正确的是 [ ] A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B.同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大 C.长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D.粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大 4.有关导体电阻的说法，正确的是 [ ] A.粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大 B.长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一 D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5.将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确 [ ] A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d 6.决定导体电阻大小的因素是 [ ] A.加在导体两端的电压 B.通过导体的电流强度 C.导体的电功率 D.导体的材料、长度、横截面积 7.用伏特表、安培表测量电阻实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是 [ ] A.连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B.电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端 C.连入电键时，应先将电键打开 D.伏特表应与待测电阻并联，安培表应与待测量电阻串联，并使它们的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端 8.某同学做实验时，如图20连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表读数正常，那么有可能是 [ ] A.安培表已被烧坏，致使电路不通 B.安培表完好，但未与导线接牢 C.灯L的灯座接线处短路 D.安培表接线处碰线(安培表被短路) 很多同学反映，在学习物理过程中，最难的就是物理的公式和定理，这初中新增的科目之一，很多同学在刚刚接触物理的时候会感觉物理不好学。其实初中的物理知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。同学也是学习物理最重要的地方。同学们要想提高物理的学习效率，一定要掌握课本的公式和定理。平时多做练习，巩固学过的知识。以上就是小编整理的相关练习题，希望可以帮助大家。
要有一个持续的“监管”，我曾对好几个家长细谈这个建议，我昵称他们为“小顽童”，现在的当务之急是确保在“监管”下初中，对于孩子来说是一个学习的转折点，好的孩子可以顺利过度到高中，而这个过度也就起到了关键性的作用，因此我们要把握好孩子的初中不再“下滑”，避免到初二积重难返，出现不服“监管”的情况，期望他们，长大一岁、升一个年级，混沌渐开，会有突然的改变，他们的上进心一旦被唤醒、被点燃，成绩可能会出现突飞猛进的可喜景象! 在素常和家长的交流中，深感为人父母、培养孩子成才的不易，也发现学生在不同的年龄阶段、不同的发展状况下，确有着“因人施教”的问题，有时间有条件的还是要对孩子的教育更加重视，因为这样的关注可能会改变孩子的一生。 上述就是沪江小编与大家分享的关于初中数学实用学习方法的内容，希望家长和同学们能够充分理解这些内容，提升孩子数学学习的实际能力和效果，在考试中取得理想的数学成绩。
服务的，因此句法相对于词法要更难一些。针对句法的学习，我在这里主要想说一点，紧密联系句子的中文意思。许多很难理解的或很难判断的易错语法点，其实只需要将句子翻译成中文就很简单了。句法的学习首要一步就是要学会划分句子成分，但由于我们对英语中的句子成分比较陌生，但如果将句子译成中文，判断好学英语教句子的哪个部分主要是想表达什么意思，一切便一目了然。 如：许多同学在处理以一般疑问句作为宾语从句的复合句时，常常会漏掉if/whether一词，但如果习惯将句子翻译成中文，这样的错误就很容易检查出来。Iwonder if she will cometomorrow.我想知道她明天会不会来。“wonder”是“want toknow”的意思，“想知道”，表示现在还不知道，因此后面接的是一个问句。我们把后面的宾语从句单独提出来并翻译成中文，就知道其表达的意思是“她明天会不会来”，而不是“她明天会来”，因为“我想知道她明天会来”这明显是说不过去的，应为“我想知道她
可以帮你建立语感，了解句型应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力…… 这种方法虽然在开始时最耗时，但从长远来看，它是最省时最有效的。 依照课文全程背诵，只是第一个阶段，还要学以致用，融会贯通。先从课文中的句型替换练起。尽你所能得去替换单词，最简单的句型也不放过。不要知其易而不为，这种练习会强化句型在你脑中的印象，将韩语直接和事件进行联系，减少汉语的参与度。大家一定都有过这样的经历，明明心里知道这个句子学过，但是就想不起怎么说。而替换练习就是帮助你最大限度的减少这种情况的发生。练习可以和朋友一起做，也可以对着镜子自己说，或者在脑中幻想语境自己分角色练习。 在韩语学习的最初阶段，几乎所有的人都会感觉很难，如果你在这时翻开英语书，会突然发现自己对英语热爱了许多，读起来也会觉得更加亲切。这是每个人都有的，一种对新事物的排斥心理。只要你坚持下来，至多一个月之后，当你再学韩语，我们该怎么做呢?首先明确学习韩语的目标，在明确学习目的后，接下去就是学去看第一个星期学习的东西，就会觉得非常简单了。这就是所谓的入门了。请你在入门之后，赶快找个韩国朋友，打开一部原声韩剧，牛刀小试一回吧。
家和非母语国家之分,在资质和教育经验上又有所不同,所以外教事实上也分为三六九等，一流的是母语国家的有资质和教育经验的外教,他们非常抢手.二流的外教虽无资质,但有非常好的教育经验,他们也受某些培训机构的欢迎.三流外教一般是旅游签证,一边旅游一边做外教,在上海干半年,旅游半年,然后另走其他城市,一些如印度、加纳、尼日利亚等国家的外教,他们的英语有较重的口音,一有工作机会,就会全力去做。 母语是英语就能当外教? 事实上,不是每一个母语是英语的人都可以教英语的,没有教学经验,根本就调动不起学习气氛.有些外教上课时根本不按教材讲课,就是聊天,东拉西扯,学习气氛看似活跃,学生当时觉得还不错,一段时间后就发现什么也没学到.因为这些外教不懂中国人学
学，英语知识多而零碎，初中生的英语学习是怎样记住众多的英语单词、和单词使用方法（语法、时态），要学
能看：货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能; 4、从重要性看：在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，任然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 例题：树立正确的金钱观①货币的本质是一般等价物，一定意义上是财富的象征。②对金钱要取之有道，要通过正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。③用之有益，要把钱用到有利于国家，有利于社会，有利于他人的地方。④用之有度。花钱要学有所节制，要分轻重缓急。 上面的内容只是高一政治必修一全书中一小部分的知识点，想要了解更多，也想要学的更多。大家可以选择沪江网校，这里面的课程都是根据不同阶段学生的不同需求而专门设立的。有专项的培训，也有集合似的教育模式。欢迎大家前来学习。
点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。 (三)要做记录 学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应学生三年级学该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。 想要写好一篇游记不是一件简单的事情，毕竟作为描述类的文章，很多小学生都容易写出流水账，那样的游记怎么会吸引人呢，如果你也在为此而烦恼，那么就好好阅读本篇文章吧，相信会对你有所帮助的。
发为长音，命中率大约是100%。 例如：身体(shen-しん)“身”为前鼻音 生命(sheng-せい)“生”为后鼻音 4、音变 有些字连在一起读，读不学日语的同学来说，都感觉日语非常的困难，在日语学顺口，这就是音变的由来，音变有促音变、半浊音变和浊音变。音变均发生在词汇的中间连接处，主要是以读顺口为目的。因此，语变规律很明显，但不是绝对的。 (1)促音
