过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。 备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真英语在人们生活中越来越重要，四六级考试也为了适应市场需求而不断改革，四六级题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题

就是一道意义解释题。 二、再看选项主语，到底是she还是he， 如果是she， 毫无疑问，我们听力的重点应该放在女生身上，这时我们只需对女生中的句子，词组或单词进行解释。就算男生说的信息没有听见或听清楚也没有关系，因为我们知道考点不在男生说的话里面。反之亦然。举个例子： A)She feels that he won’t accept anything. B)She is sure he already has a pocket calculator. C)She thinks he has almost everything he wants. D)She is afraid he wants more than she can afford. 我们在看到这个选项后，由六级考试中的第一个题型，很多人都非常看重这个题型，可是对于中国的学我们第一条原则可以推断出这是一道意义解释题。之后再根据第二条原则推断出考点设置在女生的信息里面。下面我们来着重听一下女生的对话： W： John， I don’t know what to get for your father. He has just about everything， doesn’t he? Do you have any suggestions? M： Why don’t you get him a pocket calculator? Q： Why doesn’t the woman know what to get for the man’s father? 令我们高兴的是，女生第一个就才出场了。“约翰，我不知道给你的父亲买点什么。他好像什么都有了，不是吗?你有没有什么好的建议?”其中女生还用了一个反问句加强语气，考生听到这种句型的时候能够马上反映出来。从而选出正确答案六级考试中的第一个题型，很多人都非常看重这个题型，可是对于中国的学生来说，听力是一个弱项，那么如何在最后不到一个月的时间内提高自己的听力能力呢?今天沪江的小编为大家整理了六级C。

文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 　无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 时间不够 我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，考生如感觉时间不够，原因无外乎三个：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不重新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确地从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽略不看，节省时间，提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题英语六级考试中，阅读理解占了35%的分值，可以说想要取得六级目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其它题目有时间做才行。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级阅读理解四大难点分析，大家只要将这四个难点攻克了，相信在六级考试中取得一个好的成绩是很简单的事情，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，阅读理解占了35%的分值，可以说想要取得六级考试的胜利，阅读理解至关重要，可是阅读理解题量非常的大，如何在短时间内提高自己的阅读能力成了很多考生烦恼的一个问题。其实沪江的小编觉得只要突破了阅读理解的一些难点，在六级阅读考试中取得一个好的成绩是非常简单的。今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级阅读理解四大难题解析，希望能够对大家的阅读考试有所帮助。 生词较多 许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 如今离考试越来越近，再背字典是不可能的了。建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆，特别是这几年真题里经常出现的高频词汇，这些词汇对应试都有很大帮助，甚至可以用在作文中。 难句看不懂 六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。 　无法判断句子隐含意思 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 时间不够 我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，考生如感觉时间不够，原因无外乎三个：1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项在文章中的定位(表现在不得不重新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确地从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽略不看，节省时间，提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其它题目有时间做才行。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级阅读理解四大难点分析，大家只要将这四个难点攻克了，相信在六级考试中取得一个好的成绩是很简单的事情，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

六级考试还剩下不到一个星期的时间了，剩下这段时间的复习质量对于考试成绩音读directions时，看看自己能预览几道题目，尽量加快速度，不断提高自己对题目主题、基本内容和问题类型的预测准确性，在听力练习过程中不断加强。 在阅读部分，巩固词汇和语法的知识，加快审题和浏览文章查找信息的速度，同时结合老师课堂上教授的不同题型的做题技巧，提高做题效率和准确性。 在翻译方面，注意阅读有关中国社会、传统文化和国情的双语文章，积累相关的词句和表达，在翻译实践中要注意体会老师课上讲解的做题技巧，如词类转换和词的增补和减省等。 在写作中，注意运用老师教授的写作技巧并逐步形成个人专属模板。 在做完一套题之后，除了核对答案，还要总结常错的题目，分析错误原因，尤其要注意作文的反复修改。建议考生有条件的情况下，可以求助于老师，让老师帮忙批改，以便了解自己在写作中常犯的错误，并在之后的练习中有意识地避免这些问题。 三、 模拟练兵，查漏补缺 考生在五月末六月初开始模拟考场练习，尽量安排在下午3点开始做套题，按照考试顺序做各部分题目，即写作——听力——阅读——翻译，并且注意严格把控各部分做题时间，提前适应考场气氛。在做完模拟题之后，注意查漏补缺，不放过一个知识盲点。 在四六级考试中，大家只要注意实践所学的做题方法和技巧，积累到一定的量，达到质变的时候，想要顺利通过考试就变得非常容易，最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中顺利六级考试还剩下不到一个星期的时间了，剩下这段时间的复习质量对于考试成绩可以说有决定性的影响，所以考生一定要抓住最后的阶段，巩固前期复习成果，强化题目练习，做好查漏补缺工作，相信大家都能够在六级考试中取得胜利。， 　一、巩固词汇，夯实基础 很多考生在背完一遍单词之后，就将词汇书搁置一旁，殊不知这会使之前背单词的辛苦都付诸东流。词汇要记得牢，必须要不断反复，熟知核心单词的词性和词义，要一直到考前都不断地翻词汇书，这样才能不断巩固背单词的成果，在做题时加快反应速度。 二、 精做真题，强化技能 考生在5月末之前，至少要把近五年的六级的通过。

