带走。 　　제가 직접 이야기할 수 있게 혜리를 바꿔 주세요. 　　请让惠利接电话，我直接跟她讲。 　　3. ~겠~ 　　"겠"是表示将来时的先语末词尾。主语是第一人称和主语是第二、第三人称时所表示的意义不同。 　　【主语是第一人称时】=表示说话人的意图、意志。可以用于现在或将来的情况。 　　그만 먹겠습니다. 　　我不语等级考试的小伙伴们，你知道哪些日常必备初级韩语语想再吃了。 　　이리 주세요. 제가 열어보겠어요. 　　给我，我来打开。 　　나는 그를 끝까지 돌보아주겠다. 　　我要一直照顾它到最后。 　　【主语是第二、第三人称时】=表示说话人对将来或对现在情况的推测。 　　내일은 날씨가 흐리겠다. 　　明天可能是阴天。 　　3년 후에는 준수가 대학생이 되겠군요. 　　三年后，俊秀会成为大学生。 　　10시이니까 그이가 지금은 사무실에 있겠다. 　　现在是10点，他应该在办公室。 　　4. ~고 가다 / 오다 　　【前一动作的结束】=表示前一动作结束后来或去。 　　집에서 밥을 먹고 왔습니다. 　　在家里吃了饭来的。 　　친구를 만나고 왔어요. 　　见了朋友后来的。 　　【保持前一动作的状态】 = 表示保持着前一动作结束的状态去或者来。 　　이 옷을 입고 가세요. 　　请给我包好，我要带走。 　　강아지를 데리고 왔어요. 　　带着小狗来了。 　　버스를 타고 왔습니다. 　　乘公共汽车来的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日常必备初级韩语语法的语法的相关内容，大家如果还有关于韩语语法的疑问，都可以直接联系我们沪江在线老师哦。

语的最终目标，就是为了能够进行沟通和交流，所以掌握一口流利的韩语口语

　　韩语日常用语有：1. 처음 뵙겠습니다.잘 부탁드립니다. 初次见面，请多关照。2. 성험이 어떻게 되십니까? 您贵姓?3. 이렇게 만나뵙게 되어서 반갑습니다. 见到您很高兴。以下是沪江韩语培训小编为大家带来的日常用语用韩语怎么说的更多介绍，希望为您带来帮助。 　　1. 처음 뵙겠습니다.잘 부탁드립니다. 初次见面，请多关照。 　　2. 성험이 어떻게 되십니까? 您贵姓? 　　3. 저는 김호라고 부릅니다. 我叫金浩 　　4. 이렇게 만나뵙게 되어서 반갑습니다. 见到您很高兴 　　5. 누구세요? 谁呀? 　　6. 왕선생님이에요. 是王老师 　　7. 저분은 북경대학의

要在试卷上涂改太多，写作时应尽量保持卷面整洁。 　　而口语考试则要力戒口怯，考生应当大声、大胆地说出口，在听懂考官问题的基础上可以略事思考，但思考的时间不能过长，要给自己信心，相信自己有这个实力。而且要注意仪表大方得体，应答时尽量做到从容不迫。 　　以上就是沪江小编为大家整理的BEC高级口语考试技巧，在考试中,考生必须注意考试时间,因为有很多考生花太多时间在前面的问语都是一个比较大的难题，尤其是在面对英语口语题上,后来发现时间不够。事实上，前面的问题相对简单，不应该花费太多的时间。

三格，且词尾不是 -n 的话，必须补上一个 -n;如果该名词复数是以字母 -s 或者 -n 结尾的话，那么就不用再加 -n 了。例如： 需要加 -n 的情况： Das macht den Kindern viel Spaß. 这个给孩子们带来很多乐趣。(Kinder 后面加 n) Er gibt seinen Lehrern viele Geschenke. 他给他的老师们许多礼物。(Lehrer 后面加n) Seit 20 Jahren haben wir geheiratet. 我们结婚20年了。(Jahre 后面加 n ) 不需要加 -n 的情况： In zwei Wochen wird er nach Berlin fliegen. 两周后他将飞往柏林。(Wochen 已经有 n) Vor zwei Stunden kam der Zug in Hamburg an. 这列火车两个小时前到达了汉堡。 (Stunden 已经有 n) In vielen Autos gibt es eine Klimaanlage. 许多汽车里都有空调。(Autos 是 s 结尾，不加 n) 问题二：有时候，第三格还会遇见阳性弱变化名词，那么词尾就要加 -n 或者 -en。例如： Er schenkt Herrn Chen eine Uhr. 他送了陈先生一块表。(Herr 是弱变化，词尾加 n) Vor dem Affen liegt eine Banane. 猴子面前有一根香蕉。(Affe 是弱变化，词尾加 n) Wer hilft dem Studenten ? 谁帮助了这位大学生?(Student 是弱变化，词尾加 en) Sie erklärt dem Kunden die Funktionen des neuen Fernsehers. 她向这位顾客介绍这台新电视机的功能。(Kunde 是弱变化，词尾加 -n) Dem Polizisten gegenüber sitzen meine Eltern. 我父母坐在这位警察对面。 (Polizist 是弱变化，词尾加 en) 问题三：第德语三格还可能遇见一个“奇葩”的中性弱变化名词，那就是 das Herz，这时候词尾也要加 en。例如： Das Erlebnis liegt im Herzen meiner Tochter. 这次经历留存在我女儿心中。(Herz 是弱变化，词尾加 en)

