整地把题目都做一遍;第二遍每听一句按暂停，并和原文对照，看自己哪里没有听出来，着重记忆;第二遍做完后从头翻阅努力记住所有不会的点，第三遍看着题目争取把每一句都听懂，尤其要把解决问题的关键词听出来。 03阅读 选词填空：标明15个选项单词所有的词性;阅读原文，分析每个空在该句中的成分，确定词性，缩小选择范围。 长篇阅读：先读题目找出关键词，再到原文中找正确的对应。要注意，选项和文段并非一一对应，有可能一段对应两题，注意同义匹配。深度阅读：词汇量是关键!找到原文中的因果、对比转折、比较、否定四种逻辑关系，也有助于解题哦~ 04作文 作文大致有看图和论述两种类型。背几种模板，记住几个句式，掌握一些给文章增添亮色的高级词汇都是挺好的，可是点点以为，还是动笔练习最四级考试的时间越来越近了，但是想到单词重要。不仅要学习范文的优点，更要通过实践内化为自己的优势。 05翻译 翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等，长度为140~160个汉字。 翻译要注意哪些呢?用词力求精准，语法结构力求正确，整段具有连贯性，切忌堆砌句子呀! 总之，只要一些技巧而没有真实的能力也是无济于事的。当然了，在有一定基础的情况下，备考技巧也是因人而异的，所以，大家在平时多多总结，找到适合自己的方法四级才是对的。  

四级考试的写作束手无策，其实只要掌握了四级考试作文的评分依据，取得作文高分就是一件简单的事情，四级

前所听到的对话，以此来考查考生的口语是否标准。所以在考试前考生们还需要调试计算机的麦克风音量。 然后是机考试题的变化： 纯粹听力部分的题目仍然和新四级的纸笔考试一样，占总大学英语四级分值的35%的比重。跟读题部分可以划入听力口语的范围，其他除了纯粹的阅读部分以外的题型，都是以听力材料或者阅读材料作为话题引入的，并不能够完全并入听力板块。纯粹的阅读的题目从新四级的纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目与阅读有关。所以从整体来看，阅读部分不能小视，听力部分更是如此。上机考试的新四级是以听读部分全面带动说写部分，这也恰恰从语言学的角度更好的印证了输入和输出四级也开始了机考的改革，这无疑能对作弊行为起到更加有效的防范作用，以确保四级考试的权威公平与公正。 首先关于机考特色： 一、听力部分的比重加大。和传统的笔试重阅读部分有很大不同的是，机考更加注重听力，听力比分的比重占70%。作文部分也融入了一些听力要求，首先是需要考生看一段视频，看懂了视频之后在作文里要简单描述出视频的内容，且阐述出自己的观点。如果没有听懂视频内容，作文部分则根本无从下手。 二、增加了跟读的部分。在听力部分的后面增加了跟读环节，要求考生对着计算机的麦克风重复之前所听到的对话，以此来考查考生的口语是否标准。所以在考试前考生们还需要调试计算机的麦克风音量。 然后是机考试题的变化： 纯粹听力部分的题目仍然和新四级的纸笔考试一样，占总分值的35%的比重。跟读题部分可以划入听力口语的范围，其他除了纯粹的阅读部分以外的题型，都是以听力材料或者阅读材料作为话题引入的，并不能够完全并入听力板块。纯粹的阅读的题目从新四级的纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目与阅读有关。所以从整体来看，阅读部分不能小视，听力部分更是如此。上机考试的新四级的关系。