英语六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大家都在寻找好的方法，今天沪江的小编就为大家整英语六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大理了备考英语六级听力的三个基本思路，跟着沪江的小编一起来看看吧。 三个基本思路： 一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样…… 回答：基本上都是抱怨 二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain，带学生证， 例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time? 例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献;定购订阅。 Why don’t you save the money and read it in the library? 例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game. B) To postpone the game. C) To change tickets. D) To watch the game at home. 三、混合话题，但忙于学习。 场景题： 选项的特点： 1. 地点;2. to do表目的;3. -ing;4. A and B结构，人物关系 提问特点： What, Where, When, Who 总结重点： 出题思路 判断场景的线索词 例如：fine 罚款(校外交通;校内图书馆) cashier 出纳(各个场景) teller (银行)出纳员 ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机 例题： A) He is still being treated in the hospital. B) He has had an operation. C) He’ll rest at home for another two weeks. D) He returned to work last week. M: How is your father, Mary? The last time I came to see you, you were about to take him to the hospital. W: He came home last week. The operation was very successful. The doctor said he’ d almost recovered and could go back to work next week. Q: What did the woman say about her father? 注：be about to do 正要做某事。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考英语六级听力有了更好的思路，按照这个思路进行强化训练，相信大家都能够顺利的通过英语六级六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大家都在寻找好的方法，今天沪江的小编就为大家整理了备考英语六级听力的三个基本思路，跟着沪江的小编一起来看看吧。 三个基本思路： 一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样…… 回答：基本上都是抱怨 二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain，带学生证， 例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time? 例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献;定购订阅。 Why don’t you save the money and read it in the library? 例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game. B) To postpone the game. C) To change tickets. D) To watch the game at home. 三、混合话题，但忙于学习。 场景题： 选项的特点： 1. 地点;2. to do表目的;3. -ing;4. A and B结构，人物关系 提问特点： What, Where, When, Who 总结重点： 出题思路 判断场景的线索词 例如：fine 罚款(校外交通;校内图书馆) cashier 出纳(各个场景) teller (银行)出纳员 ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机 例题： A) He is still being treated in the hospital. B) He has had an operation. C) He’ll rest at home for another two weeks. D) He returned to work last week. M: How is your father, Mary? The last time I came to see you, you were about to take him to the hospital. W: He came home last week. The operation was very successful. The doctor said he’ d almost recovered and could go back to work next week. Q: What did the woman say about her father? 注：be about to do 正要做某事。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考英语六级听力有了更好的思路，按照这个思路进行强化训练，相信大家都能够顺利的通过英语六级考试。