会有显著的成效。 　　口语表达都是由句子组成的，所以在平时的锻炼中要注重句型的练习。当熟悉了基本的句型后，可以用不同的词汇进行替换练习，加强词汇的灵活运用，在表达的时候句子能够更丰富。复述也是锻炼句型，提高口语的不二法门。当学习或者听到一个句型的时候，复述可以强化记忆，在精神高度集中的时候，有助于捕捉并记录重要的信息点，提高理解力。复述句子的时候可以选择一些具体生动的内容，生词量不要过多的句型，多加练习提高口语表达能力，进而完善英语的综合能力。 　　语言环境也是提高英语口语的一个重要途径。在课堂上可以采取灵活的教学方法，创设更多的语言环境给学生提供更多的口语表达机会，利用学过的英语知识进行口语的表达。不管是情景对话，还是表演英语故事、朗读英文诗歌等，都可以达到有效的英语交流。为了使每个学生都有机会得到锻炼，可以安排一个轮流表，根据安语的听、说、读、写四项语言技能里，听和说一直是我们学习中的弱项，但是我们学习英语排好的顺序，每个学生准备自己的主题英语表演。这个过程中可以充分调动学生的英语知识储备，提高学习英语的兴趣。 　　背诵也是提高英语口语的一种途径，但是也要根据学生的能力来做调整对待。不管是选择哪种学习方法，只要是坚持努力，就能提高英语口语水平。以上就是沪江小编总结的几种常见并且易于实行的学习方法，希望能在提高英语口语的过程中，帮助到各位学生。

能用。有的几个同义词几乎没有差别，但是经常和他们搭配的词不一样。这就导致喜欢把单词和语法孤立起来记，不看前后语境和连接的同学总是没长进。 　　c、把语法绝对化，不会变通 　　这类同学看了上面的论述后就会得出结论：「親父がやっと死んだ」这句话有语法错误。而实际上，期待老爸死的儿子也不少，这句话没有语法错误。关键看说话人是什么心情，就用什么表达。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的快速学习日语进步的方法，在日语学习方法的选择上，我们要从多个方面考虑，最终适合自己的才可以。别语学了那么久，还没有进步呢?很多日语学习者感叹日语难，为什么总没有长进什么的!其实哪种语人在怎么好，自己合适才重要!最后还有一点要提醒各位同学，在日语学习中一定要注意总结，总结是最好的日语学习方法，也是最好的日语学习老师。

      现在，学习德语也是很多人的选择。德语可能学起来比英语简单一点，说起来也别英语好听一点。德语也有四级考试，就像英语一样，每年也有很多人参加这个考试，通过率也是不怎么高。所以，我们在考试之前要好好的研究真题，想英语一样，这样才能做好准备。下面是真题，大家可以做一下。       Leseverständnis 　　Text A Die Deutsche Lufthansa 　　Zu den großen Luftverkehrsgesellschaften der Welt gehört auch die Deutsche Lufthansa. Aus kleinen Anf

语时，如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的，但关键是要坚持下去。 　　无论我们学什么，我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知，笔记是我们对课本的总结，中心内容是我们理解课本的缩略。 　　笔记比课本薄得多，我们可以很容易地记住它们，也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频，这样我们就可以经常听它们来加深印象，减轻记忆的负担。 　　看英文电影，收看英文电视节目，听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 　　永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。 　　如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语学习方法的总结，总之，优秀的性格是英语学习的决定性因素之一，坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。

德语送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。 　　以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。以近年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。这些年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是一个很好的实例。 　　近年来到中国旅游的德国人越来越多，而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大。中德贸易往来频繁，为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的翻译人才、研究人员。