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    开了我。--《琐忆》   ⒆解题铺陈,明示中心   责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景--请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。   ⒇设置矛盾,引人入胜   "我就不信,你在这个班生初中作文指导:开头技巧”,是用来帮助大家提升作文活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……"这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:"陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?"   上述是沪江网小编为大家整理的关于提升作文开头写作技巧的方法,希望能够帮助正在学习作文写作的同学们。  

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    注到单词旁边。   2.加强语法学习   语法就是运用语言的方法   英语语法是比较简单死板的,然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解,然后找一些相应的习题,做到讲练结合,效果非常好。注意:一定要从简单的讲起,这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲,不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。   3.提升书写   应试教育下的英语考试都有作文题,并且分值比重并不低。   作文打分时,书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升,书写不能落下!   每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖,写完后再用四线格,最后用二线格。 如果书写实在太差可以加量。   4.要定时了解学生的学习情况   隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。   5.要注重育教娱乐   休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子,放歌让学生听后填单词,既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看,或者一些介绍英语国家的短片,让学生对那些英语国家向往,从而主动想初中生来说,倾向于选择补习班来帮助自己提升英语学习的效果。那么初中英语学好英语。   上述是沪江小编结合以往的初中英语辅导为大家提升的补习方法,希望这些能够帮助更多的人认识英语学习的规律,提升英语学习的效果。

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    句话是“珍惜时间”话题的必备表达。既可以放在文章开头,又可以放在最后一段第一句。   “Time and tide wait for no man." What a truth it is! If the tide has receded, how can a sailor sail away for his voyage in the sea? Similarly, if the time has gone,how can we enrich our journey in our life?   ”时光如潮水,奔腾不待人”,这是何等的真理!潮水退去,水手如何能继续海中的航行?时光流逝,你我如何再灿烂生命的旅程?   【注解】   1、为了体现充沛的情绪,这里用了两个反问句,形成了颇为严格的对仗结构。   2、这语是每个民族的语言中特有的智慧总结,谚语的使用能让语言更加丰富多彩。而在英语作文中使用谚语,除了让你的作文句话的汉语和英语同样精彩,值得玩味:在翻译过程中,使用了一个汉语写作中的重量级技巧:形容词当动词用。看出在哪儿了吗?对,就是这个“灿烂生命的旅程”。这着着实实是一个技巧!   提升英语作文成绩还是得努力夯实基础,多去练习写作,多去看优秀的范文。还可以选择专业的高中英语作文课程,更加系统的学习下去。沪江网校的高中英语课程在等待着大家,其中的英语作文课程希望能对作文不好的学生有所帮助!

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    可取的是… 5.From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论,我们可以得出结论… 6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是,.... 7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论 8.From my point of view,it would be better if...在我看来……也许更好 四、衔接句型 1.A case in point is...一个典型的例子是... 2.As is often the case...由于通常情况下... 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以…… 5.But it's a pity that...但遗憾的是… 6.For all that...对于这一切......In spite of the fact that...尽管事实...... 7.Further,we hold opinion that...此外,我们坚持认为,... 8.However,the difficulty lies in...然而,困难在于… 9.Similarly,we should pay attention to...同样,我们要注意... (that)...but(that)...不是,而是 11.In view of the present station.鉴于目前形势 12.As has been mentioned above...正如上面所英语作文在英语试卷中占有较大分值,但与语文作文有些不同,英语作文提到的… 13.In this respect,we may as well (say) 从这个角度上我们可以说 14.However,we have to look at the other side of the coin,that is...然而我们还得看到事物的另一方面,即 … 以上就是沪江小编为同学们整理的高考英语作文万能句子大全,希望能帮助同学们备考,相信同学们提早背下这些句子,并在平时的写作中多运用,一定能够熟练掌握这些句子,为自己的文章加分,从而使自己的英语成绩显著提升,如需了解其他相关的资料,请继续关注沪江网!

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    英语写作,这也是考试最容易丢分的地方。通过写作,可以看出大家平时积累的单词和掌握语法的程度。那么,怎样才能提高英语没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。   Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.   这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?   更多句型:   Accordingly, I recommend that some measures be taken.   Consequently, to solve the problem, some

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    重要的是… 二、衔接句型 1.A case in point is ... 一个典型的例子是... 2.As is often the case...由于通常情况下... 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以…… 5.But it's a pity that... 但遗憾的是… 6.For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实...... 7.Further, we hold opinion that... 此外,我们坚持认为, 8.However , the difficulty lies in...然而,困难在于… 9.Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意... (that)...but(that)...不是,而是 11.In view of the present station.鉴于目前形势 12.As has been mentioned above...正如上面所提到的… 13.In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说 14.However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面,即 … 以上便是沪江小编为大家介绍的高中英语作文常用万能句型,希望对大家能有所帮助。获取更多相关信息请关注沪江网校。

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    初中应有计划地带领学生走出去,指导学生观察。形式可以多样灵活,有全校性的、有班级的,有小组的,也可以有个人的。让学生开阔眼界,接触社会,熟悉生活,了解自然,认识新事物、新现象。通过接触实际提高观察、分析、思考问题的能力,从而使课堂教学得到升华。   (二)校内课外活动   1、阅读。大量的事实证明,阅读是增长知识的有效办法之一。要提高语文水平,培养能力,发展智力,光靠教材的阅读是远远不够的。在课外阅读方法上,可以采取自由阅读和定向阅读相结合。自由阅读,由学生根据自己的兴趣、爱好,自由地选择阅读作品,教师一般不加限制,但要讲清目的和要求,一个课时能认识一个事物便达到了目的。定向阅读,由教师根据教学大纲的规定,以及某一写作单元的目的和要求,确定阅读作品目录。如大纲规定初中每个年级课外阅读三五本书,教师针对记叙文的特点,有要求地布置,通过检查及时了解和发现学生在课堂教学中已经掌握或没有掌握的问题,以便在往后的课堂教学中“有的放矢”。教师还应要求学生每个学期背诵一定数量的古诗词,要求学生在的阅读中摘抄妙文佳句,多作一些笔记和卡片,这对增强学生的词汇量,激发思维,丰富语言,大有好处。   2、练笔。练笔

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    办了一次“海峡美食节”活动,对此,学生印象深刻,所以我提问:What do you think of theFood Festival? What’s your favorite food? Do youknow any foreign foods?问题一提出,学生的话题就打开了,他们一个接一个回答,课堂气氛马上就调动起来了。(学生讨论时间可设3-5分钟。)抓住生活中的机遇,让生活实践知识与课本知识紧密结合,能让学生更快地感知本单元的中心话题。   初中学生就已具备一定认知,他们的学习不是从空白开始的。教师要引导学生独立探索,引导他们用学过的英语知识来