题中较难的单词dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六级真题中经常出现的。在考生精研真题的过程中，做完每一篇文章、搞定每一道题目之后，都要将单词整理在自己准备的"六级真题词汇攻略"的笔记本当中，来回反复记忆，直到彻底掌握。有一位一对学生，英语(课程)基础薄弱，四级考了三次勉强以432分通过，在考前一个月紧急准备六级，并将近五年真英语六级考试在即，相信很多考生都在积极的备战，想要顺利的通过六级题中的听力、阅读词汇完全掌握，最后在2013年12月的六级考试当中，竟然掌握521分的高分，可见真题词汇的威力! 希望上文中提到的这些经验可以帮助到大家，如果大家都能够在六级考试中顺利的通过，那么这就是对小编最大的安慰了。 希望这些具体经验可以帮到大家，预祝大家可以顺利六级考试在即，相信很多考生都在积极的备战，想要顺利的通过六级考试，一份详细的备考计划及应试策略是必不可少的，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级详细备考计划及应试策略，大家只要按照这些计划和策略进行备考，顺利通过六级考试是非常easy的。 首先，笔者建议考生在备考过程中，将整个备考阶段按照时间划分进行：9月初至11月15日为基础及强化阶段;11月中至12月18日为冲刺点睛阶段。在基础及强化阶段，要攻克开心词场六级大纲词汇、精做真题及掌握命题规律、熟练解题技巧;在冲刺点睛阶段，要强化解题技巧、适当模考。另外，在整个六级备考过程中，考生应该顺利通过以下"四关"，方能斩获六级高分： 第一关：写作关 自2011年12月17日的四六级考试写作部分，在题目命制上，发生了巨大的变化，并且影响和延续到之后的历次四六级考试的写作。目前的六级写作，已不太会出现"全中文的提纲作文"，而是以"引语评论"、"漫画或图表"的形式将作文的主题蕴含其中，要求考生自行提炼主旨，并进行议论。 在整个备考过程中，考生首先应该了解历次六级写作部分的命题形式。并且按照出题形式、出题主旨进行分类(人生哲理、家庭与两代关系、环境与资源、网络与科技、经济与行业发展、文化与教育、青少年问题、道德与伦理、就业与职场等)。每类主题，都至少应该背诵一到两篇的范文，做到全面准备，方能信手拈来。 背诵范文的检验手段，是默写范文。建议考生每背诵完一篇范文，就应该在20-25分钟内流利无中断、字迹工整的默写出来，并且检查默写的正确率。 作文备考的最后阶段，建议考生在考前15天左右，进行话题的仿写。套用已经背诵过的范文的框架与文章思路和结构，更换作文主题，自行写作。这种从背诵到默写到最后模仿的输出过程，也是提高作文能力的必经之路! 　第二关：听力关 --疯狂练耳，敏锐与技巧并重 听力部分占据35%，这部分的分数，也决定了六级的最终结果。听力考试的得分，是对听力语音内容的灵敏反应与考试技巧的应用并重的结果。首先，就如何提高听力的反应灵敏度?笔者建议：1、听不懂，也得每天无时不刻地插着耳机范听，数据表明，每天听着真题听力而就寝的同学，一般睡眠质量以及听力辨音能力都有显著提升;2、适当听写，也即精听。试着将你听到的内容，写在白纸上，一开始可以听半句就停，开始写，慢慢的变成听一句、听一句半、听两句再听下来写。听写练习看似磨人难熬，但是效果非常明显;3、注意单词拼写，六级听力中的复合式听写经常出现一些大家熟悉但是一到拼写就模糊的单词，比如"reference"有同学写错成"referrence"比如"colleague"经常和"college "写混了，因此考前对自己没有把握的单词一定要动笔写写。如2013年12月六级真题中的听写的单词detect、delicate、identifying等其实都是高频单词，但是大多数同学只是认识这个单词，但却不一定会拼写。其次，在考试技巧方面，考生也应该适当总结归纳"视听一致"、"视听反向"、"听关键词找文章脉络"等技巧。这些技巧，考生可以再长期听力真题训练的过程中提炼总结，也可以北京新东方的四六级面授班的听力课堂上短期掌握。 总的来说，听力是一件熟能生巧的事情，多听、多写、多练和多总结，是此部分获得高分的不二法门。 　第三关：阅读关-扎实基本功，熟练规律与技巧 阅读分值也是35%，此部分的发挥和听力一样，好坏决定六级成败，在整个备考过程中，建议考生做到以下几点：1、确保2010年12月至2014年6月的8套真题中阅读里的包括文章、题干和选项的所有单词都会，因为会反复出现;2、总结选错规律，错题规律，每道你做错的题目，你一定要学会总结，自己告诉自己，为什么不选ABC,而非要选D,比如说："A选项例子不做答案，B选项偷换概念，张冠李戴，C选项与原文矛盾"等，如果不做错题规律总结，做1篇阅读理解和做100篇阅读理解，只是量上的区别，不会有质的提高;3、真实场景训练做题速度：建议你在下午4点左右开始做阅读，因为这个时间段正好是考试中考[微博]到这个部分的时间，而且规定自己要在11-12分钟内做完一篇，过程中，不能查字典哦。 在解题技巧方面，六级阅读的题型分成：细节题、主旨题、推断题、语义题、态度题以及例证题六种。主旨题和细节题其实是两大主要题型。我们仅举一例：通过对比题干、选项和原文中的"同义单词"而缩小题目信息范围，进而排除选项，选出最接近原文意思的选项，请看真题： Some futurologists have assumed that the vast upsurge of women in the workforce may portend a rejection of marriage. Many women, according to this hypothesis, would rather work than marry. The converse of this concern is that the prospects of becoming a multi-paycheck household could encourage marriage. In the past, only the earnings and financial prospects of the man counted in the marriage decision. Now, however, the earning ability of a woman can make her more attractive as a marriage partner. Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead. As the economy rebounds, the number of marriages also rises。 27. It is said in the passage that when the economy slides,_____。 A) men would choose working women as their marriage partners B) more women would get married to seek financial security C) even working women would worry about their marriages D) more people would prefer to remain single for the time being 此题属于细节题题干的the economy slides等于原文的economic downturns。定位在Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead。数据显示经济低迷时期人们倾向推迟婚姻，因为双方不能承担一个家庭或者担心更窘迫的日子。只有D)符合原文意思。A B C 都是"无中生有"和"答非所问"。 第四关：词汇(及翻译)关 -- 真题词汇为主 在3月到5月份，考生至少应该将六级大纲词汇背诵三遍及三遍以上。有了大纲词汇的基础，才能在真题的演练过程中更加顺利。2013年8月中下旬改革后的四六级(课程)考试，在阅读、听力及写作中，都加强了对词汇的考察。尤其是新增的15%分的翻译，要求六级考生翻译一段字数在160-200字之间的，涉及中国文化、历史、经济与社会相关题材的中文为英文，更是对词汇考查加强的标志。例如2013年12月六级真题翻译部分考察"中秋节"的篇章中出现的"文化遗产"(cultural heritage)这样的单词，是大纲中明确要求掌握的。 在11到12月的，考前一个月，则建议考生放一放"大纲词汇"而重点精研真题词汇。真题词汇在下一次考试中的复现率为80%上下，也就是说：掌握了真题词汇(真题词汇零死角)之后，下一次考试卷面的80%也许考生都认识了。比如2013年六级真题中较难的单词dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六级真题中经常出现的。在考生精研真题的过程中，做完每一篇文章、搞定每一道题目之后，都要将单词整理在自己准备的"六级通过考试。