英语四级

质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。这样就能更好把握命题方向。 4.翻译 　　固定搭配、语法知识和核心动词以及动词短语是翻译中最为核心的考点，应该引起考生的高度重视。同时，在复习前两个月，应加强历史、文化、经济以及社会发展相关热词的积累。 积累一定量的词汇后可在考前一月做单句翻译练习（可用历年真题实战演练），先尝试自己翻，翻完以后，对照答案，看解析，总结和揣摩其中好的词汇和表达。注意考试时，翻译的正确性最重要，保证尽可能少的语法错误，意思表达到即可，抓到分是关键。 对于大部分参加英语四级考试的学生来说，并不是因为考题确实难得打不出来，而往往是因为解题方法或者心态存在一定的问题，不能够以高效的解题策略来对考试进行处理，一些学生在考试刚大学英语四级考试作为对学生英语专业知识储备和应用能力初级水平的考察，是每位大学开始时就产生怯场心理，待考试到中场甚至快结束时才能够静下心来，而时间已经过去了。因此，广大四级考生要在平时的学习备考过程中注重自我解题技巧的总结和提升，多进四级考试作为对学生英语专业知识储备和应用能力初级水平的考察，是每位大学生所需要经历和应对的考试，也是社会认可度比较高的证书之一。然而，就目前我国大学生大学英语四级考试的情况来看，通过率并不理想，一些学生甚至靠了三四次也没有通过，这一方面反映了我国大学生英语知识储备和解题能力尚待提升，另一方面可能也反应了当前我国大学英语教育所存在的一些瓶颈和困难。那么大学英语四级考试该如何合理备考呢？下面我们来分析一下 1.写作 　　考前一月每天制定一个话题，只拿纸和笔进行三十分钟的写作，还原考试环境。在这一月中，前20天可练习与真题作文类似的热点话题，最后10天应练习历年真题的作文题目。每完成一篇，可请老师或底子好的同学帮你修改一下。修改后一定要再重新写一遍，写完后可再与范文对照找出自己的不足，这样才能加深印象，在考场中规避掉易犯的错误。 2.听力 　　可在网站上搜寻大量与四级听力试题类似的英文资料，一遍遍反复听，要精听。在考前一月，每周做2套听力试题。注意考试前半个小时，一定要在听一套听力真题，让耳朵提前提前进入状态。 3.阅读 　　平时可多阅读些不同话题，不同体裁的英文资料。完型重点考察的是词汇、语法和逻辑关系，考生可针对自己的盲区做相应的训练；快速阅读的关键在于定位，考生应在复习时重点训练如何寻找关键信息，学会用专有名词，主题词，数据，时间等词进行定位；在考前两月应精研历年真题的传统阅读，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。这样就能更好把握命题方向。 4.翻译 　　固定搭配、语法知识和核心动词以及动词短语是翻译中最为核心的考点，应该引起考生的高度重视。同时，在复习前两个月，应加强历史、文化、经济以及社会发展相关热词的积累。 积累一定量的词汇后可在考前一月做单句翻译练习（可用历年真题实战演练），先尝试自己翻，翻完以后，对照答案，看解析，总结和揣摩其中好的词汇和表达。注意考试时，翻译的正确性最重要，保证尽可能少的语法错误，意思表达到即可，抓到分是关键。 对于大部分参加英语四级考试的学生来说，并不是因为考题确实难得打不出来，而往往是因为解题方法或者心态存在一定的问题，不能够以高效的解题策略来对考试进行处理，一些学生在考试刚开始时就产生怯场心理，待考试到中场甚至快结束时才能够静下心来，而时间已经过去了。因此，广大四级行模拟考试。

