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    出现。这时就会有原来学过的感觉。 尽管我不喜欢英语考试,但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外,所初中有的题目都只要勾A,B,C,D,因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘,不停复习,所花的时间就不值得了。考前二个月,开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章,所以阅读不需要进行强化训练,考前做十几篇,熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月,背十几篇作文,把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目,但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法,许多句子不用过多思考,即节约了时间,又保证了正确性。 总之,学习英语是一个漫长的过程,千万不能因为一次小小的打击就心灰意冷,因为没准这一次过后,就是成绩突飞猛进的开始,如果你没有坚持到最后,可能就错失了一次成功的机会。通过上述沪江小编的介绍,希望你能找到适合自己的学习方法,提高自己的成绩。  

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    单独使用,要加上限定词,如冠词、代词,或用复数形式。(在某些固定词组中例外,如go to church, go to college, put sb. into prison)   (三)动词   1.时态   写作中多用一般现在时,尤其在发表观点时。   用一般过去时通常明确指过去发生的事情,一般有过去时间词。   描述图画时多用现在进行时。   描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。   2.单复数   在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中,如果主语是第三人称单数,谓语要用单数形式。   3.动词关系   两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接,应加连接词,或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。   They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.   They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.   4.语态   英语很多词表示“使某人……”,在应用中往往用被动形式,表示“(人)感到……”,尤其是表示心理状态的词,如excite,satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等,还有addict, accustom, confront等。   5.非谓语动词   1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时,不定式不带to;   2)动词原形不可以作主语,须改为非谓语形式,即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作,而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;   3)分词作状语,其逻辑主语要与句子主语一致。   (四)代词   同一句中,代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。   (五)冠词   1. 可数名词表示一类人或事物时,要么加冠词,要么变复数;   2. 单词开头的字母u发本身音时,前英语六级考试作文形式来看,六级作文不仅在出题形式上越来越灵活,而且对考生英语面的冠词不用an;   3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;   4. 通常来说,特指某个范围的人或事物则加the,否则就不用。   (六)词性   1)作定语和表语通常用形容词而非副词   2)修饰形容词或副词,应用副词   (七)标点符号及大小写错误   句号要点圆,逗号要出撇。   上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点,大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思,写出理想的作品来。

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    常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲,阅读英文故事等,都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。 2.树立信心 要想学好英语,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出:“学者须先立志”,“无志则不能学”。一旦有了自信心,就能克服困难,满怀热情地投入到学习中来。 英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷,成绩也会出现大的浮动,无论怎样,决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的,只要坚持,终会超越自己。 3.养成良好习惯 在我们的教学中,发现有的孩子特聪明,但是英语反而学得并不好,相反,有些孩子智力一般,英语成绩却非常突出,到底问题出在哪里?我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师,可仅有兴趣是不够的,没有良好的英语学习习惯,不能坚持不懈地学习,英语是不可能学好的。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果,那么我们在教学中就一定要逐步培养他们养成好的学习习惯。 针对上述三方面的分析,我们对于提升初中阶段学生学习英语的积极性和效果的方法有了一个详细的了解。总体来说,学生英语成绩和效果的提升不仅仅靠自己的努力,更多地也要靠教师和家长的引导,为其创造良好的英语学习环境,通过环境来塑造良好的习惯,培养良好的学习兴趣,进而提升英语学习的效果。

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    在有很多可用性很强的单词记忆方法,比如说归类记忆、趣味记忆、规律记忆法等等,或者记录下来,每天反复记忆和默写。老师的作用也只能起到督促,如何记忆好初中英语单词还是要靠学生记忆。   2.初中英语语法语法   从老师教授初中英语语法角度来说,一般课上无法用全英文来教学语法,老师只能多用实例,让学生在语境中多体会语法的功能。初一学生如何重点学习初中英语语法呢?   (1)刚刚接触较难的英语语法学习,上课一定要认真听;   (2)加强语法知识练习;   3.养成良好的英语学习习惯   有一个良好的英语学习习惯对初中生来说非常重要。上课做笔记、课后错题集等等,有助于培养良好的英语习惯。   二、初二英语需要重视   初二英语学习是初中三年最关键的一年,承上启下,基本初中英语所有重要的知识点在初二这一年都会结束,所以在初一英语的基础上,初二英语学习应该更加注重丰富性和提高能力:   1.重视初中英语口语   初中英语口语一般都初中英语培训经验告诉沪江小编,初中三年想要学好英语会被老师和家长们忽略,但到了高中就会发现,在初中阶段将口语练习好,对以后的高中乃至大学英语学习都有极大的促进作用。课后或者平时在家多读书,大声念出来

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      ショック(shock)①:冲击、休克、精神打击、惊讶   ユニーク(unique)②:独特、独一无二、别致、新奇   コマーシャル(commercial)②:(电视)商业广告、商务的   シート(sheet/seat)①:薄板、(纸片)一张/座席、桌用垫板   注:◎①②③④⑤⑥⑦⑧表示声调   以上就是沪江日语培训小编为各位带来的日语N1必备外来词大全,希望大家能够喜欢。如果大家想要学习更多日语知识,敬请关注沪江网,小编会持续为大家更新。

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