换为英语动词 我的体重比过去轻了。 译文:I weigh less than I used to. 形容词词性转换 在汉译英时，汉语的形容词往往可以译成英语中的名词或副词。这些名词或副词通常具有抽象意义，而且往往由某些形容词派生而来。 例：汉语形容词转换为英语名词 我们感到，解决这个复杂的问题是困难的。 译文:We found difficulty in solving this complicated problem. 例：汉语形容词转英语六级考试，相信每个人都有自己的弱项，有的是听力，有的是阅读，但是很多人反应翻译是最难的，那么面对难度不断加大换为英语副词 有时候我们不得不为错误付出昂贵的代价。 译文:Sometimes we have to pay dearly for mistakes. 副词词性转换 有时出于修辞和句法结构的需要，往往把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达，例如汉语副词可以转换为名词，使语句表达更为顺畅。 例：汉语副词转换为英语名词 独立思考对学习是绝对必需的。 译文:Independent thinking is an absolute necessity in study. 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译中需要掌握的一些汉译英常见的词性转换内容，大家可以好好阅读，了解一下，相信会对于大家的翻译备考有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个优异六级考试，相信每个人都有自己的弱项，有的是听力，有的是阅读，但是很多人反应翻译是最难的，那么面对难度不断加大的翻译考试，大家应该如何备考呢?今天沪江的小编为大家带来了英语六级翻译必备的词性转换技巧，相信会对大家的备考有所帮助。 动词词性转换 汉语动词的使用频率远远高于英语。这是因为按照英语句法，受主谓关系的限制，一个简单句或分句大多只有一个谓语动词。但是，英语里的谓语动词还可以通 过谓语动词以外各种词性的词来体现动词意义。因此汉语句子里的动词经常可以转换成英语里的其他词性，例如名词、形容词、副词、介词短语。 例：将汉语动词转换为英语名词 这本书反映了30年代的中国社会。 译文:The book is a reflection of Chinese society in the 1930s. 例：汉语动词转换为英语形容词 他们不满足于现有的成就。 译文:They were not content with their present achievements. 例：将汉语动词转化为英语介词 你赞成还是反对这项计划 译文:Are you for or against the plan 名词词性转换转换 英语中有很多由名词派生的动词，以及由名词转用的副词，形容词等。在汉译英时，汉语中的名词常常可以产生一些转换，从而更简洁有力地表达原文。常见的有汉语名词转换为英语形容词、副词、动词。 例：汉语名词转换为英语副词 他们尽了最大的努力帮助病号和伤员。 译文:They did their best to help the sick and the wounded. 例：汉语名词转换为英语形容词 钢的含炭量越高，强度和硬度就越大。 译文:The more carbon the steel contains, the harder and stronger it is. 例：汉语名词转换为英语动词 我的体重比过去轻了。 译文:I weigh less than I used to. 形容词词性转换 在汉译英时，汉语的形容词往往可以译成英语中的名词或副词。这些名词或副词通常具有抽象意义，而且往往由某些形容词派生而来。 例：汉语形容词转换为英语名词 我们感到，解决这个复杂的问题是困难的。 译文:We found difficulty in solving this complicated problem. 例：汉语形容词转换为英语副词 有时候我们不得不为错误付出昂贵的代价。 译文:Sometimes we have to pay dearly for mistakes. 副词词性转换 有时出于修辞和句法结构的需要，往往把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达，例如汉语副词可以转换为名词，使语句表达更为顺畅。 例：汉语副词转换为英语名词 独立思考对学习是绝对必需的。 译文:Independent thinking is an absolute necessity in study. 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译中需要掌握的一些汉译英常见的词性转换内容，大家可以好好阅读，了解一下，相信会对于大家的翻译备考有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个优异的成绩。

