好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇六级考试中，听力是让很多同学到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 综上答案来看，最好的方法就是边听边标记;最好用的解题方法是视听一致。比起短对话，长对话不需要推理，只需要听到什么选什么。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力是让很多同学最为烦恼的一部分，如何提高听力长对话成了很多考生思考的问题，今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下六级听力长对话技巧，希望能够帮助到大家。 　首先，边听边标记，开头结尾注意看。 拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。 另外，视听一致原则。 长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。这一点和小对话的原则相反，小对话听到什么反而不选什么;同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。 还有，注意小细节。 在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。 技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的。 　六级听力真题解析 考试时拿到手里的只有四个选项，因此第一步我们要学会通过选项去推测问题，这样方便我们运用视听基本一致原则且帮助定位;在听的时候要注意标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。接下来以2014年12月第二套试题中的长对话为例进行分析。 Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) It is eating into its banks. B) It winds its way to the sea. C) It is wide and deep. D) It is quickly rising. 浏览各个选项，是关于it的动作和形态，从AB选项中出现的bank/sea，可以联想到it可能在说跟河流相关的，因此可以推测出问题可能是问到河流的动作或者形态。其中注意的单词eat into是侵蚀的意思;wind是蜿蜒的意思。 答案：是男女两个人的对话，在第三次出现man的时候，他说：The river is wide and deep.按照视听一致的原则，听到即选，很明显答案为C，和原文是一样的。问题是What do the speakers say about the river beyond the trees?问的是两个人谈到的河流是什么样的。 10. A) Try to speed up the operation by any means. B) Take the equipment apart before being ferried. C) Reduce the transport cost as much as possible. D) Get the trucks over to the other side of the river. 从选项来看，句首都是动词，因此问题可能是问到和人相关的。在听的时候还要注意原句的出现。其中的单词有take apart拆开、分析的意思;ferry有名词和动词两种词性，是渡船的意思。 答案：在第四次出现man的时候，他说：Do we have to get the trucks over to the other side?虽然是以问句形式出现，但与答案D如出一辙，是完美的视听一致。问题是What were the speakers told to do?如果仅仅按照问题寻找答案是很难的，最好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 综上答案来看，最好的方法就是边听边标记;最好用的解题方法是视听一致。比起短对话，长对话不需要推理，只需要听到什么选什么。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意六级思来，写出影视剧的台词来。 2、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 总之，听力水平的提高不是一天两天的事情，在日常练习过程中不仅要注意量的积累，也要注意方法六级听力考试中，有的童鞋会觉得听不懂，怎么办呢？下面我们一起来找找听力差的原因以及如何提高的建议，希望在备考的路上能帮上忙。努力加油！坚持不懈终将会成功的~ 六级考试听力部分为长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%三部分。