了解得越多越深入，后面几部分的测试结果就越好。反之，考生难获得高分。 4、四六级机考框架图 一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右) 考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题 听力填空：把视频中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词 会话测试：把视频中的会话按句重播，然后要求考生复述，评判使用语音识别技术 阅读测试：一篇或两篇短文 语法测试：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题 翻译测试：以视频和阅读材料为基础，完成翻译 写作测试：以视频和阅读材料为基础，完成命题作文 CET4题型分为两大类，与听力相关的题型分值占70%，阅读理解占30%. 在第一部分听力的考试中，学生通过音频和视频完成考题。 全文：听第一遍——理解主旨大意——听第二遍——获取重要细节信息;段落或句子：听写单词词组——填写选择语法结构——跟读句子——写总结或评论。 第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。 听力材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。 听力题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。 听力材料：来源国内为CCTV9，CRI;国英语不好的考生对于四级考试本就心存畏惧，还引进了机考的形式，虽然让阅卷老师更加轻松，但是给很多同学外有The New York times、Discovery等。 听力语音：主要有美音和英音;语速为130-150wpm. 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语四级机考基本常识必读，对于初次参加英语四级考试的同学来说，一定要仔细阅读，毕竟了解更多考试方面的事情对于英语四级顺利通过还是很有帮助的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级四级考试本就心存畏惧，还引进了机考的形式，虽然让阅卷老师更加轻松，但是给很多同学带来了压力，害怕担心在机考的过程中会出现其他的问题，如果你有这样的担忧，那么就一定要好好的阅读这篇文章，以下就是沪江的小编为大家整理的大学英语四级机考基本常识阅读，希望能够对大家对考试有所帮助。 新四级机考主要有三大不同： 首先是考试形式不同，传统的四级考试是完全的笔试，而新四级考试则是依靠网络和计算机来进行，对计算机和网络设备等技术上要求较高; 其次是考试时间不同，传统的四级考试时间为上午9点至11：20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。据介绍，之所以时间缩短，是因为传统四级考试是分两段式进行的，当中有一个收卷、发卷的停顿过程，而新四级机考由于完全在计算机上考试，不要中途停顿;第三是通过新四级机考的学生除了有四级考试证书以外，还有一张参加机考的证书。 1、增加跟读环节： 在题型方面，机考的试题大致分为八个部分。在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。 2、听力比重加大： 和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%.作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。 3、经验分享： 大声跟读熟悉键盘输入。在跟读环节，考生最好大声跟读，这样计算机才能比较好地录入声音。机考的听力语速要快于笔试的听力，难度更大。而且除了通过电脑做选择题外，还要根据听力内容填写单词，由于计算机预留给考生答题的时间很短，所以要求考生能够用键盘熟练地输入英语单词。此外，所有的题目都已经预设了答题时间，如果在答题时间内没有答出，电脑将自动进入下一题，考生不能回头再答卷，这让习惯自己安排时间的考生有些不适应。也有老师提醒，机考除了阅读部分外，其他几个部分都是以第一部分的视频材料为基础的。要回答好后面几部分的问题，考生必须对第一部分的视频内容有清楚的了解。考生对视频材料听懂和了解得越多越深入，后面几部分的测试结果就越好。反之，考生难获得高分。 4、四六级机考框架图 一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右) 考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题 听力填空：把视频中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词 会话测试：把视频中的会话按句重播，然后要求考生复述，评判使用语音识别技术 阅读测试：一篇或两篇短文 语法测试：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题 翻译测试：以视频和阅读材料为基础，完成翻译 写作测试：以视频和阅读材料为基础，完成命题作文 CET4题型分为两大类，与听力相关的题型分值占70%，阅读理解占30%. 在第一部分听力的考试中，学生通过音频和视频完成考题。 全文：听第一遍——理解主旨大意——听第二遍——获取重要细节信息;段落或句子：听写单词词组——填写选择语法结构——跟读句子——写总结或评论。 第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。 听力材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。 听力题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。 听力材料：来源国内为CCTV9，CRI;国外有The New York times、Discovery等。 听力语音：主要有美音和英音;语速为130-150wpm. 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语四级机考基本常识必读，对于初次参加英语四级考试的同学来说，一定要仔细阅读，毕竟了解更多考试方面的事情对于英语四级顺利通过还是很有帮助的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。

大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学

得多，就算以后忘记，也很容易记起来。 2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。 3.背单词时不四级考生反映，在记忆单词要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有四级考生反映，在记忆单词的时候总是很困难，今天记住，明天忘记，如此反反复复真的很浪费时间，那么如何才能快速的记忆四级新鲜感。

大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学须要过的科目，因此，四级考试的重要性不言而喻了。准备考试，往年真题绝对是第一手资料，小编整理了2015年12月的四级真题，快来测试一下吧。 Part Ⅰ Writing ( 30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying