(pdf文件，使用Acrobat Reader打开)，那里面的单词都是从六级真题中统计出来的，是阅读题和词汇题中经常出现的。小编建议是大家先把这些单词都背到这种效果：一看到一个单词，就能马上想到其中文意思(对于只是为了应付六级考试的同学，只要能形成词条件反射即可，至于单词具体如何发音，可以不管)。(背单词得要反复的多看几遍，这样才能记得牢，世上没有几个人能看一遍就能永远记得住的!)然后就开始做往年真题的词汇部分(留着近一两年的先别做)，这时你会觉得做词汇题越来越顺手(到后期大概就只需要10分钟左右即可完成,这样就可以留出10分钟来做阅读)，因为六级词汇题只要你懂了各个选项的中文意思，12、3分就不在话下了，不同于四级既考词汇又考语法。提醒大家一下的就是，单词最好是坚持天天看，所以想拿高分的同学，在背完了词频表，开始做真题时，就可以开始背词汇书了，这样就能达到温故知新的效果。 2.阅读是整份试卷最重要的一环。 因为做对了一条阅读题就相当于对了四条词汇题，两条改错题。其实做四、六级阅读题有一种很简单、快捷的方法，就是先看文章各段的开头一两句话，大概知道每段都说了些关于什么的，然后就可以直接开始做题。看了题目后就进行原文确认(都很容易找的)，找到了原文中的那句话后就对上下两句(共三句话)根据题目的意思进行揣摩、句行转换(但切忌加上自己的主观臆断)。所以其实不必要把整篇文章看完。不过可能一开始会不习惯，但后来就会越做越爽了。其实做阅读题就只有那几条规律(如：出题的顺序基本上都是按照其在文章出现的先后顺序排的，干扰选项的出法也就只有几种)，但这不是三言两语就可以说清楚的，就得靠你自己多做真题来体会了。 3.至于听力，就要靠你平时多听英文来加强了。 分为泛听和精听：泛听旨在听出感觉;精听如托福、六级的真题等。至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。 4.至于作文，要多用比较高级的短语和句式，注意连贯性，内容不会太重要。 另外子也要尽量写得工整、清晰。大家也可以看回往年作文的题形及范文，总结出什么样的题形就应该写什么格式的作文与之相对应才能得高分。 5.因为以上的环节都是分开来强化练习的，所以到考前一两个星期就开始做近一两年的真题，一次过把一份整套题给做了(建议先做词汇题在做阅读题，因为此时词汇题简直是小菜一碟，可以增强信心)，然后才对答案。这样可以帮我们进入状态。到此时，本人基本上可以用10分钟做完词汇题(错3-5题)，这样做起阅读题就更悠闲了(错2-4题)，完形填空错2-3个，改错错1-2个，作文估计会有11-13分，听力错2-4个。 以上是小编和大家分享的小编自身的考取经验，成绩绝对超乎你的想象，小编这里提前祝愿各位在六级，拿取证书。  

文中双引号的意味。 　　3.第4句中的“相关学者”表达为scholars concerned，定语concerned要置于被修饰词之后才表示“相关的”，如果前置则意为“担优的，如a concerned expression on her face(她脸上担忧的表情)。 　　4.最后一句中的“如果孩子想花更多钱或生活得更好”可以直大学英语六级翻译目前考察的方向多偏向于社会经济文化等方面，那么我们日常的复习大译为这也呀wantedto spend more and live a better life，但考虑到“中文多用动词，英文多用名词”的表达特点，可将其译作if they wanted higher consumption and a better