占到总分数的35%，总分710分，即听力占248.5分。 一、学生听力差主要有几方面的原因： 第一、词汇量不够 词汇量是英语学习的基础，单词和词组的积累不够，或者不熟悉，会在听的过程中出现思路跟不上的现象，就会拖累整个听力效果，特别是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，尤其是刚开学的这段时间，是记忆单词的重点阶段，同时也要记发音。 第二、语音不过关 在记忆单词的时候就要把音发读正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 第三、泛听多、精听少 有的同学每天听得天昏地暗，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听。因为六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 第四、不适应听力的语境 其实六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。 第五、对文化背景和常用短语不熟悉 英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。 2、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级的运用。

目的答案就会出来了，但是有个别题目需要推理，文章里没有明确指出，就要联系上下文思考思考了。在日常英语学习的过程中，要多多阅读，培养英语的语感，提高语篇理解能力，增强自己辨错、纠错的能力。 最后是写作和翻译部分。 写作考察考生的英语综合能力，不仅要紧扣题目，文章通顺，还不能过于简单。比如可以适当的用复杂句、虚拟语气、被动语态、反问句等，能为文章增色不少，也能提高分数。整篇文章不能都用简单句，否则只能得低分。平常要多积累有用的名句，最好背的滚瓜烂熟的，这样在完成英语六级作文时会信手拈来，能给文章加分。比如“If winter comes, can spring be far behind?”（冬天来了，春天还会远吗？） 至于翻译，语法和词汇是英语的基本功，这主要是考察平常的积累，在做题时要仔细分析语法的结构，看清楚前后文的练习，然后再填空或进行翻译。做完题后，要再重新看一遍题，以确定没有语法错误。 总的来说，掌握恰当的做题技巧的确是有用的，但更重要的是培养出对英语学习的兴趣，勤学苦练、日积月累才能真正提高你的英语水平。希望小编分享的这些技巧能对大家有所帮助，祝各大学英语六级考试”。 考试主要包括三大位在六级考试中能取得理想的成绩，在英语学习道路上六级考试”。 考试主要包括三大部分： 听力理解 阅读理解 写作和翻译 今天小编就为大家有针对性地介绍下英语六级考试有哪些技巧。 首先是听力理解部分。这是考好英语六级的第一步，在发下卷子后，要立即快速扫视一遍听力的题型、大体内容，并简单分析一下听力的答案选项，做到心中有数。 然后在听力开始后，要全神贯注的听录音，遇到听不懂的单词和句子，不要迟疑、多想，否则后面的都听不进去了。要看仔细每个题，题目和4个答案都要兼顾，一边听听力一边可以适当的做些简单的标记，比如把文中提到的人名、地点、事件等在答案上画个圈，把 right 用符号√代替等。 此外，如果大家想真正的提高听力水平的话，还是需要下苦功的，建议可以去下载一些英语新闻来做听抄练习，对提高听力、扩充词汇量都有好处。 其次是阅读理解部分。这是英语六级里面比较难的，我们经常会抱怨时间不够用，阅读来不及做。小编的建议是首先把通篇快速阅读一遍，不要逐句翻译，第一篇只要明白大体意思就行。然后仔细看后面的几个问题和答案选项，记在心里后再回到文章里，带着问题仔细看第二篇文章，遇到与问题有关的地方再做一下标记，看完文章后再去做题，一般题目的答案就会出来了，但是有个别题目需要推理，文章里没有明确指出，就要联系上下文思考思考了。在日常英语学习的过程中，要多多阅读，培养英语的语感，提高语篇理解能力，增强自己辨错、纠错的能力。 最后是写作和翻译部分。 写作考察考生的英语综合能力，不仅要紧扣题目，文章通顺，还不能过于简单。比如可以适当的用复杂句、虚拟语气、被动语态、反问句等，能为文章增色不少，也能提高分数。整篇文章不能都用简单句，否则只能得低分。平常要多积累有用的名句，最好背的滚瓜烂熟的，这样在完成英语六级作文时会信手拈来，能给文章加分。比如“If winter comes, can spring be far behind?”（冬天来了，春天还会远吗？） 至于翻译，语法和词汇是英语的基本功，这主要是考察平常的积累，在做题时要仔细分析语法的结构，看清楚前后文的练习，然后再填空或进行翻译。做完题后，要再重新看一遍题，以确定没有语法错误。 总的来说，掌握恰当的做题技巧的确是有用的，但更重要的是培养出对英语学习的兴趣，勤学苦练、日积月累才能真正提高你的英语水平。希望小编分享的这些技巧能对大家有所帮助，祝各位在六级越走越远!

