语的音标发音方面，有好多的音标的发音是很特殊的，而且技巧也是很多的，我们要想学好这些音标的发音顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?(meet与 at，eight与or之间不可以连读)She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读) 6、“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。They’re my father~and mother.I looked
辅音字母结尾 一般来说，法语单词词末为辅音字母时均是不发音的，但当单词以字母f, l, r, c, q结尾时要发音： 1) 以f结尾：sauf - 除...之外 2) 以l结尾：ciel - 天空 3) 以r结尾：car - 因为 4) 以c结尾：lac - 湖 public - 公共的 5) 以q结尾：coq - 公鸡 当然例外到处有，法语特别多，比如： 1) tabac - 烟草, blanc - 白色等词尾字母c不发音 2) zip - 拉链等词尾字母p要发[p] 3) maïs - 玉米, fils - 儿子等词尾字母s要发[s] 4) six - 数字6, dix - 数字10等词尾字母x要发[s] 5) but - 目标, août - 八月等词尾字母t要发[t] 上述例子以外，还有很多特殊情况需要注意。 除了单独出现的辅音字母，辅音字母也会组合出现，常见的字母组合比如-gt，-ps，-ct等： 1) 词尾为gt时，一般来说不发音，如：doigt - 手指 例外：vingt单独词尾不发音，但若后面跟有数字，则-gt发[t]的音 2) 词尾为ps时，一般来说不发音，如：temps - 时间，corps - 身体 3) 词尾为ct时，一般来说要发音，如：direct - 直接的，exact - 准确的 例外：respect - 尊敬的词尾-ct不发音
日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的“字母”。日语的发音相较其他语
松弛，有明显粗重的气流从口腔喷出。 发不送气音时，喉部紧张，送出气流微弱。 初学者可将一张薄纸放在嘴前，利用呼出的气流的强弱来练习送气音和不送气音。 一般来说，位于单词词头时，发送气音;位于词中和词尾时发不送气音。 3.さ行清音 さ し す せ そ さ行假名代表五个清音。其中「さ」「す」「せ」「そ」由辅音「s」分别和「あ」「う」「え」「お」拼合而成。发「s」音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成"丝"音，调音点在上齿龈里侧。 さ行假名「し」,发音时双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿，与「い」拼合。 以上就是小编分享的日语50音图发音规则详解，日语五十音是学习日语的基础。要是想语是外语当中学习难度比较高的语言，对于刚刚学习日语的小伙伴，首先是明确自己学习日语学好日语，那么必须先掌握五十音。了解发音规律，掌握发音技巧。大家可以登录我们沪江网的日语频道，上面有很多学习方法和技巧，总能找到最适合你的方法。
住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 [dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 [tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 [dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 [h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 [r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 [l]舌尖抵语的发音，我们就要先从音标的发音开始学习。音标是我们英语发音的一个重要指标，分为元音和辅音住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 [m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 [n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 [ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 [w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 [j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。 2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是最终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。 3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是最重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才德语的人，不外乎分为下面几种：德语专业的学生;其他专业选择德语作为公共外语能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。 上述就是沪江小编为大家带来的有关德语字母组合如何发音的相关内容，希望大家可以有效掌握这些技巧，以提升自己的德语准确发音，学习更多知识。
学好英语的发音，不是一件简单的事情，我们需要在学习的时候注意总结一些常见的发音。很多字母组合在一起的时候发音
语的学习我们有很多的方法讲解，首先学习的是词汇和语法，语
双唇音[p] ou [b]： [p]：p père 爸爸 âpre 涩的，生硬的 [b]：b bisou m. 贴面礼 cube 立方/立方体 很多同学在初学阶段因为难以区分而习惯性将清辅音[p]发成爆破音，尤其是出现pl辅音群时。但是这个方法是不提倡的。不爆破才是更加地道的发音方法~ 舌尖顶住齿龈发音[t] ou [d]: [t]：t tape f. 掌击 nette 清洁的/清晰的 [d]：d date f. 日期 aide f. 帮助 抬高后舌到软腭[k] ou [g]: [k]：c car 因为 côté m. 旁边/侧边 sac m. 包/囊 k kilo m. 公斤 ski m. 滑雪 q cinq 五 qu quart m. 四分之一/一刻钟 masque m. 面具 [g]：g gare f. 火车站 figure f.外貌 glace f. 镜子/冰 (在字母a,o,u前; 在辅音字母前) gu guide m. 向导 guérir 治愈 (一般在字母e和i前) 还要特别强调的是，以上清辅音除了遵循一般的发音规则，即： 1)和元音结音合时不送气;2)和其他辅音形成辅音群时会送气;3)位于词末元音e之前送气 这三种情况之外，还要特别规避cl，pl时送气的习惯，这样才是正确又地道的发音方式。
1. 词尾巴规则：单词词末字母的发音规则 元音字母中只有E在词尾不发音。 例如: ami [ami], amie [ami] 多数的辅音在词末通常不发音，除了c,f,l,r，这四个字母大多数情况下载词尾发音。记忆它们的方法很简单，(长C发F丽L人R) 。例如: sac [sak] c在词末发k ;vif [vif];mal[mal];soir[swar] 词末的c，有时候也不发音。例如：estomac[εstɔma], porc[pɔr], franc[frɑ̃], blanc：[blɑ̃] 词末的f，有时候也不发音。例如：nerf [nεr] 词末的l，有时候也不发音。例如：gentil：[ʒɑ̃ti],cul[ky],outil[uti] 2. 字母E的不发音情况： 元音字母前或后：Jeannette [ʒanεt], soierie[swari] 在同一个节奏组中，“元辅e辅元” : samedi [samdi] 词末 3. 安静的H：在法语中，H这个字母永远不发音的。 H分为两大类型，其一为哑音H，其二为嘘音H。 1)哑音H 出现的情况： 哑音H为首字母，这类单词很常见。例如：heure, humide 如果H在单词中间，哑音H往往出现在辅音之后。例如：bonheur, malheur 哑音H还出现于在有前缀的单词中。例如：inhabituel, inhumain 哑音H还出现于来源于希腊语的单词中。例如：arithmétique, théâtre 注1 : 哑音H 在词首，要注意其省音和联诵的问题。 注2：如果在单词中，H前后的辅音和元音需要连成一个音节 例如：inhabituel：[inabitɥεl] 2) 嘘音H出现的情况： 嘘音H开头的单词，这类的单词常用的不多，需要大家个别记忆。 例如：hauteur, hache, hall, hardi 如果H在单词中间，嘘音H出现在两个元音之间。 例如：trahir,ahuri 注意：反之，嘘音H不可以省音及联诵，如在单词中出现嘘音H，H前后的元音需要分成两个音节单独发音。例如：trahir：[trair] 4. 字母P 在单词中不发音的情况： pt的组合在词末，其中的字母p常不发音. 例如：prompt, sept 动词变形后，pt在词末，p也不发音. 例如：il rompt, il interrompt