似的比较： in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 三、换言之 没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文绉绉地说，是让读者更充分的理解你的观点。 实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you! I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. 更多短语： in more difficult language, in simpler words, put it more simply 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文主体的几种写法，如果大家对于作文的备考不是很完善，也不知道如何面对即将到来的六级作文考试，那么不妨尝试一下上六级文中的几种写法，相信会对大家的六级写作有所帮助，最后沪江的小编也希望大家能够在六级作文中取得六级考试，每个题型都不能忽略，作文也是非常重要的一个题型，想要自己的作文更加出彩，更能够吸引阅卷老师。除了考前多练习之外，记忆模板也是非常重要的，今天沪江的小编就在这里为大家整理的英语六级作文主体的几种写法，相信会对大家的写作有所帮助。 一、举实例 思维短路，举实例!提出一个观点，举实例!提出一个方案，举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子! In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her. 更多句型： To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example 二、做比较 方法：写完一个要点，比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的。 世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语： 相似的比较： in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 三、换言之 没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文绉绉地说，是让读者更充分的理解你的观点。 实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you! I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. 更多短语： in more difficult language, in simpler words, put it more simply 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文主体的几种写法，如果大家对于作文的备考不是很完善，也不知道如何面对即将到来的六级作文考试，那么不妨尝试一下上文中的几种写法，相信会对大家的六级写作有所帮助，最后沪江的小编也希望大家能够在六级高分。

升了非常大，所以能拿到英语六级证书的同学都是英语非常不错的。下面，沪江小编就为大家介绍一下大学英语六级考试的注意事项。 一、 申请补办 CET(纸笔考试)成绩证明的方法 自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办 CET(纸笔考试)成绩证明，办理方式调整如下： 1. 请考生登录中国教育考试网进行网上办理。 2. 该申请仅限于2005年(含2005年)以后的考试。 二、 申请补办 CET(网考)成绩证明的方法 补办 CET(网考)成绩证明的申请仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。办理方式如下： 1.申请材料： 提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(需加盖公章)，证明需含：参加考试时间、考试级别、准考证号等内容;2)身份证复印件。 2.受理时间：每年3月1日至7月1日;9月1日至12月31日。其他时间不予办理。 3.申请方式：将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。 4. 特别提示：为确保考生能及时收到成绩证明，请务必随函附寄如下图所大学英语六级可以说是在我国影响力最高的英语等级考试，因为英语六级考试不分专业、所有通过英语四级要求的回函挂号件信封。信封上务必贴足邮资(上海：3.8元;上海以外地区：4.2元);务必填妥收件人的姓名

常用的5个时态是一般现在时、现在进行时、一般过去式、一般将来时和现在完成时。四级考试中出现最多的考点是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。针对这一题型，考生首先要抓住的就是时间状语，是现在时间、将来时间还是过去时间?是短暂时间还是延续性时间? 7.名词性从句。 形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前英语六级证书对于我们的英语水平是一个衡量的标准，特别是最近讲英语证书该为成绩面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(做宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。 综上所述，大家在平时就要注重英语语法，另外，要注意休息，调整好自己的心态，这样在考试的时候可以保证发挥自己的正常水平。最后，我在这里祝各位考生都能够六级证书对于我们的英语水平是一个衡量的标准，特别是最近讲英语证书该为成绩单的形式发放，所以英语六级成绩也是越多越好。那么，怎样才能考好英语六级高分考过。