经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意六级思来，写出影视剧的台词来。 2、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 总之，听力水平的提高不是一天两天的事情，在日常练习过程中不仅要注意量的积累，也要注意方法六级听力考试中，有的童鞋会觉得听不懂，怎么办呢？下面我们一起来找找听力差的原因以及如何提高的建议，希望在备考的路上能帮上忙。努力加油！坚持不懈终将会成功的~ 六级考试听力部分为长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%三部分。占到总分数的35%，总分710分，即听力占248.5分。 一、学生听力差主要有几方面的原因： 第一、词汇量不够 词汇量是英语学习的基础，单词和词组的积累不够，或者不熟悉，会在听的过程中出现思路跟不上的现象，就会拖累整个听力效果，特别是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，尤其是刚开学的这段时间，是记忆单词的重点阶段，同时也要记发音。 第二、语音不过关 在记忆单词的时候就要把音发读正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 第三、泛听多、精听少 有的同学每天听得天昏地暗，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听。因为六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 第四、不适应听力的语境 其实六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。 第五、对文化背景和常用短语不熟悉 英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 二、备考听力的四点建议： 1、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。 2、加强听力辅导课程的专项练习 对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。 3、通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 4、每天40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备六级的运用。

在大学英语六级的考试当中，语法是一个难点，并且语法在各个题型当中都有使用。所以对于同学们来说，弄懂语法对于提升分数来说非常重要。今天沪江小编就为大家分享一下大学英语六级考试中关于情态动词的回答方式有哪些，希望对大家有所帮助。 情态动词的回答方式 问句 肯定回答 否定回答 Need you…? Yes, I must. No,I needn‘t Must you…? /don‘t have to. 典型例题 1)---Could I borrow your dictionary? ---Yes, of course, you____. A. might　B. will C. can D. should 答案表示委婉的语气，并不为时态。答语中of course，表示肯定的语气，允许某人做某事时，用can和 may来表达，不大学英语六级的考试当中，语法是一个难点，并且语法在各个题型当中都有使用。所以对于同学们来说，弄懂语能用could或might。复习： will 与you连用，用来提出要求或下命令。should与you 连用，用来提出劝告。 2)---Shall I tell John about it? ---No, you ___. I‘ve told him already. A. needn‘t B. wouldn‘t C. mustn‘t D. shouldn‘t 答案A。needn‘t 不必，不用。 wouldn‘t 将不, 不会的。 mustn‘t 禁止、不能。 shouldn‘t　不应该。本题为不需要，不必的意思，应用needn‘t。 3)---Don‘t forget to come to my birthday party tomorrow. ---______. A. I don‘t B.　I won‘t C. I can‘t　D. I haven‘t 答案B.　will既可当作情态动词，表请求、建议、也可作为实义动词表"意愿、意志、决心"，本题表示决心，选B。 大学英语六级语法有很多，大家需要一一攻克。以上就是今天分享关于情态动词的回答方式，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级的考试当中，语法是一个难点，并且语法在各个题型当中都有使用。所以对于同学们来说，弄懂语法对于提升分数来说非常重要。今天沪江小编就为大家分享一下大学英语六级考试中关于情态动词的回答方式有哪些，希望对大家有所帮助。 情态动词的回答方式 问句 肯定回答 否定回答 Need you…? Yes, I must. No,I needn‘t Must you…? /don‘t have to. 典型例题 1)---Could I borrow your dictionary? ---Yes, of course, you____. A. might　B. will C. can D. should 答案表示委婉的语气，并不为时态。答语中of course，表示肯定的语气，允许某人做某事时，用can和 may来表达，不能用could或might。