常见题型的解题方法等等。如试卷(一)的阅读理解第53题“What does the word “grassroots” in Line 8 Paragraph 2 refer to?”，这种题型是阅读理解的常见题型，意在考查考生对词汇的推理能力，因此考生要学会结合上下文来推断词的意思。具体在这道题中，结合上下可推断出“grassroots”指的是普通人。 二、勤于记忆，巧于替换。这一方法适用于写作，考生可以在平时背诵一些经典句式，并且知道这些句式中哪些部分可以“灵活应用”的，即哪些词是可以被替换的。如，I’m grateful for your generous help/ sincere advice/ genuine criticize…我很感学生来说，题海战术是备考最常用的方法，我想同学谢你慷慨的帮助/真诚的建议/诚恳的批评……在这一句式中，for后面的成分就属于可被替换的，可以根据具体需要填入合适的词。因此，考生可以多记一些这样的句式，有了这样的素材积累，写作时就可以做到信手拈来，游刃有余。 三、乐于学习，富于领悟。兴趣爱好是最好的老师，对于英语学习，乐观的态度就是成功的一半，再加上一点点领悟，一点点勤奋，就是攻无不克战无不胜的不二法门! 不管是做什么事情都要有自己的原则，面对即将到来的六级考试，大家也要按照上面的原则强化训练，不要放过考前的每一分每一秒，沪江的小编相信大家都能够在六级考试中取得优异六级考试真题训练原则，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 一、善于总结，长于归纳。举一反三，触类旁通，永远是英语学习最重要的方法。我们在做题过程中要学会总结归纳，学会找句子中相同的句型结构，语法点以及阅读理解中常见题型的解题方法等等。如试卷(一)的阅读理解第53题“What does the word “grassroots” in Line 8 Paragraph 2 refer to?”，这种题型是阅读理解的常见题型，意在考查考生对词汇的推理能力，因此考生要学会结合上下文来推断词的意思。具体在这道题中，结合上下可推断出“grassroots”指的是普通人。 二、勤于记忆，巧于替换。这一方法适用于写作，考生可以在平时背诵一些经典句式，并且知道这些句式中哪些部分可以“灵活应用”的，即哪些词是可以被替换的。如，I’m grateful for your generous help/ sincere advice/ genuine criticize…我很感谢你慷慨的帮助/真诚的建议/诚恳的批评……在这一句式中，for后面的成分就属于可被替换的，可以根据具体需要填入合适的词。因此，考生可以多记一些这样的句式，有了这样的素材积累，写作时就可以做到信手拈来，游刃有余。 三、乐于学习，富于领悟。兴趣爱好是最好的老师，对于英语学习，乐观的态度就是成功的一半，再加上一点点领悟，一点点勤奋，就是攻无不克战无不胜的不二法门! 不管是做什么事情都要有自己的原则，面对即将到来的六级考试，大家也要按照上面的原则强化训练，不要放过考前的每一分每一秒，沪江的小编相信大家都能够在六级的成绩。

文中婉转的语气。如He is not unequal to the duty . 他并非不称职。 　4、正反移位 I don't think he will come. 我认为他不会来了。 　5、译为部分否定 Not all minerals come from mines. 并非所有矿物都来自矿山。 　五、汉译的重复技巧 重复技巧是英译汉中的一种必不可少的翻译技巧。由于英译汉时往往需要重复原文中的某些词才英语六级考试中，翻译是很多考能使译文表达明确具体;又由于英汉语言结构不同，重复的手段和作用也往往不尽相同，大致可分为三种。 1、为了明确 I had experienced oxygen and/or engine trouble. 我曾碰到过，不是氧气设备了故障，就是引擎出故障，或两者都出故障(重复名词) Under ordinary conditions of pressure, water becomes ice at 0℃ and steam

在做英语六级听力考试的长对话部分时，我们需要做到边听边选，要先抓住首位句适当地排除，另外还要明白同义替换的情况，一般需掌握如下几个原则： 1.听即原则：也就是说所听即所得，听到了什么就选择什么。这个原则正好与短对话的相反，短对话是听到的一般都不选。一定要注意区分这两个部分。 2. 重读原则：如果某个单词被反复读到或是在发音上加重语调，并且还在选项中英语六级听力考试出现了，那它既有可能就是正确答案。 3. 顺序原则：出题的顺序通常与行文内容的顺序相同，除了主题题型和部分的说明文以外。 4. 主题原则：主题一般会出现在段落的首尾部分，所以一定要集中注意力听清前三句和最后两句。 5. 原因原则：往往出现表示原因或者目的的内容很有可能就是考点。有相关词汇出现的内容前后都要着重去听。 6. 转则原则：表示转则的词后面的句子往往也会是考点，同样需要引起大家的高度重视。 7. 光明原则：故事情节通常都是向着好的方面去发展的，例如主人公多是大难不死的，很多事情总是逢凶化吉，能够绝处逢生的。 8. 穷学生原则：有关系到学生的内容一般都是说学生比较穷的，会因为经济原因不能继续学业，还比较喜欢DIY一些东西去赚取生活费的。 9. 偏怪小原则：部分故事情节总是稀奇古怪的，其经过结局一定是曲折离奇出人意料的。选择的宗旨就是意料之外六级又情理之中。