复习： will 与you连用，用来提出要求或下命令。should与you 连用，用来提出劝告。 2)---Shall I tell John about it? ---No, you ___. I‘ve told him already. A. needn‘t B. wouldn‘t C. mustn‘t D. shouldn‘t 答案A。needn‘t 不必，不用。 wouldn‘t 将不, 不会的。 mustn‘t 禁止、不能。 shouldn‘t　不应该。本题为不需要，不必的意思，应用needn‘t。 3)---Don‘t forget to come to my birthday party tomorrow. ---______. A. I don‘t B.　I won‘t C. I can‘t　D. I haven‘t 答案B.　will既可当作情态动词，表请求、建议、也可作为实义动词表"意愿、意志、决心"，本题表示决心，选B。 大学英语六级网。

大量泛听，你会发现听的感觉不一样了。过一段时间再把听过的题拿来听写，经常精泛结合，到考试的时候听力水平基本上就很稳定了。 建议起步阶段坚持一个星期的精听，每天坚持1.5个小时，听写完好好分析总结，有兴趣可以跟着磁带模仿着读，这种效果也很好。听写部分如果能这样做最好，不过没时间的话，我觉得有了前六级考试中，听力是令很多考生感觉到头疼的一部分，那么我们应该如何高效备考六级面的训练、已经扫除一定障碍了，主要是把单词写对了，还有后面三题写句子可能需要一点综合能力。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何系统备考六级听力有了更好的想法，虽然距离六级考试只剩下半个月的时间，但是如果掌握了方法，高效备考六级听力还是可以的。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力是令很多考生感觉到头疼的一部分，那么我们应该如何高效备考六级听力呢?相信这是很多人都想知道的一个问题，那么今天就跟着沪江的小编一起来看看听力差应该如何解决吧。 听力是很多同学头疼的一块，我发现很多同学四六级差一点但没过都是卡在听力上的。很多人认为听力很难，因此平时就放弃听力的提高机会，想从其他方面多提高一点，其实我觉得这是一个很大的误区。真正说难提高的我觉得是阅读，我觉得除了掌握正确阅读技巧之外，长期的训练才会有好的效果，阅读的提高没大家想的那么容易。综合部分主要考查词汇的运用，我觉得六级考试最难考的部分就是它了，虽然有的人把六级词汇背个两三遍，但不见得在这方面能拿好分数，这部分对词汇的要求实在有些过高，有些选项很牵强。从性价比角度上说我觉得在这里浪费那么多时间和精力是不值得的。 听力差主要有几方面的原因。一是语音不过关，很多人背单词不记忆读音，听力的时候就不知道自己听的是哪个词，自然听不好。或者有的同学发音不标准，都是造成听到单词没反应的原因，对这些同学，应该纠正自己的读音。星火式的词汇书是有配套磁带的，建议跟读。第二个原因就是不适应听力的语境，听得太少。其实四六级听力考来考去那些段子都是在生活和校园里经常出现的对话，大家可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，你看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么我们读过或背过的文字再去听一般都能听懂。第三个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉，造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是我们平时读课本没见过的，但是在听力段子里经常出现。所以我们只能积极一点，材料的获得如果你懒，就多搜集历年真题，把里面出现的你不懂得和出现频率高的短语和口语化词汇句型专门写出来，也就一两张纸吧。对于文化背景，有可能就尽可能多了解，但在考试的时候最多影响你一两道题，不是太可怕。 如何解决听力问题呢?我觉得要提高英语水平，不管是哪方面的，都要精泛结合。所谓的精泛结合就是在认真研究如何提高英语能力(——所谓的精)的同时通过大量的训练(泛)巩固提高，从而达到最好的效果。有的人总是一天到晚拿个耳机在听，但始终没设么提高，反而养成了一听力就困的坏习惯。对于听力基础不太好的同学，我的建议是先多精听。精到什么程度呢?我觉得有一个特别有效的方法就是你抽两三套历年真题，拿着随身听和纸笔，把题目和答案收起来，跟着磁带听一句写一句。别笑这个方法，实践过的人都承认这个方法非常好，至于为什么好，我花非常多笔墨也讲不完，我建议大家按照这个方法去做。一来练好听力，二来也可以锻炼自己的耐性。我说一下具体做法吧。 听一句把机子暂停写一句，如果没听清，倒带回去听，直到你听懂为止。听清楚了再下一句。如果一句话你听了很多遍都没听明白，那就放那做个记号，等你听完整套题的时候，把它的听力答案拿出来一一对照，边听边修改。找找自己没听出来的原因(按照我上面说的三方面愿因去找)，只有你真正自己这样做过，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高听力水平。大家不要怕花时间，其实花不了很多时间的，你只要精听几套题就够了，用不着把所有的都听下来，你就已经有很大进步了。如果近几年听力都有听写段子的话，说明它已经成为一种趋势了，大家就只要听历年真题的第一部分短对话就行了。短对话的提高相当快，可以节省很多时间。但对于长对话考不考，你们应该了解比我多，我不敢妄下结论。 听一套题十道题用不了多少时间的，刚开始会比较不顺利，但坚持下去，你会有很大收获的，其实这个方法是托福雅思听力人常用的方法，特别管用，会让你的听力实力有很大提高，在你精听几套题之后，做大量泛听，你会发现听的感觉不一样了。过一段时间再把听过的题拿来听写，经常精泛结合，到考试的时候听力水平基本上就很稳定了。 建议起步阶段坚持一个星期的精听，每天坚持1.5个小时，听写完好好分析总结，有兴趣可以跟着磁带模仿着读，这种效果也很好。听写部分如果能这样做最好，不过没时间的话，我觉得有了前面的训练、已经扫除一定障碍了，主要是把单词写对了，还有后面三题写句子可能需要一点综合能力。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何系统备考六级听力有了更好的想法，虽然距离六级考试只剩下半个月的时间，但是如果掌握了方法，高效备考六级听力还是可以的。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

英语六级考试中占据的分值比例很大，想要顺利的通过六级考试，阅读是关键，那么六级直接清晰 一般来说，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒(主动换被动);四，是原文的句正话反说。在以往的六级阅读考试中，第二种形式是最常见的，所以有些考生在看到有原文原词的时候反而不敢选择。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势 例如： 2013年12月份六级阅读56题 正确选项C) They often have to seek jobs outside the academic circle.和定位句.But today, most graduates end up working outside academia, not only in industry but also in careers such as science

升了非常大，所以能拿到英语六级证书的同学都是英语非常不错的。下面，沪江小编就为大家介绍一下大学英语六级考试的注意事项。 一、 申请补办 CET(纸笔考试)成绩证明的方法 自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办 CET(纸笔考试)成绩证明，办理方式调整如下： 1. 请考生登录中国教育考试网进行网上办理。 2. 该申请仅限于2005年(含2005年)以后的考试。 二、 申请补办 CET(网考)成绩证明的方法 补办 CET(网考)成绩证明的申请仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。办理方式如下： 1.申请材料： 提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(需加盖公章)，证明需含：参加考试时间、考试级别、准考证号等内容;2)身份证复印件。 2.受理时间：每年3月1日至7月1日;9月1日至12月31日。其他时间不予办理。 3.申请方式：将学籍所在院校教务处出具的证明及身份证复印件以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。 4. 特别提示：为确保考生能及时收到成绩证明，请务必随函附寄如下图所大学英语六级可以说是在我国影响力最高的英语等级考试，因为英语六级考试不分专业、所有通过英语四级要求的回函挂号件信封。信封上务必贴足邮资(上海：3.8元;上海以外地区：4.2元);务必填妥收件人的姓名

/ …… 8.目的项标志词 to / for / …… 9.总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10.强调项标志词 副词：especially / particularly / almost / always / usually / …… 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / …… 通过对上面文章的阅读，大家对于英语六级听力的技巧是不是已经熟记于心，掌握这些技巧并做到熟练应用，确保在紧张的听力考场上做到万无一失，最后沪江的英语专家希望大家都能够顺利的通过六级六级考试已经结束，新一轮的6级复习已经开始，很多考生在备考的时候对听力都是心有戚戚焉，每当听力准备开始的时候，心脏似乎都停止了跳动，别紧张，别焦虑，想要提高听力只要掌握了听力的原则及技巧，听不懂照样拿高分。 一、短对话听力的一些原则 在听短对话时，通常是一男一女两个人，一个提出问题，另一个作答，提出的问题就是这道题的主旨。这是要重点听的，所以我们要仔细关注第一个人所说的内容。做短对话需要掌握如下原则： 1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等) 3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4. 父母的作用只有一个就是教育子女好好学习 5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。 6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项 短对话十大场景及一般思路 1. 借车：车一般是借不到的 2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 4. 坐车(飞机、轮船)：一般都需要等 5. 事故(灾难)：光明原则，一般不会死人 6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的 7. 论文：一般需要修改(polish)或重写(rewrite) 8. 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie，女生一般喜欢高雅艺术9. 医院：需要预约make an appointment 10. 买票：基本上是买不到的 二、语段题10大解题原则 听到长对话时，我们要做到边听边选，抓住首位句，适当排除，考六级的同学还要学会同意替换，需掌握如下原则： 1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。 2.重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。 3.顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。 4.主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。 5.原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because、so、as 等词前后要着重听。 6.转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。 7.光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。 8.男女原则：同短对话。 9.穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西。 10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。 三、长对话十大类标志词 据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。 1.最高级标志词 形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / …… 2.唯一级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3.因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句 / …… 4.转则项关键词 despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ (yet)~ / not only ~ but also ~ / …… 5.序数项标志词 所有的序数词(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / …… 6.时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7.解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8.目的项标志词 to / for / …… 9.总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10.强调项标志词 副词：especially / particularly / almost / always / usually / …… 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / …… 通过对上面文章的阅读，大家对于英语六级听力的技巧是不是已经熟记于心，掌握这些技巧并做到熟练应用，确保在紧张的听力考场上做到万无一失，最后沪江的英语专家希望大家都能够顺利的通过六级考试。

六级音读directions时，看看自己能预览几道题目，尽量加快速度，不断提高自己对题目主题、基本内容和问题类型的预测准确性，在听力练习过程中不断加强。 在阅读部分，巩固词汇和语法的知识，加快审题和浏览文章查找信息的速度，同时结合老师课堂上教授的不同题型的做题技巧，提高做题效率和准确性。 在翻译方面，注意阅读有关中国社会、传统文化和国情的双语文章，积累相关的词句和表达，在翻译实践中要注意体会老师课上讲解的做题技巧，如词类转换和词的增补和减省等。 在写作中，注意运用老师教授的写作技巧并逐步形成个人专属模板。 在做完一套题之后，除了核对答案，还要总结常错的题目，分析错误原因，尤其要注意作文的反复修改。建议考生有条件的情况下，可以求助于老师，让老师帮忙批改，以便了解自己在写作中常犯的错误，并在之后的练习中有意识地避免这些问题。 三、 模拟练兵，查漏补缺 考生在五月末六月初开始模拟考场练习，尽量安排在下午3点开始做套题，按照考试顺序做各部分题目，即写作——听力——阅读——翻译，并且注意严格把控各部分做题时间，提前适应考场气氛。在做完模拟题之后，注意查漏补缺，不放过一个知识盲点。 在四六级考试中，大家只要注意实践所学的做题方法和技巧，积累到一定的量，达到质变的时候，想要顺利通过考试就变得非常容易，最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中顺利六级考试还剩下不到一个星期的时间了，剩下这段时间的复习质量对于考试成绩可以说有决定性的影响，所以考生一定要抓住最后的阶段，巩固前期复习成果，强化题目练习，做好查漏补缺工作，相信大家都能够在六级考试中取得胜利。， 　一、巩固词汇，夯实基础 很多考生在背完一遍单词之后，就将词汇书搁置一旁，殊不知这会使之前背单词的辛苦都付诸东流。词汇要记得牢，必须要不断反复，熟知核心单词的词性和词义，要一直到考前都不断地翻词汇书，这样才能不断巩固背单词的成果，在做题时加快反应速度。 二、 精做真题，强化技能 考生在5月末之前，至少要把近五年的六级的通过。